立足岗位范文

立足岗位范文第1篇

在民事审判这个平凡的岗位上，共产党员*恪尽职守，无私奉献，做出了不平凡的成绩。她把党的宗旨、法律的尊严、人民的利益、社会的和谐时刻铭记在心。她热爱自己所从事的事业，清正廉洁，尽职尽责；她公正执法，心系百姓，情系社会；她注重修养，不断学习，开拓进取。在开展共产党员先进性教育活动中，*同志为广大党员干部树立了一个可信、可亲、可敬、可学的榜样。

学习*，就是要学习她爱岗敬业、公正执法的精神。共产党员既要有远大的理想，又要有脚踏实地、求真务实的精神。崇高的理想、先进的理念只有融入平凡的工作中，才能展现共产党员的精神风貌，体现共产党员的先进性。作为一名法官，*牢记使命，始终遵守公正执法的职业准则。无论案件大小，不管当事人的穷与富，她一律平等对待，充分尊重当事人的尊严，切实维护当事人合法权益。从她身上，人们看到了党和政府大力倡导的依法治国的精神，看到了共产党人敬畏法律、尊重法律的态度。

学习*，就是要学习她胸怀全局、服务社会的精神。我国经济社会发展进入关键阶段，构建社会主义和谐社会，坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋，是共产党员义不容辞的职责。每个共产党员都要立足岗位，积极有为。*把自己的工作与维护社会稳定紧密相连，千方百计做好解开当事人心结的工作，最大限度地化解社会矛盾。在她审理的案件中，70％是调解结案，充分展现了她调解纠纷的耐心态度和高超能力。从她身上，人们看到了共产党人的大局观、全局观，看到了以人为本的理念在优秀共产党人身上的体现。

学习*，就是要学习她勤奋学习、努力提高执法能力的精神。时代在前进，社会在进步，新的形势要求我们不断地学习，圆满完成党和人民的重托。从经济审判到知识产权审判，*虚心求教，勤奋学习，很快熟悉新的领域。她带领同事钻研业务，努力争当专家型法官。*和同事们运用精湛的法律知识做出的一系列判决，在社会上营造了尊重知识、鼓励创造的氛围。从她身上，人们看到了共产党人与时俱进的身影，看到了中国共产党提高执政能力的迫切愿望。

学习*，就是要学习她清正廉洁、无私奉献的精神。在新的历史条件下，党员干部时常要经受权力、利益等等考验。*树立了正确的权力观和政绩观。她从不把人民赋予的审判权当作自己的私权。十多年来，*经手的案子没有一件裁判不公，没有一件被投诉和举报。她从未收过当事人的一件礼品，从未办过一件人情案。为了工作，***放弃了大量节假日的休息，牺牲了许多个人利益。从她身上，人们看到了共产党人的高风亮节，看到了共产党人正确的权力观、利益观和对于奉献的理解。

立足岗位范文第2篇

关键词： 就业导向 中职计算机 教学模式

随着时代的不断发展，现代社会对计算机专业技术人才的需求不断扩大。然而目前大部分中职学校在计算机人才的培养上已无法满足现代社会的需求。因此，中职学校在开展计算机专业教学时，应坚持以就业为导向，不断强化学生就业能力培养。

一、当前中职计算机教学存在的问题

（一）教学与就业目标的脱节

目前，在我国大部分中职学校的计算机培训过程中，由于缺乏与社会需求的结合，教学内容与岗位的实际需求相脱节，学生并不具备计算机应用能力，最终导致计算机专业的学生即便进入工作岗位无法满足该岗位的工作需求，严重阻碍学生的发展。

（二）教学与实际应用的违背

在中职计算机课堂教学过程中，老师仍然采用传统的教学方法，教学内容单一，难以激发学生的学习兴趣，导致学生对知识的掌握程度始终停留在理论层面而缺乏实践应用的能力，难以满足现代社会对人才的需求。同时，学生对计算机基础的知识掌握不够深入，机械式地接受专业知识，久而久之产生一定的心理负担，出现厌学情绪，严重影响中职计算机课堂的教学效率。

二、解决中职计算机教学问题的对策

（一）目标培养适应就业导向

为改变中职计算机专业的教学现状，其教学模式应随市场经济的改变而有所改变。首先，中职学校在开展计算机专业教学时应以就业为导向，即在培养目标、培养专业、课程设置及技能训练等各方面均应紧密围绕市场对学生能力的需求，坚持以计算机行业的发展需求为主要切入点，时刻关注计算机市场的最新发展动态，为之后更好地进行人才培养做足充分的准备。

（二）优化校企合作、工学结合的培养模式

以就业为导向的中职教育培养模式，其重点在于培养应用型的技术人才而非理论型人才。该模式强调工学结合及校企结合，以最大限度地提升中职学校的实行力度，帮助学生掌握职业技能，从而更好地满足就业岗位对人才的需求。在此教学模式中，学生不仅能直接接触到先进的生产技术，还能学到先进的理论知识，可谓一举多得。此外，任务型教学也是中职学校大力推行的教学模式之一，该模式能让学生在分析实际问题的过程中，提高自身的分析与解决问题的能力，有效促进学生逻辑推理及动手能力提高。总而言之，该模式的重点在于对学生综合职业能力的培养，以满足不同企业的定制化需求。对此，中职学校应从招生开始便根据企业需求进行专门的人才培养。

