一位学前教育博士妈妈的理性之爱

爱、耐心、勇气+专业知识、健康的身体 =一位留美学前教育博士妈妈的育儿绝招。

博士妈妈最想和大家分享的是：有爱并不代表一切，还要有科学的育儿观，正确认识婴幼儿的发育规律和特点，才能帮助孩子更好地发育。

妈妈档案

钱雨，华东师范大学学前教育系教师，曾在美国获得教育学博士学位，她有两个孩子，女儿今年已6岁，上小学，儿子笑笑1岁半。

采访前传

离事先采访约定的时间还有5分钟，我急匆匆按照手里的地址寻找钱雨的家，正在我左顾右盼时，一位穿着居家服的妈妈抱着孩子从楼道门口向我走来：“哎，在这里，我和笑笑来迎接客人了。”走近后，我们彼此确认了身份，然后钱雨握着男孩的手向我招手：“笑笑说，阿姨好，阿姨，这是笑笑。”哇，此情此景几乎是早教中心人际交往活动的真实版，看来眼前这位博士妈妈真的是将理论与实践结合在一起了。带着这样的感叹，我开始了这次采访。

“我也有育儿压力，我的压力来自孩子自身的特点”

在电梯里，我看到钱雨抱着笑笑数着电梯里的按钮，看起来轻松惬意，于是我很“不友好”地问道：“您带孩子有压力吗？比如您的宝宝一定要比别的孩子发育更好，性格发展更好，以此来证明您的专业性？”

钱雨笑了笑，回答：“我的压力不小，但不仅仅因为我是一个学前教育者。舞蹈家的孩子如果不爱跳舞怎么办？医生的孩子也不能一辈子不生病吧。这压力也不是出于和其他孩子比较，我的育儿压力主要来自孩子自身的特点。拿笑笑来说，他是一个早产儿，我的重点在于如何调配他的营养摄入，使他因提前降临所带来的隐患得到最大程度上的修补，让他在身体发育上追上正常的标准，在语言发展上别太落后。再比如我的女儿，她的性格过于活泼，容易兴奋，自我意识很强，所以我担心她注意力不够集中，是否会忽视与他人的交流和他人的情感需求……”

“我不是超人妈妈，但我会尽力弥补”

进了家门后，钱雨把笑笑交给阿姨，我在餐桌落座。细细观察才发现餐桌居然也是她的办公桌，上面放着笔记本电脑，而电脑旁是笑笑的小碗，这让我很意外：“您是在一边写东西一边带笑笑？”

钱老师回答：“嗯，笑笑睡午觉时我在备课。我会尽可能抽出更多的时间照料、陪伴孩子，尤其是在3岁之前。如果我有铁一般的身体，钢一样的意志，超人般的能力，海水那样多的时间，太阳那么丰盛的精力，我愿意所有的事情自己做……但我就是个普通妈妈，要上班，自己也会生病，心情不好时还会忧郁。所以我也请阿姨，不过我会请正规的、有育儿证书的阿姨，她们在观念上比较容易接受科学的育儿观。这样能稍稍弥补我不能全职陪伴孩子的遗憾。有爱并不代表一切，还要有科学的育儿观，正确认识婴幼儿的发育规律和特点，才能帮助孩子更好地发育。”

“3岁之前，孩子的需求其实是容易被忽略的”

话音刚落，钱雨的眼睛落在在客厅玩耍的笑笑身上，“噢，笑笑在蹦啊，再蹦一个好不好。”说完，她起身打开客厅里一个玩具的开关，放起了音乐，笑笑随着音乐微微下蹲，站起，摆手，摇头。笑笑每做一个动作，钱雨都会回应：“噢，是这样蹦的呀”，“哎呀，笑笑是家里最辛苦的人”。

钱雨向我说明道：“我很少在孩子在场时忽略孩子，就像刚才我在和你说话，笑笑忽然发出需要我回应的信号，我就立即回应他，因为我的视线并没有离开他。当然，这不是说我把孩子放在比大人还重要的位置上。教育孩子的一个基本原则就是，我、你、孩子、大人，我们都是平等的。当笑笑渐渐长大，能够听懂道理时，我会告诉他如何在合适的时候讲话，而不打断别人。但在3岁之前，孩子的需求其实是容易被忽略的，成人要更多地倾听儿童的声音，关注他们内心的感受。

我对孩子成长的关键期倒是非常重视。儿童的发育有各种关键期，比如笑笑现在处于感知运动敏感期，所以看到他蹦，我就鼓励他多运动，再比如3岁前语言环境很重要，所以他在玩时，我给了他各种语言词汇的刺激，为他提供一个丰富的语言环境。0～3岁是儿童一生发育的关键期，许多性格、习惯和身体特点都在这个时候初露端倪。细心的妈妈如果在生活照料的时候及时发现孩子的特点，就可以作出相应的回应或调整，帮助孩子更好地成长。”

“我也有怒发冲冠的时候，这时我会提醒自己冷静一下”

这时，很意外地，笑笑哭了起来，钱雨把他横抱了起来：“我们有话好好说，我们请阿姨去阳台看小金鱼，好不好。”笑笑安静了下来。鱼缸里有一条小金鱼死了，钱雨用勺子把金鱼舀起来放在小盆里，搁在客厅的地上让笑笑看，笑笑试着用小手碰了碰，碰了一下又缩了回来，反复几次后突然把盆子提了起来，盆里的水差不多都泼了出来。“噢，笑笑是想玩水呀，那我们去浴室玩好吗？”钱雨抱着笑笑，手里拿着盆，示意我也去浴室和他们一起玩。大约玩了5分钟，钱雨让阿姨给笑笑把因玩水弄湿的裤子换下来。

“刚才你不生气吗？”我用一个“正常”妈妈的心理来分析刚才的情景。

“为什么要生气？笑笑不知道为什么不能在客厅玩水，换一个合适的地方玩就可以了。”钱雨反问我。

“那如果遇到孩子非常不合作，你也不发火吗？”我“不甘心”地追问。

“如果考虑到调皮的女儿，准确地说我尽量不向孩子发火，有时忍不住了就冲我先生嚷嚷。因为我知道对孩子发火也不能解决问题。不过，疲惫地工作了一天后，有时遇到孩子不顺心，还是有怒发冲冠的感觉。这时候我都会提醒自己控制情绪，冷静一下。总的来说，在孩子3岁前，我几乎是个很有耐心的妈妈。从心理学上讲，儿童在这个阶段还处于前道德阶段，也就是说，即便他做了一些在大人看来是搞破坏、调皮捣蛋的事，也不能说明他是个坏孩子。”

“那你有什么绝招吗？”这是我替各位妈妈问的最关键的问题。

“我的绝招就是爱、耐心、勇气加上育儿知识，再加上定期去健身房锻炼身体。大概，只有强健的体魄加上智慧的头脑才能支持一个富有爱心的母亲，实施育儿这项长期、系统的项目。”

采访后记

与其说这是一次采访，不如说是钱雨用她和笑笑最平常的2小时给我上了一课：什么是真正的高质量的亲子陪伴。除了回答我的问题外，钱雨都在回应笑笑，而当笑笑在做什么时，她在一旁唱歌，描述笑笑的动作，几乎没有停过。她所熟悉的儿童心理学理论，育儿知识，都在她的行动里，这是最令人敬佩的。