给学生比女儿更多的耐心和包容

在某个中学的贴吧里，如果有以某个教师名字命名的主题帖，其内容很可能触目惊心。但在包头二中以林仁刚为名的帖子里，却是一片称赞声，有的学生甚至还把这位老师的“经典语录”一条一条晒出来，供网友们“检验”―“数学就美在它的严谨”、“我越来越喜欢咱们班女生了”……

林仁刚，一个临近退休的女教师。33年的班主任经历，她被称作“班主任专业户”，同事们说，她对学生最常干的事就是以德报怨。

这样的印象，从林仁刚担任班主任起就给他人留下了。

那一年，林仁刚半路接手一个初二班，班里有一个“令家长头疼、老师反感、同学讨厌”的男生，所有老师都是未见其人，先闻其名。果不其然，林仁刚来到班里的第一节课，就见识了这个男生的“厉害”―整个人懒洋洋地趴在桌子上，没有书，也没有笔。

林仁刚走过去：“把数学书拿出来。”

“没带。”说完，男生接着睡了过去。

林仁刚只说了句：“忘了没关系，但下节课别忘了。”

不出所料，第二节课，男生仍没带，并给出新的理由，“丢了”。

“没关系，丢书也是常事，我有多余的数学书，下次带来送给你。”第三天，林仁刚将包好书皮、写着男生名字的数学书放在他的桌子上。

男生站起来，拿起书，头垂了下来。此后，男生开始做起笔记了。前任老师说，他从来不交作业，更不要说按时按量了，但在林仁刚的课上，他开始写作业了，在他的谈心本中，林仁刚还看到了这样一句话，“一颗伤痕累累的坚硬冰冷的心在复苏”。

如今回忆起来，林仁刚说不上来当时哪来那么大的“淡定”，要是和女儿，她估计早就发了火。

教师节到了，每到这个时候，她总会想起15年前的这一天。林仁刚收到了一位父母离异的学生的信，信里写道：在我那些孤苦的日子里，我真的无望过，然而，是您一次次从游戏厅里把我拽出来，是您一次次把我从街头找回来，是您一次次的关爱使我落魄的心找到归宿。那次，在您家中为我过生日，还请了班中我要好的同学……倘若没有您无微不至的关怀，我不知道路在何方！

这就是为人师者最大的欣慰了。林仁刚说，她庆幸自己当年没放弃这孩子，事实上，她也从没想过要放弃哪一个，“没什么融化不了的心，自己多一份责任和爱心，社会和家庭就多一份平安，孩子就多一份希望。”

（摘自《中国青年报》2013.9.10）