（三）强化实践训练

中职学校在开展计算机教学时，不仅要让学生掌握计算机的理论知识，还要努力为学生创造更多的实践机会，以增强学生的实践操作能力，让学生将自身所学与专业实践技术进行有机结合。唯有如此，才能有效提升中职学生的就业竞争力，使其更好地与市场接轨。此外，加强对学生实际动手操作能力的培养，有利于学生在实践中吸收知识，继而提高学生的学习兴趣和学习效率。

随着科学技术的不断发展，计算机软件的发展及更新换代速度逐步加快，学生唯有不断学习与实践，才能保证自身所学不会“过时”。因此，学校应多为学生提供去对口企业进行短期实习培训的机会，并鼓励学生利用课余时间充实自身，以发现自身学习中的不足，从而提高学生的职业技术能力。同时，学校也应保证自身的软硬件教学设备更新及时，尽可能地为学生提供更好的学习条件与环境。

（四）优化教学课程设置

中职学校在对计算机专业的课程设置方面，必须保证其具备一定的针对性，才能在人才培养过程中保证教学内容与培养目标的紧密结合。同时，教师在教学过程中面对学生之间的个体差异，应给予充分的尊重，为学生多开设一些选修课程，使学生根据自身喜好与特长自主选择课程进修，从而让每一位学生都能获得全面的发展。此外，针对计算机课程的设置方面，教师在教学过程中一定要注重理论与实践的结合，时刻掌握市场对计算机专业人才的最新需求，从而对学生进行强化训练，使其更好地满足岗位的需求。

教师在开展计算机教学时，可让学生自主建立网站，然后根据学生的不同特点，为其分配不同的工作，如针对技术过硬的学生，让其负责网站的日常维护；对于理论知识掌握良好的学生，让其负责网站的日常管理。通过这样的方式，不仅加强学生之间的交流，让学生在交流过程中相互借鉴学习经验，还增强教学的趣味性，继而激发学生的学习兴趣，保证教学效率。

三、结语

随着时代的不断进步与发展，现代社会对计算机专业人才的要求越来越高。中职学校作为培养计算机专业人才的重要场所，应立足于社会与市场，采取以就业为导向的计算机教学模式，促使学生逐步提升自身的计算机技术水平。此外，中职学校还应加强对学生实际动手操作能力的培养，使其更好地满足现代社会发展的需求。

参考文献：

[1]吴庆松.以就业为导向的中职计算机教学模式的探讨[J].才智，2011（29）.

立足岗位范文第3篇

要确保创先争优活动取得实效，创先争优是一项长期的实践性极强的工作。必须有创新的思路和务实的举措。红河县把开展创先争优活动与全县各项重点工作紧密结合，确保创先争优活动有序推进，努力在解决突出问题、推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织的实践中见到实效。

整改落实上创先争优。创先争优活动启动以来，与巩固扩大学习实践活动成果相结合。全县各级党组织高度重视抓好学习实践科学发展观活动整改落实后续工作，将需要解决的224个突出问题进行细化分解，落实到相关责任单位。同时，针对当前人民群众反映强烈的重点难点问题，及时发现梳理，及时加以整改，以实实在工作成效赢得群众的认可。将学习实践活动取得的活动成果、制度成果、发展成果自觉运用到创先争优活动中，把创先争优活动落实到党员干部受教育，科学发展上水平，人民群众得实惠”根本要求上来。

推进科学发展上创先争优。广大党员干部亮身份、表承诺、争先锋，与加快经济发展方式转变紧密结合。树立正确的发展理念，用“好”来引领和驾驭“快”用“快”来支撑和体现“好”努力扩张经济总量，保持较快的发展速度，支撑发展方式的转变。项目工作上体现“抢抓机遇”水平和实效，培育特色”方面不断有新的进展。按照打造“绿色产业、电矿产业和民族文化与旅游产业”及培植“五个亿元产值产业或企业”思路和目标，将创先争优活动与项目建设、产业发展、新农村建设等工作紧密结合起来，扎实推进项目落实。

服务人民群众上创先争优。把关注民生、重视民生、保障民生、改善民生作为构建和谐社会重大战略任务来抓，与大力改善民生紧密结合。从群众最关心、最直接、最现实的利益问题入手，全力解决群众看病、上学和贫困群体救助等问题，用实实在举措解决好民生问题。一是抓项目，健全医疗卫生服务网络体系。建立起以县为中心、乡为枢纽、村为基础，设施齐全、功能完善、服务优良的农村卫生服务网络。二是打基础，大力改善办学条件。加大农村中小学教育基础设施建设力度，全面落实农村义务教育经费保障机制，确保农村孩子上得起学。三是抓救助，构建城乡社会救助体系。建立以政府为主导，民政部门具体实施，相关部门密切配合，社会共同参与，构建全方位、多层次、广覆盖的城乡社会救助体系，有效地保障贫困群体的基本生活。

促进社会和谐上创先争优。创先争优活动中坚决贯彻落实“经济要发展、社会要稳定、民族要团结”总体要求，与深入推进社会矛盾化解工作紧密结合。全面加强社会治安综合治理，严厉打击各类违法犯罪，全力维护社会和谐稳定。同时，深入推进“大排查、大调处、大化解”和“破积案、治乱点、抓现行”专项整治行动，全方位、宽领域开展平安创建活动，推动平安和谐红河创建向纵深发展。结合实际认真开展人民调解“以奖代补”工作，规范人民调解工作。

