浅议如何搞好学前教育

【文章摘要】

“少年强则国强，少年智则国智，少年独立则国独立”，国之兴盛当从幼儿抓起。幼儿不仅是家长的希望，更是民族的未来，祖国的花朵。然而，每个儿童都应该有机会成长为一名有益于社会的人，拥有一个尽可能好的人生开端，接受良好的基础教育，并且有机会充分发挥自身的潜能。提高和发展幼儿素质，不仅关系到千万家庭的利益，而且也对社会未来人口的整体素质有着重要影响。幼儿的教育工作是人类社会生活的关键部分，人类社会的繁衍和延续也直接与幼儿教育工作的质量密切相关。幼儿教育工作已成为我国一项伟大的国家事业，是振兴中华之根本。

【关键词】

教育；幼儿；幼儿园；学前教育；家庭教育

如今，倍受社会关注与重视的幼儿教育问题已成为当今社会的一个重要问题，如何搞好幼儿的学前教育，如何促进幼儿健康、全面发展，等一系列问题的解决已经变得迫切而又必要了。幼儿是祖国的未来，民族的希望。蒙台梭利曾强调：“整个社会必须关心儿童，注意到儿童的重要性。”搞好幼儿学前教育，当从健康、做人、家庭教育等方面入手。搞好幼儿的学前教育工作，不仅需要学校与老师的努力，而且也需要政府的大力支持和家长的积极配合。

1 发展学前教育，离不开政府的支持

学前教育是国民教育体系的重要组成部分，对儿童启蒙文化知识的学习，品德与性格的培养、良好生活习惯的养成、体魄的锻炼有着重要意义。然而，当前学前教育在整个国民教育体系中仍是处于薄弱环节。因此，《北京教育规划纲要》明确提出并规定各级政府在学前教育发展过程中，必须起着主导作用，努力提升学前教育教学水平和教学质量，加强教育管理、教师培训等方面的责任和任务。

第一，政府要明确自身职责，完善学前教育体制机制，构建学前教育体制机制，构建学前教育公共服务体系。同时，加强对学前教育的管理，积极开展对学前教育机构的督导工作，建立教育质量发展标准与管理体系，核定并规范学前教育机构的收费标准和收费行为。科教兴国任重道远，政府当不断推进教育改革，实现幼教合理发展。

第二，努力做好学前教育的规划布局，统筹规划，优化整合。加大政府在学前教育领域的投入，探索政府举办和鼓励社会力量办园的措施和制度，实现学前教育资源的多元化，构建政府主导、公办民办并举的学前教育服务体系，大力发展公办幼儿园的同时，积极扶持民办幼儿园，实现公办民办协调发展。

第三，加强幼儿教师培养培训，促进学前教育教师队伍建设。通过培训，提高整个学前教育系统师资整体素质。面对当前严峻的教育形势，很有必要建设一支结构合理、热爱儿童、师德高尚、业务精良的幼儿教师队伍和高素质的保教师资队伍。加强幼儿教师的在职培训对提高教师的专业能力和教学水平作用重大。地方教育部门应根据当前实际发展需要，开展农村幼儿教师的全员培训，扩大教职工人员培训渠道。划拨专项经费，力保农村幼儿教师继续培训的顺利实施。贫困地区，由于资金缺乏，幼儿教师可实行免费培训。

第四，农村是发展学前教育的重点，同时也是难点。政府当前任务是改革农村学前教育投入和管理体制，优化合理配置，探索改进贫困地区发展学前教育的途径，切实解决贫困地区读书难、上学难等突出问题。推进学前教育发展，措施有三：一是加大财政投入，改善基础条件。中西部农村地区是国家实施推进学前教育的重点项目，当前农村幼儿园办园条件差，保教设施、玩教具和幼儿读物等配备不齐，导致农村学前教育发展滞后，农村幼儿教育环境明显有待改善。二是纳入规划，把发展学前教育纳入社会主义新农村建设项目之中，并优先建设幼儿园公共服务设施。三是完善教育网络，当前县、乡、村学前教育网络极不合理，继续优化改善，政府必须提出合理解决方案，完善教学网络。

2 幼儿园强有效的执行和管理是高学前教育的可靠保障

英国教育家尼尔认为：“办学应当使学校适应儿童，而不是儿童适应学校。”面对新的教育形势和激烈的竞争现实，幼儿学校该如何应对，怎样带领幼教职工在改革中求生存、谋发展、图创新？是每个幼儿学校必须解决的问题。每个人最早接受的教育是幼儿教育，而幼儿教育中最重要的环节就是幼儿园。

首先，学校应从根本上解决幼教工作中存在的弊端，建立健全学校各方面的管理体制，完善和规范各项规章制度，狠抓教学常规管理。加强教师队伍建设，让教师成为教育工作的主人。教师是一切活动和任务的最终执行贯彻者，能否最终搞好学前教育，教师队伍是关键环节。学校对教师队伍的管理，首先就要严格学校用制度，把好幼儿教师的师资、学历关。再者，学校要注重在职教师的培训工作，分期、分批组织骨干教师参加各种岗位培训和外出学习、听讲座等，使学校教师树立新的儿童观、教育观，了解新动态、新信息，使学校与时代同步发展。大家都知道，在幼儿园里保育工作与教育工作是不可分割的，提高保教人员的整体素质，不断加强保教人员的职业道德教育，着重培养保教人员的爱心、耐心、细心，重视教职工的继续教育，并定期组织开展保育与教育的研究活动。

其次，学校的团队凝结力也是很重要的，学校应当团结一切可以团结的力量和因素，搞好学校的教育和管理工作。曾说过：“国家的统一，国内民族的团结，这是我们的事业必定要胜利的根本保证”，团结就是力量，团结才能胜利，团结才能发展，这是一条颠扑不破的真理。因此，学校领导应积极搞好学校内部教职工以及社会各界、各家长之间的关系。采用民主管理方式，成立“教职工代表大会”、“家长委员会”等组织，并定期召开教代会，积极听取教职工的意见和建议，集思广益，实现幼儿教育的科学发展。

搞好学前教育，不仅需要政府主导，学校抓好管理，还需要全体教师协同努力贯彻执行，以及学校教育与家庭教育相结合，通过发挥各方面力量，坚定地走政府抓监督、学校抓管理、教师尽其职、与家庭教育相结合的新型现代化教育战略路线。

【参考文献】

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