驾驭新媒体的编辑职业素养探寻

【摘 要】本文通过探讨新媒体与传统媒体在内容、传播形式和阅读方式上的差异，分析了新媒体的特质。面对新媒体发展迅猛，自媒体如雨后春笋层出不穷的现实，对新媒体编辑应具备的基本素质和能力进行思考，为其驾驭新媒体提供借鉴和参考。

新媒体的发展迅速而猛烈。新媒体是相对于传统媒体而提出的。传统媒体指报纸、杂志、广播、电视等形成已久的传播载体，而新媒体则是利用数字技术、网络技术，通过互联网、宽带局域网、无线通信网、卫星等渠道，以及电脑、手机、数字电视机等终端，向用户提供信息和娱乐服务的传播形态，包括网络媒体、手机媒体、数字电视等。与传统媒体相比，新媒体在传播方式和内容形态上有着很大不同。过去，传统媒体掌握话语权，以其信息的权威性向受众传播，受众只能被动地接受；而在当今新媒体时代，“人人都有麦克风”，受众是媒体的组成部分。

新媒体与传统媒体有着很大的差异，主要表现在：

1.从内容上看，传统媒体的信息内容优质可靠

由于在采编、等环节的程序已经非常成熟，非常严谨，最大限度地保证了信息的真实性和可靠性，所以传统媒体的信息有强大的公信力和影响力。但是，也正由于信息的需要一套完整的流程，所以传统媒体的实效性较差；而新媒体依靠互联网技术，在内容传播上具有实时性、自主性、全球性、无限性、多样性等特点，它的信息甚至以秒来计算，时效性非常强，使传统媒体只能望其项背。然而，由于新媒体的交互性特点，其信息发送者和接收者之间的信息交流是双向的，参与个体在信息交流过程中都拥有话语权、控制权，所以，它在内容的真实性上有着很大隐患，它能给人们提供信息，却不能让人们完全信任。

2.从传播方式上看，传统媒体无论是广播、电视还是报纸、杂志，其传播模式是“传者――内容、渠道――受众”

传统媒体严格遵循一对多的传播模式，它的传播方式是线式的，在这个模式里，传者是清晰、居于控制者地位的，内容由传者生产，而受众是被动的。新媒体的传播则是点到点、点到面的一对多、一对一、多对多、多对一的网状传播方式，受众既是媒体传播的接受者，也是传播的参与者和制造者。

3.从阅读方式上看，新媒体的阅读方式也与传统媒体有很大的不同

传统媒体的受众在接受信息时往往受到时间、地点的限制，而新媒体的传播则无处不在，受众随时随地都可以通过手机和移动端掌握资讯。阅读方式的深刻变革，使新媒体的受众迅猛增加。我们仅从微信的传播来看，里面许多文章和信息的阅读量动辄达到100000+，这是传统媒体无法想象的。

4.从受众的需求来看，在传统媒体形式下，读者和受众得到的基本是标准化、统一化的信息

虽然报纸和广播电视等传统媒体也通过厚报分叠化和多频道化等手段提供一定程度的差异化产品，但是囿于版面和频道资源以及成本的限制，其只能提供较为标准和统一化的信息。而新媒体由于成本的相对低廉、海量的空间和互动体验，更为重要的是可以通过互联网技术来分析每个读者的阅读习惯和倾向，进而为每个读者提供量身定做的个性化和定制化的信息，也更好地满足了读者的需求。媒体差异，对编辑工作也提出了新的要求。那么，作为新媒体的编辑，如何驾驭并胜任这份工作呢？

笔者在单位从事微信公众平台的信息采集、加工整理和推广工作。在工作实践中，笔者充分感受到，新媒体发展迅猛，自媒体如雨后春笋，颇有些令人应接不暇。在这个人人都可发声的年代，新媒体编辑的良知和责任感显得格外重要。新媒体归根到底也是媒体，它所承担的是传播正能量和服务群众、服务社会的责任。特别是在新闻舆论工作座谈会上的讲话，对新媒体的发展和管理也提出了新要求。所以，新媒体编辑既要有传统媒体人的责任感、使命感，又要具备新媒体人的时代感和时尚感。