立足岗位范文第4篇

2013年是实现“中国梦”的开启之年，对于电网事业而言，面对社会的快速发展，面对广大群众日趋增长得需求，电网事业充满着更多的机遇和挑战，作为在电网事业工作的一份子，如何使自己更好的服务电网事业的科学发展，为社会的发展做出更大的贡献？是值得我们每位电网人必须要深思的课题！

作为电网人，在新时期，面对电网事业发展的新要求，我们不仅感觉到机遇，更加感觉到自己身上的重任和压力，那是一种光荣和使命并存；那是一种自豪与责任并存，因此，对于我们每位电网人，只有立足岗位，爱岗奉献，微笑服务，踏实的做好每项工作，才能真正不辜负群众的希望，才能更好的促进电网事业的科学发展这是全体电网人梦寐以求的共同夙愿。

回顾我们电网事业在“十一.五”期间全面发展所取得的成绩，个人认为关键在于党的正确领导，是在于全体电网人筚路蓝缕以启山林的共同努力，在电网人的同心同欲，共同奋进之下，电网事业实现了一个又一个突破，更实现了一个又一个惊人的成绩，为社会的和谐做出了巨大的贡献。

回顾我们电网事业在“十一.五”期间全面发展所取得的成绩，关键在于电网人在观念上的创新，观念是行动的先导，正确先进的观念会引导我们事业的科学快速发展，陈旧的观念会滞约电网事业的发展，多年来，电网人始终坚持以科学发展的要求审视自我，以改革的精神不断提高自我，解放思想，实事求是，与时俱进，电网事业才会永继活力。开拓无边界，创新无止境，正是因为有了这种创新的精神，电网事业的发展实现了一个又一个突破。

面对未来的发展，我们电网人该如何前行，该如何立足岗位，做好本职，为电网事业的发展贡献力量，个人认为主要要从以下几个方面落实：

对于我们电网人而言，要以实践行动，促进电网事业的科学发展，就是要坚持埋头苦干，狠抓落实，形成重实际、说实话、干实事、求实效的良好风气，要不断增强创新意识，挖掘创新潜能，发挥创新才干，改进工作方式，用新思路、新举措开辟新道路，取得发展的新成果。

对于我们电网人而言，要以实践行动，促进电网事业的科学发展，就是要努力加强我们每位员工自我文化素质修养的全面提高，就要努力学习党和国家在新时期的各项方针政策，学习党的“十二.五”规划纲要等理论知识，用理论的知识武装自我，努力提高自我的思想素质水平。

对于我们电网人而言，要以实践行动，促进电网事业的科学发展，就是要努力加强我们每位员工自我文化素质修养的全面提高，就是立足岗位，促进服务，充分发挥工人阶级的战斗堡垒作用，充分发扬不怕吃苦的奋斗精神，立足岗位、以服务广大群众为根本，以服务质量为第一，微笑服务，热心服务，这样才能赢得客户对我们的认可和肯定，这样才能提高电网事业的美誉度，才能促进电网事业的快速发展。

对于我们电网人而言，要以实践行动，促进电网事业的科学发展，就必须要认真耐心细致的听取客户关于电网服务的意见和建议，不断完善自我，同时，积极加大专业技术学习的力度，学习先进的技术、积极为构建和谐电网、构建繁荣电网贡献自己的力量。

电网事业的发展需要我们每位电网人的共同努力，在社会的快速发展大环境下，在广大群众对于电网事业发展越来越严格的前提之下，我们电网人，只有不断的用心服务，才能促进电网事业又好又快的发展，我们电网人，只有不断的更新观念，才能更好促进电网事业与广大群众生活需求的默契，我们电网人，只有脚踏实地，立足岗位，才能促进电网事业科学发展。

立足岗位范文第5篇

【关键词】立足本职;钻研业务;档案管理人员;职业素养

随着我国经济社会和信息技术水平的不断发展，档案信息量的不断增加以及计算机网络、多媒体技术和数据库技术在档案领域的广泛应用，档案管理也逐步改变了传统理念，步入了现代化的管理模式，对档案管理人员要求也进一步提升。

档案管理人员素质已经直接影响到档案工作的质量。如何适应档案管理工作的需要，加强和改进档案队伍建设，提高档案工作人员在的素质和能力，已成为档案管理工作适应现代化发展的一项重要的研究任务。

一、提高档案人员职业素养急需解决的问题

（一）当前许多单位的档案人员的年龄构成不够合理，人员数量也不足。尤其是小型企事业单位，常常是身兼数职，并并且没有配备专职的档案管理人员，档案工作只是多项工作的一小部分。

（二）知识、技能不能与时俱进。由于经济和业务工作的发展和长期以来对档案工作认识不够，许多单位从事档案管理工作的人员知识老化等问题相当严重。即使是经过档案专业培训，取得了初、中级专业技术职称的人员，也面临着需要更新知识的问题。

