四年级习作训练6:乡村生活

大手牵小手

在综合性学习活动中，我们对乡村生活和田园景物有了更多的了解和感受。我们可以在此基础上，把自己最想写的内容写下来。可以写自己的经历的，也可以写听到的、看到的或想到的，可以是景物、人或事，也可以是感受或体会。写的时候，要把想写的内容表达清楚。写完后认真读一读，改一改。

佳作共赏

拔呀！拔呀！拔萝卜

浙江省桐乡实验小学教育集团振东小学405班 凌珑

冬天来了，当大家都穿上了厚厚的棉衣时，萝卜也长大了。

寒假日里的一个午后，我和外婆穿上“盔甲”、拿上“武器”，来到老家的宅基地上准备拔萝卜。一进菜园，呈现在我眼前的是一片绿油油的蔬菜，就是没看见萝卜的踪影，我很纳闷。正在这时，外婆笑着对我说：“是那块！”顺着外婆手指的方向，我仔细一看，“噢，原来萝卜是藏在地里的呀！”萝卜的叶子和其他蔬菜很接近，远看还不太容易识别。我急忙向“目标”跑过去抢先“开工”，学着电视里农民伯伯的样子挖，可是“武器”太锋利了，把萝卜的皮削掉了一大块，好心疼呀！我仿佛听见萝卜生气地对我说：“你怎么那么不小心，把我漂亮的脸蛋给毁容了哦！”我又换了一种方法，用手直接拉住叶子拔。可是，一用力叶子掉了，可萝卜还在土里，好像一个爱睡懒觉的娃娃，怎么也不肯起床。经过接二连三的“失败”，我终于掌握了技巧，把萝卜一边的泥挖空，这样，就能很顺利地拔起萝卜了。当我得心应手地拔出一个个萝卜时，那成就感乐得我心里美滋滋的。

拔萝卜看起来是件小小的事，可在拔萝卜的过程中，才知道这也是一门学问，也需要用心去做。这次拔萝卜行动，我收获的不仅仅是萝卜，还有很多很多……

师生同评

成老师：乡村生活是丰富多彩的，拔萝卜，看似很平常的事情，小作者把拔萝卜的失败经历描写得很细致，读来很真实！在体验乡村生活中，让我们随同小作者一起开心、一起激动！

同学魏涔：把拔萝卜的过程写得很具体，读着他的作文，我好像也被他的快乐传染了。

（指导、评析：成利萍）