一、较高的政治素养

与传统媒体一样，新媒体的政治性是第一位的，必须坚持正确的舆论导向。新媒体编辑要坚决按照在新闻舆论工作座谈会上的讲话要求，坚定地把政治方向摆在第一位，牢牢坚持党性原则，牢牢坚持马克思主义新闻观，牢牢坚持正确舆论导向，牢牢坚持正面宣传为主。坚持正确舆论导向，新媒体编辑就必须与党中央保持高度一致，认真学习研读国家的方针、政策，不断提高政治理论水平。在工作实践中，笔者感到，网络舆论的个性化、言论主体的多元化以及言论交流的直接性与互动性，使新媒体在把握导向、引导舆论时任务艰巨，责任重大。因此，新媒体编辑要不断增强政治敏感，时刻保持清醒头脑，正确引导社会热点难点问题，保证新媒体导向正确，格调高雅，内容健康。

二、较强的文学素养

无论是传统媒体，还是新媒体，其编辑的首要基本功就是必须具备较强的文字能力。编辑的文字能力一般表现在三个方面：

一是文字的规范能力，编辑必须十分熟练地使用规范的语言文字、标点符号，熟练运用语法、修辞等方面的知识进行审稿。一篇好稿子是作者打磨出来的，也是编辑改出来的。小到一个字一个标点，都有它的精妙之处，用心去品味，反复去修改，才能做到用词精炼，表达准确。

二是文字的加工能力，这主要是要求编辑对所传播的信息文字进行删改和润色，进一步提高信息的语言文字表达效果。由于受众广泛，而且十分在意良好的阅读体验，新媒体的编辑更应精心制作完美的作品，吸引受众的关注。

三是文字的写作能力，在信息编辑的许多环节中都需要编辑动手写作，编辑必须具有较好的文字写作能力，才能在每个环节中充分表达自己的意图。

此外，新媒体编辑还要特别提高对新媒体语境下个性化语言的把握能力，抓住新媒体语言特点，敏锐地感受文字本身的休闲娱乐魅力，使行文既时尚又有文采，形成特有的文字风格。

三、信息的分析、选择和加工能力

编辑素质的高低主要体现在对信息的捕捉和鉴别的准确性上。捕捉和鉴别信息的能力是多种能力和水平的综合，是长期积累的结果。编辑工作从某种意义上说，就是了解、收集、整理、传播知识和信息的过程。当今是海量信息时代，新媒体编辑必须具有善于从海量信息中捕捉有用信息的能力，并根据受众需求、按照一定价值标准对这些信息进行归纳、分析、鉴别与选择，去伪存真、去粗取精。这种筛选和鉴别，衡量的是新媒体编辑个人水平的高低，也能够判断媒体的编辑思想和方针。新媒体编辑对信息稿件的加工主要包括对信息事实的核实、对导向问题的校正、对文字表述的修改等等。

此外，新媒体信息的内容涉及政治、经济、历史、文化等各个方面，这就要求编辑要养成勤于学习的习惯，注重知识的更新和积累。要不断吸收各行各业的专业知识，拓宽自己的知识结构，对事物有正确的认知，把控新闻的政治性和科学性，避免出现方向性、科学性和常识性错误。

四、充分展现新媒体特质的能力

新媒体的编辑要善思考，求创新，不能仅对信息进行简单的文字加工，而应当自觉更新观念，培养竞争意识和创新意识。新媒体信息的传播有其鲜明的特质，从标题的拟定、内容的写作、页面的布局、图片的处理，都必须符合现代人的阅读方式和习惯。所以，编辑要结合新媒体的特点，做好内容选择、加工和推介等工作。比如，在内容选择上要有时新性、重要性、接近性和趣味性。在内容加工方面要有“精品意识”，新媒体编辑必须对新技术敏感，具有想像力，能够熟练运用新技术，将多种媒体形式的素材有机聚合、编写，掌握文字、音频、视频、图片等多种媒体信息的剪辑和编辑处理技术，更真实更生动地呈现选题内容，实现内容与形式的真正互动。在推介内容时，要充分利用新媒体资源特点，运用多种手段推广产品和优质内容，提升产品影响力。此外，还要做好新闻策划，进而抢占市场，吸引读者，发展和巩固新媒体阵地。

随着数字技术的不断发展，新媒体拥有广阔的发展空间，同时也面临激烈的市场竞争，新媒体编辑的作用会变得越来越重要和突出。只有自觉加强学习，不断充实自己的业务知识，与时俱进，努力提高各项能力，树立为广大受众服务的理念，以高度的责任感和创新精神去开展工作，才能为新媒体赢得生存和发展空间。

（作者单位：阜新市中心医院）

【参考文献】