（三）缺乏创新工作精神。档案管理工作缺乏开拓、创新型人才，基层档案管理人员不同程度上观念陈旧、缺乏创新。

工作中没能考虑如何更加有效地利用现有档案资料、如何整活现有档案资源、如何主动与社会接轨、开展各种创新型的服务。

二、如何提高基层单位档案管理人员职业素养

档案人员综合素质的培养，是做好档案工作的前提，如何立足平凡岗位进行自我提升，必须从以下几方面做起：

（一）培养良好的职业道德。爱岗敬业是做好档案管理工作的前提。档案管理是一个平凡的岗位，但同时也是一门专业性很强的工作。要求管理人员要有高度的工作责任感、细心的工作态度、乐于奉献的工作精神才能适应社会的需求完成工作任务。

作为一名基层档案工作者，必须拥有良好的职业道德，爱岗敬业，恪尽职守，才能为做好档案工作打下坚实的基础。

档案事业的发展要求档案工作人员各方面素质的全面提高，而职业道德素质的提高应摆在首要位置。因为没有良好的职业道德素质，再好的发展机遇也会错过;再好的发展条件也会丧失;再好的业务能力 也不能很好地发挥作用。

（二）乐于奉献，增强服务意识。档案管理的价值就在于为工作决策提供服务，为领导决策提供依据。没有良好的服务，就失去了档案管理的价值和作用。

档案人员的工作态度、工作效率、工作质量和工作成果是决定档案工作好与坏的根本原因。档案管理部门应积极发挥档案人员的主观能动性，积极开展职业道德教育，完善服务方法，提高服务质量。

（三）立足本职，钻研业务。不断学习和努力创新是促进档案事业进步的必然要求。基层档案工作的人员一定要有扎实的业务功底和较强的管理能力。

要积极参与业务培训学习，熟练档案知识、计算机应用知识和其他相关知识;同时还要极参与档案工作的各种研讨活动，开拓视野，不断总结新经验，探索新方法;利用现代网络信息技术，广泛获取知识，学习数字技术及多媒体技术，应用于档案管理工作。

只有具备了创新能力，才能在档案管理工作中开创出新局面。

（四）提高综合协调能力。档案工作是一项综合性工作，档案人员应采取各种措施， 协调好机关档案工作与领导之间的关系，争取领导的重视与支持，为档案工作的开展创造良好的环境和条件。

处理好各部门之间的配合。信息资料的来源渠道多，信息繁杂，仅靠专职档案员很难保证各类信息资料的准确收集、归档，所以要协调好与各部门之间的联系，处理好与相关人员之间的关系，只有相互支持、配合，才有利于档案资料的收集、归档。

总之，随着科技的发展，档案管理的要求越来越专业，知识更新越来越快，档案管理、形式、内容、发生了很大变化，档案管理人员，尤其是一线的档案管理人员，一定要不断加强自身修养，努力提高自己的政治、知识水平和业务素质，练就过硬的业务技能，不断拓宽视野，丰富知识，提高各项业务操作能力，使自己的综合能力得到全面提高，逐步适应和实现档案管理现代化，从而更好地为单位的发展服务，为档案管理工作贡献自己的力量。

【参考文献】

[1]黄慧敏.试论信息化环境下高校学籍档案管理人员的职业素养[J].云南档案，2010（9）.

立足岗位范文第6篇

关键词： 农村初中教师 物理教学 岗位职责 自身修养

已经有十二年物理教学经验的我，深刻地体会到要解决初中物理教育教学中存在的各式各样的问题，关键是提高自身修养。农村教师要有扎根于农村的思想准备，努力提升自己，不自怨自艾，认真、熟练、创造性地使用教材，深层次地分析自己所教班级学生的特点，形成自己的教学风格，用自己独特的教法赢得学生的喜爱及同事的认可，在课堂上高质量、高标准、高效率地完成教育教学任务。

到了八年级，学生才正式地接触到物理这门自然学科。学生对于物理的感觉是“让我欢喜让我忧”。近年来，初中升学考试中物理学科实行了等级制，学生学习的注意力有所转移。农村初中物理教师要播种和耕耘好自己的“一亩三分地”，要想在两年之后有好的收成，必须使出浑身解数，吸引更多的学生“挤”出时间主动并乐于参与到物理学习中。我认为要解决农村初中物理教育教学中存在的问题，关键是教师自身修养的提高。教师要扎扎实实做好每一节课的备课，设计好教学的各个环节，做好课后的作业批改，与学生进行交谈，使自己有更多的拥护者，让他们踏踏实实学好物理。以下我结合教育教学的实践经验，就立足岗位职责、强化自身修养谈谈理解和认识。

一、掌握精湛的专业知识，涉猎广博的相关知识。

初中物理教师的学科素养，首先表现在对物理学科的结构和发展的了解上。农村教师更应该把眼光放长远一些，在课堂教学中培养学生的物理学科素养和能力。绝对不能敷衍了事，认为学生知道的很有限，而是要表现出极大的热情，帮助学生认识物理学真正的魅力，激发他们的求知欲望。我常给学生讲一些有关物理学史的知识，现实生活中自己所看到的一些物理现象，描述生活中的物理现象，让学生钦佩自己并跟随自己学习、思考，这是让我感到很自豪很有成就感的事情。其次表现在教师通过多种途径提高自己对物理研究的兴趣，体现在对物理知识的执著追求上，勤于扩充自己的专业知识，时刻不忘多多涉猎广博的相关知识。随着社会文化、政治经济的发展，学生每天接受的信息很多。学生愿不愿意学物理，主要在于我们有没有研究好我们所教的学生。其实只要是能够引起他们学习兴趣的事情，他们都愿意去做。这就要求物理教师必须不断学习并研究心理学和教育学，能够时常更新自己的教育理念，服务于自己的教学工作。教师只有坚持不懈地增长自己的才学，持之以恒地探索教育方法技巧的奥秘，才能使学生产生信任感和依赖感，才能赢得学生的尊敬和敬佩，从而以强大的人格魅力吸引和激励自己的学生。为了提升综合修养，我自费参加福建师大在职教育硕士物理学科的学习，希望自己在专业素养方面有所提升，真正提高自己的教育教学能力和水平。在物理教育教学中，我有以下体会。

