女儿的太阳

任何时候，我们都应该允许孩子有自己不同的想法，即使在大人看来，他们的想法不符合“常理”。

幼儿园开放日那天，我早早到了幼儿园。看到我走进教室，女儿丹丹高兴地跑过来拉着我的手，满脸灿烂的笑容。

上课铃响了，老师让所有的孩子回到座位上，随手给每个孩子发了一本图画书，让孩子翻到指定的页数，然后给图片涂色，并讲一讲图片里的故事。

孩子们在家长的指导下七手八脚地打开图画书。

丹丹翻到的几页图片都跟太阳有关，她给几页图片的太阳和小动物分别涂上了红色、蓝色和黄色。

丹丹的理由很充分，她认为小刺猬的太阳是红色的，因为它的皮毛被照得红彤彤的，多美丽呀；小蜻蜓的太阳是蓝色的，天空被太阳照得蓝盈盈的，小蜻蜓在阳光下自由自在地飞翔；蝴蝶的太阳是黄色的，它要在暖暖的阳光下舞蹈！

看着丹丹涂的色彩，我不禁感叹她超强的想象力，真是一种让常人难以想象的潜力！

当丹丹涂到最后一页时，我发现这一页只有一个太阳和在太阳底下站着的一个小朋友。我问丹丹：“这里怎么涂色呢？”

“这是丹丹的太阳！”她神秘地说。

“那涂成什么颜色好呢？”

“急什么？”她嘀咕着从色彩盒里挑出一支黑色的水彩笔，漫不经心地涂起太阳来。

我惊讶得目瞪口呆：“怎么搞的？你怎么把太阳涂成了黑色？丹丹，太阳怎么会是黑色呢？你这是胡闹啊！”

这时，孩子老师走了过来：“怎么啦，丹丹妈妈？”

我指着丹丹的作品跟老师说明原因。

老师笑了笑，转过身温柔地问丹丹：“丹丹，你能告诉老师，为什么你要把太阳涂成黑色吗？你本来就喜欢黑色的太阳吗？”

丹丹看了我一眼，接着认真地说：“老师，我想如果把太阳变黑了，就是爸爸妈妈下班的时间，这样他们就会陪我玩游戏啦！”

老师转过身来，望着我，说：“丹丹妈，你听，孩子的话有没有道理？”

我沉思了片刻，点了点头。

很多时候，孩子的想法很单纯、很可爱，并不是我们大人所认为的那样——偏爱黑色表明心理不阳光。

任何时候，我们都应该允许孩子有自己不同的想法，即使在大人看来，他们的想法不符合“常理”。孩子的想法往往都有他们自己的道理，我们又何必去扼杀他们幼稚的想象力和创造力呢？

（湖南省城步苗族自治县）