绿色设计 第2期

中图分类号：F205 文献标识：A 文章编号：1009-4202（2011）02-057-01

摘 要 “科技创新、绿色发展”为当仁不让的成为当今社会设计师们共同关注的设计主题，据预测，到2020年全球能源需求将比1995年增长一倍，如果这些能源全部使用化石燃料如煤、石油、天然气，那么到2020年世界上就难以找到能满足100亿人口能源需求的煤矿和油田。因此，目前节能产品的开发与设计将成为一场全球性的革命。

关键词 绿色设计 节能减排 新能源

绿色设计（Green Design）是20世纪80末出现的一股国际设计潮流。绿色设计反映了人们对于现代科技文化所引起的环境及生态破坏的反思，同时也体现了设计师道德贺社会责任心的回归。通常，我们把绿色设计也称为生态设计，环境设计等。虽然叫法不同，内涵却是一致的，其基本思想是：在设计阶段就将环境因素和预防污染的措施纳入产品设计之中，将环境性能作为产品的设计目标和出发点，力求使产品对环境的影响为最小。对工业设计而言，绿色设计的核心是，不仅要减少物质和能源的消耗，减少有害物质的排放，而且要使产品及零部件能够方便的分类回收并再生循环或重新利用。

一、以色列有条能发电的公路

日本群马有条公路，每当有车驶过，巧妙设计的路面能让胎噪奏出歌曲《上げてごらん夜の星を》的音调――会唱歌的路，很神奇吧？不过，这与以色列的会发电的公路比起来，就小巫见大巫了。这条神奇的路是以色列技术研究院的一个项目，它在普通路面的沥青中植入大量的压电晶体，通过汽车驶过时的压电转换来发电，1公里的路面能产生约100~400千瓦的电力。理论上，这些植入沥青的压电晶体能使用至少30年，因此，该技术可以用于任何大流量的道路，包括铁路和公路。目前，其路面改造成本约为每公里65万美元，但在大规模生产启动后，造价还能降低2/3，而远期目标是，由该系统产生的电力价格能降到每度3~10美分（约合人民币0.2元~0.7元）――非常接近目前的民用电价了，甚至还更低，而且由此带来的减碳效应不可估量，尤其是对中国这种严重依赖煤电的国家而言，更是具有相当的意义：截至2008年底，中国共有高速公路4.1万公里，如果全部应用了此种技术，那么它们一年最多将发电1436亿度！

二、三款概念环保能源手机

早在两年前的2006年，法国的一个叫ModeLabs的手机设计团队设计了三款非常环保的新能源手机，他们都能靠人体的动作来进行充电。目前这三款手机再次受到关注。

第一款手机是YOYO，它可以被戴着脖子上，依靠身体的摆动充电，除此之外，还有一个内置的太阳能电池。

第二款手机是U-Turn，它是一款主打商务人士的手机，充电方式更是简单的开合键盘。

第三款手机是Runaway，它可以收集使用者的锻炼身体释放出的能力，从而充电。

在反对工业文明的后现代主义思潮的大背景下，全球出现了保护自然、保护环境的呼声，这一呼声尤其针对现代工业发展中的资源浪费、环境污染而来，设计在此扮演了重要的角色。国外已有许多大公司、大工厂及设计团体致力于对环境不造成污染的产品设计。为了保护环境，许多国家已在控制发展汽车，提倡骑自行车，有轨电车因速度慢、笨拙曾被汽车替代，但现在因为其安全、无污染又挖掘出来服务于繁华的巴黎街头，绿色设计是21世纪的重要内容。

因为在现今能源与环保问题日益严峻的年头，“节能降耗”成了一个高频词，但不再只是一个标语，在很多的行业与领域里都积极地把节能降耗落到实处。所以要求身在设计院校的同学们也要非常关注设计的热点，以后的IT产品的同质化越来越严重，各厂商为了有所突破，更是纷纷自觉把产品推进“节能时代”，在产品开发各方面寻求与节能相吻合的新思路与新契机。

例如，IT行业中的巨头Epson的环保意识几乎已尽人皆知，他们的原则就是绝对不能污染周围的环境。在生产制造中，Epson在节能时代中当然也扮演着重要角色。爱普生2002年就开展了削减最终填埋量的活动，并实现了全球工厂零排放达标。目前，爱普生已经在公司范围内全面废除了8种对地球环境、大气环境以及水质环境有严重影响的物质，并将太阳能、风力、水力等新能源技术充分运用于全球范围。

近年来，欧美、日本等发达国家在产品节能方面可谓下尽功夫，尤其针对IT产品纷纷出台或制定了降低待机能耗措施，同时开展产品认证并制定产品能效标准等具体化方式。在我国，政府也出台相关的政策法规大力倡导低能耗绿色办公。在由国家发改委、、中国科协等13家单位联合举办的“2005建设节约型社会展览会”的展会上，一系列包含了节能环保的新技术、新产品、新方法让公众领略到了科技的魅力，环保、品质和节约成为2006年政府采购的首要考虑因素。

那么，作为设计师和设计教师我们应该在以后的生活中如何看待绿色设计，如何利用设计让绿色概念在我们的生活中渗透进来，这是我们作为21世纪的工业设计师要重点考虑的问题之一，在具体的设计过程和设计教学中，应该积极倡导绿色生活理念，在学习生活中普及节能环保产品，在学生的设计过程和设计作品中，重点提示设计内容以体现“节能减排”新思维、新思想的产品方案设计，以“节能减排”方案设计作品为评判设计方案的标准之一。

真正好和优秀的绿色产品设计应在设计之初对设计所运用材料选择与管理，以及产品在利用完之后推出生活舞台的时候再回收过程中的可拆卸性设计，还包括废弃产品在回收过程中的的可回收性的设计都是我们需要重点考虑的内容。