1.在初中物理课堂教学中，要注重将抽象的物理概念和物理规律变换为形象直观的画面呈现在学生的面前，有效地激发学生学习物理的兴趣。

初中物理研究的问题相对比较基础，很注重定性分析。在教学中，我始终把要学和教的内容有机地结合起来，通过创设有趣又有价值的物理教学情境，用生动的自然现象和直观的实验，让学生经历从形象思维逐步向抽象思维过渡的过程。事实证明，学生很喜欢物理，令我很有成就感。我的做法如下：一是用课堂演示实验，或补充小实验，或分组实验，或课外小实验，激发和提高学生对物理学习的兴趣，消除他们学习的困惑，同时鼓励他们敢于质疑，敢于用实验来证明自己的观点，平时让学生多谈论有关物理的话题，发表自己的观点，加深对物理知识的理解。二是加强学习，注重提高自己的教学能力，使学生对物理学习产生兴趣。比如注意物理课堂教学的语言艺术，用精辟、简练、准确无误、合乎逻辑的语言来阐述物理知识，努力做到生动、形象、幽默、准确、亲切、清晰、简练、有趣。三是注重理论联系实际，引导学生留心观察生活中的物理现象，将所学物理知识与生活联系在一起，贴近学生的生活实际。四是充分利用物理学史、生活中与物理有关的小故事激发学生的学习兴趣。总之，要让学生切实体会到物理知识是有趣而且有用的。实践证明，这样做效果不错。

2.教师一定要专注于教材、教法和学法的钻研，力求对教育教学游刃有余。

在我家里和学校的书柜上放着不少书，有的是从图书馆借来的，有的是到书店购买的，还有的是自己订阅的教育教学类的杂志，比如《人民教育》、《福建教育》、《南安教育》、《中学物理参考》、《中学物理教与学》、《理科试题研究》、《智慧与人生》、《意林》、《做人与处世》等。平常坚持写教育教学心得体会，在自己博客上，以留下自己的成长轨迹，提高自身的修养。我信奉美国心理学家波斯纳提出的教师成长公式：成长=经验+反思。事实证明，要在教育教学中做到游刃有余，一定要专注于教材、教法和学法的钻研，耕耘好自己的“一亩三分地”。

二、更新教育教学观念，树立正确的人生观、学生观、教育观、成长观。

农村初中物理老师要根据物理学科的特点，不断地更新自己的教育教学观念，敢于冲破传统教育观念的束缚，面向全体学生，关注学生，以学生为本，遵循学生身心发展规律，激发学生学习物理的爱好和兴趣，尽己所能促进学生主动、全面和健康地发展，牢固树立“一切为了每一位学生的发展”的现代教育观念。物理老师要树立正确的人生观，正确的学生观，让所教的学生喜欢物理老师，进而喜欢物理学科。要有正确教育观，用科学的方法给学生更多的科学的引导，促进他们可持续发展。树立好师生共同成长的观念，学生成长了，其实教师自己也成长了。平时多与班主任和其他任课教师沟通和协作，多与学生摆事实，讲道理，让学生明辨是非，使学生快乐健康地成长。有时间我会参加每周一次的班会课，多倾听学生成长过程中的故事，以便总结出一些有用的规律，使自己更好地驾驭课堂，加强教育教学的针对性。我也很乐于参加班级学生的课外集体学习活动，关注学生的思想动态，研究自己教育对象的具体情况。事实证明这个方法对我的教育教学工作是很有益处的。

三、学好、用好教育学和心理学，做好学生的思想工作。

老师一定要抓住情感因素的影响力来实施教育教学，给学生树立榜样，引导正确的舆论导向，让更多的学生认同自己的教育教学管理。

1.师生应建立良好的情感。

初二初三的学生年龄大致在13岁到16岁之间，处于半幼稚、半成熟青少年时期，心理状态呈现出独立性和依赖性错综矛盾。尤其是初二阶段，美国心理学家霍林沃斯称之为“心理性断乳期”。初二学生感觉压力特别小，他们只面临地理和生物的会考，在思想上很松懈。教师在课堂内外，要抓住一切有利时机关心、爱护、了解学生。在遇到各式各样的问题学生时，要引导他们对一些问题科学地认识，动之以情，晓之以理，情理交融，帮助他们正确地认识自我。著名教育家陶行知说：“教育上的不浊是什么？就是情，就是爱，教师没有了情爱，就成了无池之水，任意四方形也罢，圆形也罢，总逃不了一个空虚。”这就要求初中物理教师深谙教育学和心理学的规律，多看书，多学习他人成功的教育教学经验，用心去分析、总结，并能够学以致用。

