潜下心来育人的幸福

教师，人们称之为“人类灵魂的工程师”，我认为这是对教师工作的最高评价。平日教学我最关注这样几个词——关爱、责任、宽容。我深深体会到：教师只有拥有和实践了这三个词中所包含的内容，才能真正拥有教学幸福感。

一、我的关爱之心

育人之道，爱心为先。07级初四二班，是我所任班级，班里学生谭洪强，是从沂水农村转来的。这孩子很聪明，但是胆小害羞，说话稍微有些结巴，特别是课堂回答问题，越是紧张，越是结巴。更为恼人的是，有时有些同学故意模仿他结巴的样子，取笑他，使得原先有些轻微结巴的他，竟然语文课上背一首诗，一个字就能重复四五遍。成了一个十足的结巴患者。但是，外地农村孩子所特有的倔强脾气和争强好胜的性格驱使他不肯轻易认输，同学越是取笑他，他越是踊跃发言，要证明自己不比他们差。此时，作为班主任兼语文老师的我，发现了这一现象，就把他单独叫出来，告诉他要相信自己能行。同时，我也单独叫出几个常取笑他的同学，教导他们不要取笑别人的生理缺陷，人无完人，要学会关爱他人……后来，在老师和同学的关爱下谭洪强同学消除了紧张心理。课堂上他能熟练地背诵课文，回答问题了。作为一名教师，当看到自己的学生有了自信心、同情心等这许多变化时，我深有成就感。

二、我的责任之心

做班主任，责任心最重要。10级初四二班，也是我所任的班级，刚上任时我就对全班学生各方面做了细致的摸底了解。结果发现34名学生中，就有10名同学的家境极为特殊。如，有父母离异的、有单亲的（妈妈或爸爸去世）、有妈妈是盲人的、妈妈是痴呆的、有父母不在身边的。哎！面对这样的现状，再加上我班一个初三时的班干部也没有分到。想来想去，我要拿出强烈的责任心来，对家境极为特殊的学生进行因地制宜的教育，对没有班级干部经验的新班级干部进行培养。如，我班王金美同学是我培养的班长，她的学习成绩是班上第一，可是她工作能力极差，办事效率极低，她也不是成心跟我搞对立，她品德非常好。出现这种现象，我分析来分析去就两方面的原因：一方面她没干过班长，另一方面我认为还是家庭造成的。她母亲在她六岁的时候因病去世，她与父亲相依为命，父亲只是给她物质上的需求，却很少教育她，更重要的是她缺少母亲的教导。为了培养一个对班级有责任心、工作能力强、办事效率高的好班长，我必须拿出我的真心、细心和耐心来教导她，一点一滴地教给她办事的方式和方法，教她学会在同学当中如何树立威信，在科任老师当中如何办事，如何处理问题。功夫不负有心人，第二年四月份她的班级工作终于步入正轨。在这一得力助手的协助下，我班中考也取得了可喜的成绩。特别是她本人，以优异的成绩考入天福山中学，她自豪地告诉我说：“老师，我是高中这一届唯一的女班长，而且还是来自文登营中学的。”听到这儿，我会心地笑了。作为班主任老师，我学会了把“师爱”洒向班级的每一个角落，看到他们产生的巨大变化，我深感自豪。

三、我的宽容之心

作为班主任，拥有宽容之心尤为重要。11级初四二班，又是我所任的班级。班里有一位女同学，在初三时谈恋爱，沉迷的程度非常严重，严重到课间时不时就去找那位男生。班主任、校领导没少做工作，家长也没少因此事而到校。本来初二时她的学习很优秀，结果初三学习成绩直线下降，甚至以自杀来要挟家长。她升到初四的第一天，我首先找她单独谈话，以容纳、欣赏的口吻对她说：“我听说，你是个小才女，可惜你的成绩不理想。不管你在初三犯了什么错，那都已成为过去式了，现在我眼里的你是个全新的你，我也相信你能找回原来的你……”此时她的面部表情告诉我，我刚才的话在她心中起了涟漪。后来得知，她回家告诉她母亲说，她碰到了一个好班主任。于是第一个月也严格要求自己。可好景不长，旧病又复发了。这次，课堂上她拿手机发信息，被科任老师发现了，把手机转交给我，课间她跑到科任老师那儿磨，后来得知手机在我那儿，她也没跟我要。我心想她还是有所顾忌，自身还是想进步，于是我就主动找她，以“温和”的方式开启和诱导她。最终她主动地说，这次月考我保证前进十名，乘势我也承诺她，达到目标手机还回，但必须确保手机不再拿到学校。承诺都兑现了。一个月后她又把手机带来了，又被科任老师发现了，这一次我没找她谈话，原因是我想给她一个反思的空间、一个悔过的空间、一个改错的空间、一个进步的空间。结果证明我的想法没有错。通过我的观察，她更加严格要求自己，再也没带手机，课堂上积极回答问题……科任老师也反映，她近来学习很上进。春节前期末考试成绩很优秀，排年级前40名，年级前进了34名，语文考了112分，是全年级的状元。看到她的进步，她自己高兴，她的父母高兴，我也很高兴。

“人非圣贤，孰能无过。”作为班主任老师，看到她们的成长、进步，我很有幸福感。

作为一名担任了20多年班主任的老师，我学会了从不同的角度去观察、欣赏学生，发现学生的闪光点，学会了关爱、尊重、理解、宽容学生，学会了使每一个学生的心灵都得到舒展，使学生对学习、生活都充满了自信。

（作者单位 山东省文登市文登营中学）