受虐儿童情绪及行为问题的初步探讨

【关键词】 虐待；儿童；情绪；行为问题；横断面研究

中图分类号:B844.1、R395.6 文献标识码：A 文章编号：1000-6729(2007)012-00818-01

儿童虐待是家庭暴力中的一种严重危害儿童健康的行为，但我国有关儿童虐待问题的研究起步较晚。本文针对受虐儿童的情绪、行为特征进行初步探讨。

1 对象和方法

1.1 对象 从济南市2所小学的4～6年级中采用单纯随机抽样方法各抽取1个班，共6个班332名学生，发放问卷332份，收回有效答卷329份。其中男生175人，女生154人，平均年龄11±1岁。根据儿童受虐筛查表，符合儿童受虐者67例为受虐组，其余262例为对照组。两组家庭类型构成差异无统计学显著性（χ2=4.24，P

1.2 工具 1.2.1自编一般情况调查表 包括性别、年龄、年级、家庭类型。

1.2.2儿童受虐筛查表［1］ 由8个条目构成，每一条目采用0、1评定，任何一条目的分值为1即为筛查阳性。该量表重测信度为0.93，Cronbach α系数为0.74 。

1.2.3儿童焦虑性情绪障碍筛查表［2］ 由41个条目组成，包括躯体化/惊恐、广泛性焦虑、分离性焦虑、社交恐怖、学校恐怖五个因子，按0～2级计分，得分越高示儿童的焦虑情绪越多。其重测信度为0.61 ,分半信度为0.88。

1.2.4儿童抑郁障碍自评量表［3］ 由l8个项目组成，按0～2级评分。总分≥15分即有抑郁障碍的可能。该量表重测信度为0.65，Cronbach α 系数为0.73 。

1.2.5长处和困难问卷（家长版）［4］ 由25个条目组成，包括情绪症状、品行问题、多动注意不能、同伴交往问题和社会行为5个因子及困难总分，按0～2级评分。其重测信度为0.72，Cronbach α系数为0.78。

1.3 统计方法 进行卡方检验、t检验及两样本的秩和检验。

2 结果

2.1 受虐组与对照组儿童焦虑性情绪障碍筛查表评分比较 受虐组的焦虑总分及躯体化/惊恐、广泛性焦虑得分均高于对照组(平均秩次分别为：197.2/156.8、199.4/156.2、195.8/157.1，Z=3.11、3.35、3.00，P=0.002、0.001、0.003)。

2.2 受虐组与对照组儿童抑郁障碍自评量表评分比较 受虐组的抑郁总分高于对照组（9.61±4.65/7.37±4.22，t=3.79，P=0.000）。

2.3 受虐组与对照组长处和困难问卷评分比较 表１显示受虐组的SDQ困难总分及情绪症状、品行问题、多动注意不能、同伴交往问题因子分均高于对照组(P

3 讨论

本研究中受虐儿童比例为20.4%，低于杨世昌报道的30.5%［5］。可能原因是本研究对象为两所大学的子弟小学，父母的受教育程度较高，相对较少采用虐待儿童的管教行为。受虐儿童经常遭到多种方式的虐待，但没有遭受待,其原因可能与受虐儿童隐瞒事实及样本量偏小有关。

本研究结果显示，受虐组儿童的情绪及行为问题评分均高于对照组儿童，提示受虐儿童具有较多的情绪及行为问题。这与已有研究结果一致［6，7］。但本研究为横断面研究，受虐儿童的情绪、行为问题是儿童受虐的原因还是结果尚不能确定，有待进一步探讨。

参考文献

1 杨世昌,张亚林,黄国平，等.儿童受虐筛查表的效、信度研究.中国行为医学科学杂志,2004,13(2)：223-224.

2 王凯,苏林雁,朱焱，等.儿童焦虑性情绪障碍筛查表的中国城市常模.中国临床心理学杂志, 2002, 10:270-272.

3 苏林雁,王凯,朱焱,等.儿童抑郁障碍自评量表的中国城市常模.中国心理卫生杂志,2003,17(8):547-549.

4 寇建华，杜亚松，夏黎明.儿童长处和困难问卷(父母版)上海常模的信度和效度.上海精神医学, 2005, 17:25-28.

5 杨世昌,张亚林,黄国平,等.受虐儿童个性特征初探.中国心理卫生杂志,2004,18(9):617-618.

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7 Barth N. Consequences of physical m-altreatment, deprivation and sexual abuse in children. MMW Fortschr Med,2006,148(24):32-35.

2007-02-20收稿，2007-08-08修回