2.善于运用情感因素让学生热爱物理。

教学过程是传授知识、培养能力、交流情感、增强意志的复合联动过程。教师在教学中应善于从情感入手，用自己热爱物理、热爱学生的真挚情感感染学生，将心交给学生，无条件地关心、帮助每一个学生，尊重他们。除了在课堂上表扬、鼓励学生，创设情境，与学生进行情感交流外，还应注重课外的情感投资。对后进生的鼓励，诚挚中肯的批评等都能使学生对你产生亲切感、信任感。“以心换心，将心比心”的交流唤起学生对教师的爱，进而延伸到对其所教学科的好感，正所谓“亲其师，信其道”。教师只有不断地提高自我修养，并抱着满腔热忱，遵循因材施教的原则，进行反复、耐心的教育，才能获得良好的教育成果。教育学生的经验千条万条，核心都是对学生奉献爱心，让爱的阳光温暖学生的心灵，让爱的雨露滋润学生的成长。

四、争当“合格+有风格”的教师，真正成为学生喜欢的有激情的老师。

苏霍姆林斯基认为：“有激情的课堂教学，能够使学生带着一种高涨的激动的情绪学习和思考。”根据自己的教育教学经验，我认为一定要精神饱满地上课，以热情的态度对待自己所教的物理学科。具体操作如下：一是课前的备课应思路明确，内容生动有趣，以多渠道地实现自己的教学目标。二是课中要调动每位学生的积极性，尽可能地让每位学生都学有所得，提高学生的学习效率。三是课后及时记录，也就是写教育教学反思。四是平时注重自己心态的调整，做一位学生认可的富有激情的初中物理教师，把自己培养成博学多才、机智幽默、言行文明、笑容可掬、关爱学生、富于情感、注重表扬、理智批评的“合格+有风格”的初中物理老师。

总之，要成为一名合格并优秀的农村初中物理教师，必须不断提升自己的修养，平时多学习并应用多媒体技术，不断研究教材、教法和学法，真正让自己成为能够扎根于教育教学第一线的善于学习、注重实践、有美好教育理想的、有实力、有魅力的物理老师。

参考文献：

[1]苏霍姆林斯基.给教师的一百条建议.北京教育科学出版社，2000.1.

[2]王文渊.浅谈初中物理教师的教学激情.南安教育，2010（5）：23-24.

立足岗位范文第7篇

【关键词】图书馆；宣传工作；改善“三风”

在这个不断变革与创新的年代，作为一名共产党员、国家图书馆办公室负责宣传工作的一名青年人，深深感受到应该具备优秀的学风、作风、文风，切实结合“两学一做”的指示要求，挖掘系列讲话内涵，将其消化理解，运用到自己的生活工作中，指引我们追逐梦想的征程。

一、树立良好学风、加强理论学习

学习是立业之基、兴国之基。同志说：“要认真读书，然后才可以使经验带上条理性、综合性，上升为理论。”在这个数码与信息纷繁共舞的时代，年轻人多数是沉迷于泡沫剧的勾心斗角情爱纠葛，比较着IPHONE与三星NOTEII哪款更具诱惑，每天聊着Q、淘着宝、刷着微博，多了些浮躁，少了些踏实，没有更大的耐心潜心去读些有意义的书籍著作。体现在实际工作当中就是学风不正，其实这些现象在身边也经常可以见到。中央政治局常委、中央书记处书记刘云山同志早在中央党校弘扬良好学风座谈会上就鲜明地指出了学风不正的现象，一是不重视学习、不注意学习。二是“空对空”“两张皮”，也就是学习和应用不统一、理论与实际相脱离。三是实用主义、功利主义严重。无论是普通群众还是党员干部，学风不正必然态度不端，也必将妨碍本人学习的提高，从而影响实际工作及党的路线方针政策的贯彻落实，因此，从身边小事做起，树立良好学风、加强理论学习已经成为年轻人必须着力突破的紧迫课题。

二、拒绝浮夸作风、锻造实干能力

“空谈误国、实干兴邦”这是反复强调的。在《关键在于落实》一文中，引用了、邓小平等老一辈无产阶级革命家以及、等领导同志的精辟论述，阐释了反对空谈、强调实干、注重落实的重要性。治理国家不可空谈，从事工作也不能纸上谈兵、缺少基层经验。面对日益竞争激烈的社会环境，有些同志热衷迎来送往，忙于事务、忙于应酬；做事好高骛远、挑肥拣瘦，习惯于做“大”事情，而把闲杂琐碎的事情看成与己无关，往往这些习惯就会逐渐转为、形式主义、脱离实际的本本主义，华而不实的文牍主义。正所谓，勤勤恳恳做事，老老实实做人。平凡的工作岗位首先锻炼的是一颗耐得住寂寞、懂得服务别人的热忱情怀。国家图书馆的工作亦是如此，年复一年地为社会大众免费提供优质服务。数字图书馆的不断推广、公益讲座展览的积极效应、特殊人群的服务拓展等等，越来越多的人开始感受到图书馆，感受到国图不可或缺的作用。这就需要将实际的服务与宣传结合起来，通过电视、广播、平面、网络媒体以及新媒体平台，采取消息、专题报道、专版、网络专题及访谈等多种形式，将国家图书馆的公益形象和服务举措全面地展示给社会大众，让大家关注国家图书馆、了解国家图书馆，走进国家图书馆，更要会使用资源，这才是在宣传岗位上需要不断历练的实际能力。

三、培养务实文风、追求创新精神

立足岗位范文第8篇

文章标题：立足岗位奉献地税演讲稿

奉献是首最美的歌

尊敬的各位领导,亲爱的各位同仁：

下午好!

