立足教育服务师生

摘要：教育出版社一直承担着基础教育教材以及其他各级各类教材、教育图书的研究、编写、出版和发行任务。优质教科书要起到为学生提供基本精神食粮的作用，优质教辅读物应发挥为学生补充精神食粮的功能。

关键词：教育；师生；立足；服务

中图分类号：G71 文献标志码：A 文章编号：1673-9094-C-（2014）07-0079-02

教育出版者应宏观把握新课标实验教科书的特点，做好出版服务工作。新课标实验教科书富有时代气息，体现了新思维、新理念、新方法。认真研究和分析新课程标准及新课标实验教科书特点是教育改革对教育出版工作者的基本要求，也是教育出版工作的基本前提。衡量教辅读物质量高低的基本标准，就是看这类图书是否符合新课标实验教科书的特点。目前，中小学新课标实验教科书改进后的教学内容具有以下突出特点：（1）人才培养目标明确。要求培养的人才素质全面、能够适应新时代；重视把素质教育渗透到各学科中去。（2）重视学生智力与能力培养。在加强基础知识教育的同时，重视发展学生的智力和培养创新能力；适当降低了教科书的深度、难度，力求减轻学生的课业负担；（3）教学策略明确。进一步贯彻教育理论与实际相结合，学校教育与家庭教育相结合的原则。（4）逻辑结构合理。正确处理知识的逻辑顺序与学生生理、心理发展顺序的关系，精心编制教材顺序体系等。因此，教育出版者要从整体上掌握新课标实验教科书的特点，结合出版的实际工作，调整结构，优化选题。对选题的规划要从长期、中期、短期目标加以综合考虑。长期发展战略要依附我国教育改革发展的大背景，并着眼于全面提升出版社的知名度和品牌的目标，形成教育出版的特色和规模；中期发展规划要适应教育改革的形势，重点关注推动当前教育改革的选题；短期选题计划要以当前教育界关注的问题为基础，注重策划对教师及学生有直接指导作用的图书，出版有价值、利于提高学生素质的高质量多样化的教科书及教辅读物，为教师和学生提供优质的精神食粮。

一、为学生提供基本食粮――教科书

新课程标准要求根据我国各地经济文化发展不平衡的实际情况以及学生不同个性特长发展的需要，对课程安排及教科书采取一纲多本，各地补编乡土教材及职教教材等做法，以适应地方经济建设的需要。教育出版社应结合当地实际情况，编好各种新课标教材、乡土教材以及职教教材，为国家、为地方培养各种高素质的合格人才作贡献。如新疆教育出版社近年来出版的《新疆》、《民族政策与民族团结教育》、《汉语》（双语实验教科书）、《汉语》（新课标实验教科书）以及《农牧民学汉语》等农牧区实用教材，为提高教育教学质量及学生素质，为社会主义现代化建设培养合格有用人才等起到了积极作用。

作为教育出版工作者，应根据教育改革的需要，有计划地继续挖掘潜力，开拓新品种，从内容、形式、结构等方面把教材、补充教材、乡土教材出版工作做好。特别是在中小学教材和职教教材涉及面广、可开发的选题量大的情况下，出版社更应根据当地经济建设需要，深入了解教学、生产、社会所需，开发中小学地方教材和职教教材方面的选题，并使之系列化，以激发学生热爱家乡、建设家乡的强烈愿望，并让学生掌握某方面专业知识和劳动技能，以更好地适应社会主义现代化建设的需要。

二、为学生补充精神食粮――教辅读物

教辅读物是新疆教育出版社的主要出版物之一，它对新疆地区人才培养、教学质量的提高都有着不可低估的作用。正因为如此，就必须重视教辅读物的出版。近年来，一些出版社在出版教辅读物时造成的品种繁多、重复出版、粗制滥造的不良现象不仅不能促进教育教学工作，反而影响了教育教学质量，额外增加了学生的学习负担。这些反面教材也是一面镜子，教育出版工作者应进行反思、借鉴。教育出版工作者应认真研究教辅读物出版的种种问题以及新课程标准和新课标实验教科书，力争出版内容新、形式活，有助于开发学生智力、提升学生素质、提高教育教学质量的教辅读物。

新课标实验教科书促进了教学方法由过去单纯的灌输知识的注入式转变为启发式，不仅强调了基础知识教育，充实了现代科学知识的内容，还重视了学生的智力发展和自我培养能力。过去那种纯粹是习题堆积的练习册、辅导材料、考试指导等读物已不再适应教育教学改革的新要求。只有既注重基础知识教育，又重视培养发展学生智力和创新能力的辅导读物才能满足这一要求。因此，教育出版社在认真钻研新课标实验教科书的基础上，一方面，应调查分析区内的教辅图书的需求状况，了解其使用情况，征求师生的意见和建议；另一方面，应就教科书、教辅读物的种类和编写内容深入基层、深入学校，通过召开座谈会、发放问卷调查表、与师生面对面交流座谈的形式，了解师生所需，从内容、形式等方面研究教辅读物的出版需求。新疆教育出版社出版的《教师教学用书》、《1课3练》、《单元测试AB卷》、《练习册》等就是深入教学实际、深入研究教科书的变化和特点，组织优秀的有丰富教学经验的中小学教师编写的辅导读物，这些读物不仅图文并茂，内容新颖，而且形式生动活泼，特别重视学生智力的开发和创新能力的培养，出版后深受广大师生的欢迎，对教学起到了积极的推动作用。有些读物已成为教师教育教学工作的必备参考书，还为出版社创造了很好的社会效益和经济效益。这充分说明，教辅读物也要不断提高质量，重视学生素质教育，才能赢得读者，占领市场。

总之，教育出版社出版各种教科书及教辅读物，要力求吸收、借鉴新的教育观念，用现代教育理论来指导自己的出版理念，要不断将这些理论知识有意识地运用于自己的出版物中；要充分认识到教育出版工作对教育的特殊作用，并将其与教育改革的精神和实践联系起来；要从实际出发，对教科书及教辅读物中出现的问题进行反思研究，讨论总结，努力遵循教育教学规律要求，真正实现教科书和教辅读物总量与优质高效的“双增长”，进一步推动教育出版社出版工作的科学、快速、和谐发展。

Abstract： The educational press takes the responsibility to develop， write， edit and publish basic educational textbooks and other supplementary materials. High quality textbooks and supplementary materials play an important role in the students' learning.

Key words： education； teacher and student； be grounded on； service