请看，一幅幅地税战士忘我工作的画卷；请看，一张张凯旋而归的笑脸；请看，一股股继往开来、兴税报国的激情……面对金光闪闪的税徽，神圣与自豪、庄严与磅礴、责任与使命汇聚成一首高昂的交响曲，激励着你和我共唱一首奉献之歌。今天我演讲的题目是《奉献是首最美的歌》。

地税――已整整走过12个春秋。曾经的我们，拥有的是破烂的房子、摇晃的车子和苦涩的日子，但地税人用“誓叫河山改模样”、“敢叫日月换新天”的战斗气概，戮力同心、铁心建设，为共和国的税收大厦筑起了一座不朽的丰碑，为我们的事业铸就了“忠诚奉献、公正勤廉、求是创新、兴税报国”的精神动力。看，我们的税收收入由两亿多元一路攀升到八亿多元，收入规模持续扩张、收入总量快速递增、收入质量不断提高、收入进度领跑全省；看，我们的地税管理与时俱进改革创新，全市已然建立现代税收管理新格局；看，我们的基本建设日新月异，不久的将来，网上地税局也要精彩诞生了！

为了这，多少同志常年战斗在税收第一线，多少次踏碎了一轮圆月，多少回扛走了满天星辰，经历了多少次工作与亲情的考验，背负了多少回对亲人无言的愧疚……

伟大的精神常常蕴涵在平凡之中，最醇美的歌也是由一个个音符构成。我认识这样一位普通的地税干部，那一年，他到外地查处当年最大的一桩恶性偷税案件，此时他妻子正处于预产期，而且全身浮肿、不思茶饭，身边又无人照顾，只好把她拜托给大哥照料。一天突然接到妻子临产的电话，当丈夫的他听到这个消息，一种作父亲的喜悦油然而生！但他正在外地调查，一时无法脱身，心里那个急啊，等他驱车赶到医院时，已经是深夜了。面对疲惫的妻子和刚刚出世的躺在妈妈身边憨憨入睡的可爱的儿子，这个铁骨铮铮的大男人欣喜若狂却说不出一句话来，他抱着自己的儿子心里默默地发誓：“我一定要好好照顾我的家人！”无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫！地税人也是血肉之躯，也有七情六欲，可是，自古忠孝难两全！妻子温柔的微笑是对他最好的理解和支持，第二天一大早，这位普通的地税干部怀着愧疚和感激又登上了远去的汽车。

“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草”，我身边的每一位地税人没有惊天地、泣鬼神的舍生取义，没有震天撼地的豪言壮语，有的只是一个普通税务工作者的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气。

当您陪着家人漫步在宽阔的广场；当您看着林立的厂房充满着生机；当您望着一个个品牌在星城的土地上傲然耸立，您可曾想到？是他们，用鲜血和汗水聚集着一分一厘的国家税收；是他们，用热忱优质的服务，为星城经济的发展擎起了一片湛蓝的天空！他们每个人都是一个闪光的亮点,正是这看似微弱的亮点，正是这平凡中的点点滴滴，凝聚成了税徽中最耀眼的光芒！

事业源于创新、创新源自努力、努力源自责任。05年的夏天，全省开始推行《湖南地税人事软件》，为了保证人事信息的真实完整，全市系统人事部门的人员集中时间对831名干部的人事档案进行全面整理。白天，要进行“三龄一历”的认定，晚上，要进行人事信息的采集，整整两个月的时间都呆在闷热和充满樟脑味的档案室里。档案里那偶尔冒出的小螨虫张牙舞爪，新近的资料急待补充，上万的信息需一个一个查找。光一天大家就要裁剪纸张数百张，还要用布满胶水的粘乎乎的手粘补破旧的资料，再用缝纫机仔细地缝起来。整档结束后，因接触有害物质而双手指尖生满红色透明的汗疱疹奇痒难忍；因长时间的伏案工作双眼都酸涩流泪；因集中办理大量文档而身体极度疲劳。记得那天，当人事软件成功运行，大家只高兴地说了一句话：“今天终于可以回家睡个好觉了！”

平凡的岗位对于每一个地税人来说，都是一个不平凡的舞台。我的岗位和很多同志一样，没有站在风口浪尖的税收第一线，有时也体会不到直接将税收入库的喜悦，但是当我看到每月工资准确按时到达个人账户的时候，当我看到上访者喜笑颜开消失在我面前的那瞬间，我更加感觉到了奉献的真谛，幕后服务者的喜悦！由此激励着我誓将毕生的精力投身于默默无闻的服务。

朋友们，船已离港，帆已扬起；让我们满载着历史的收获，踏着地方经济的节奏，高唱奉献之歌，用执着来托起娄底这片蓝天，用光和热去滋养这片年轻的土地，相信我们的身后，将是娄底经济的万里晴空。

谢谢大家！

立足岗位范文第9篇

关键词：党员先进性教育；本职岗位：先锋

中图分类号：C913　文献标识码：A　文章编号：1003-949X(2009)-05-0039-01

一、用科学的理论武装头脑。在正确对待得与失去做模范

作为一名共产党员，就是要用科学的理论武装头脑。对于邓小平理论和“三个代表”重要思想必须认真学习、反复学习，真正学懂。联系实际贯彻运用。分析一些党员干部工作没有进取心的根本原因，就是不重视学习，头脑里没有扎下科学理论的根子。面对利益调整、进退升迁，就心浮气躁。没有用一种平常心去对待。党员干部只有保持一颗正确看待得与失的平常心，才能焕发出勤奋履职尽责的进取心。

用科学的理论武装头脑，关键在加强理论学习。对邓小平理论和“三个代表”重要思想要在深刻领会精神实质上下功夫。做到真学、真懂、真信、真用，扎扎实实提高实践“三个代表”重要思想的本领，切实在树立正确的世界观、人生观、价值观上见成效，在推动各项工作开展上见成效。党员干部要正确对待得与失，要做到顾大局，讲奉献，淡名利，重事业，始终保持昂扬的进取精神。以自己的模范行动给群众做出好样子，发挥共产党员的先锋模范作用，保持共产党员的先进性。

二、加强修养，勇于实践，在努力提高领导能力上做模范

重视提高党员干部现问题、解决问题、谋略发展的能力。是开展保持共产党员先进性教育活动的重要内容，它既是加快经济社会全面发展的客观需要，也是大力弘扬求真务实精神，大兴求真务实之风的具体体现。

提高领导能力要把理论和实践结合起来，从理论和实践的结合上提高领导能力。党员干部首先要加强理论学习，注重马克思主义理论水平的提高。当前，大多数同志对理论学习是重视的，而且学有所成，但也有不少同志对理论学习不够重视。其次，要把实践锻炼作为基本途径，找准能力与实践的结合点，通过解决实践性课题，促进领导能力的提高。一是中心工作结合点。二是重大任务结合点。三是群众需求结合点。把握好能力与实践的结合点，就是要使能力建设符合客观要求，符合本职工作的要求，使能力的提高能够用于解决实践中的问题，这既是加强能力建设的价值取向，也体现了能力建设中的辩证唯物主义的认识论。领导干部还要努力提高战略素养，应该具有思考和把握全局性、长远性和根本性等重大战略问题所应有的政策件、前瞻性的能力；人口水平。领导干部的战略素养成就与否，不仅直接影响其观察、分析、判断事物发展变化的视野，而且直接制约着其领导方法、领导艺术和领导绩效。在追赶全省发展步伐的形势下，提高战略素养，正确把握世界、全国和全省发展的大势，洞悉全局、谋划全局、指导全局，是我市各级领导干部急需解决的重大课题。

三、立足岗位，履职尽责，有忧患意识

立足岗位范文第10篇

在教学过程中，我认真能钻研教材和教育大纲的要求，结合初中学生的实际情况和知识接受能力，精心备课，精心授课，虚心向老教师学习、请教，积极参与教学改革，遵循学生身心发展的规律，研究新教法，新学法，摸索出一套适合农村初级中学思想政治课教学的新路子，做到既教书又育人，增强思想政治课对德育的针对性。从1993年9月开始，我一直从事初三毕业班的思想政治科的教学工作，勤于钻研教材和命题方向，真抓实干，取得了优异的成绩。其中先后在1995年、1997年和1998年三年中考成绩评比中，平均分、及格率均名列全县第一，多次在县政治科会议上作经验交流，并举行教学观摩课，取得了好评。95年9月我被榜头镇党委、政府评为“教育先进工作者”。97年12月，我参加县优质课评比，成绩优异，被教育局评为“教坛新秀”荣誉称号。

几年来，在教学改革和钻研教学新方法上，我撰写了一系列教学经验论文，在各级会议上交流，取得了一致好评。《如何大面积提高初中思想政治课教学质量》、《初三年政治科教学点滴体会》、《努力提高初中思想政治课的教学质量的实践》、《贯彻“两全”要求，提高教学质量》分别在1995年、1997年、1998年和1999年的县政治科中考质量分析会上交流并收入汇编。其中《努力提高初中思想政治课的教学质量的实践》一文于1999年5月在省《德育》优秀教学论文专刊发表。《贯彻“两全”要求，提高教学质量》一文荣获99年县中学优秀政治教学论文一等奖。我曾经在95年、97年和98年三次在竹庄中学举行现场经验介绍，取得好评。

在课堂教学的同时，我耐心辅导学生，充分利用思想政治课的德育功能，不失时机地对学生进行社会主义、集体主义和爱国主义教育，进行两史一情教育。积极引导学生把课堂知识融贯于日常生活中，与时事政策教育相联系，指导学生撰写小论文，提高学生分析问题、解决问题的能力。其中，陈丽白同学的小论文《民族之光》获县一等奖；陈汇慧同学的小论文《中华之光》荣获市三等奖；王锦敢同学的小论文《加强农村精神文明建设克不容缓》获县二等奖；陈汇慧同学的小论文《人口警钟要长鸣》获县三等奖。

在立足教学工作的同时，我作为学校团总支书记和校德育工作领导小组成员，积极组织开展学校团队工作，参与学校德育活动，先后多次被团县委、镇团委评为优秀共青团员和优秀团干部等荣誉称号。