老师家长巧沟通

摘要：沟通与交往有着深奥的学问。教师与家长沟通是一门艺术，更是超越知识的智慧。做为一名从事教学工作的教师，应该学会正确与家长沟通交流，只有与家长沟通交流好了，家长才会理解，支持老师的工作，那么，如何才能更好地与家长沟通，达到良好的教育目的呢?

关键词：老师；家长；沟通；情感教学

中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2014）13-391-01

何谓“沟通”？“沟通”从字面上理解，“沟”即是水沟、沟渠，“通”就是疏通、通达，合起来就是把沟渠疏通，其目的是让水流畅通，使水能灌溉原野或汇入大海；把它寓于老师和家长的交流之中，是老师和家长就孩子在教育过程中的问题进行对话、讨论、交流，以寻求最佳的解决方法，其最终目的是“一切为了孩子的明天！”那么作为一名老师如何与家长有效沟通便显得异常重要。

一、加强老师与家长的沟通的必要性

众所周知，教育环境对人才的培养是十分重要的。学校和家庭作为小学生生活和学习的两个重要场所，在培养他们健康快乐成长的过程中形成了非常密切的关系。

1、老师与家长沟通的前提――关心孩子心灵的成长

老师认真工作的态度和言行是家长对老师是否信服的关键。你教学过程中对学生严格要求，耐心地教育学生，并要经常在感情上与学生进行沟通。教好学生做人及为人处事的本领，使学生在成长的过程中学会怎样与父母交流。教会学生平时经常和父母多谈谈心，把自己的想法、做法告诉父母，让他们判断一下正确与否，如果和家长沟通不好，就会闹情绪，读书成绩下降，与父母关系不和。有的父母顾了事业难顾家庭，缺少与子女的沟通交流，久而久之使子女的内心世界封闭起来。自己很少安排时间与子女在一起沟通交流，一起聊天做事，使子女与父母之间容易产生“陌生感”和“距离感”，使自己的子女在心灵深处形成一个不愿轻易向人开启的自我。

2、老师与家长沟通的重要手段――了解

沟通有各种方式方法：可以谈话、发信息、通电话、家访等。老师与家长的谈话都是为了了解孩子的学习成绩，性格特点、特长和爱好，优点和缺点等等。和家长谈话时总是把家长当成熟人或朋友一样“拉家常”，而不是训斥，指责家长，或动辄向家长“告状”。让家长有亲切感，自己得到尊重的感觉。以心换心，坦诚地与家长交流，这样就可以达到共同解决孩子问题的目的了。

3、老师与家长沟通的艺术――“倾听”

任何老师，无论他具有多么丰富的实践经验和深厚的理论修养，都不可能把复杂的教育工作做得十全十美、不出差错。而且随着整个民族素质的提高，家长的水平也在不断提高，他们的许多见解值得老师学习和借鉴。因此，老师要放下架子，经常帮助家长解决一些生活中对孩子习惯的教育问题，以提高家长对自己的信赖。孩子的错更不会责怪家长，而是尊重家长，积极接纳每一位家长，把家长当作是自己的朋友，多倾听家长的话，引导家长提出宝贵建议，答应家长只要自己能办到的事一定会尽力而为，如果不能办到的我也坦然相告争取家长的谅解。

二、加强老师与家长的沟通的具体方法

1、找准基原点

人与人交往、交流，往往会带明确的目的性，目的的选择将直接影响具体的行为。老师和家长沟通的目的，也是非常明确的，具体的来说：有时是因为孩子的家庭作业没有作完，让家长在家多叮嘱，督促完成；有时是家长在教育过程中出现了困扰，需要老师来帮忙解决；有时是老师需要了解学生在家的表现情况，而家长也需要了解孩子在校的表现情况而沟通。

我们不管沟通的具体目的是什么，老师和家长在沟通过程中最基本的出发点，即“基原点”：一切为了孩子的明天。

2、建立信任度

在与家长沟通时，老师要以诚相待，用诚心架起与家长沟通的桥梁。老师与家长在人格上是完全平等的，所以，老师必须尊重家长的人格，特别是尊重所谓的“差生”和“小听话”的孩子的家长，不能动辄就训斥、指责家长，更不能说侮辱家长人格的话，切记：家访不是去“告状”，家访是去解决问题，所以必须得到家长的配合，俗话说：“若要人敬己，先要己敬人。”所以要想得到家长的配合，尊重是前提。

老师一句微不足道的称赞，都会让家长感到高兴，直至影响家长对待孩子的态度。所以，在沟通过程中，应该先向家长肯定学生在校表现中做得好的一面，先让家长轻松、自信，愉快地面对老师，然后再提出学生的一些弱项、缺点，这样家长感觉自己的孩子有很多优点，现在只是在某一方面出现了一点小问题，家长们就能与老师一起探讨孩子的问题，一起来寻求解决的方法，从而真正达到沟通的目的。

3、方式多样化

沟通方式，无处不在。如家访、如接送学生时面对面的交流、定期召开家长会、家校联系时的交流、现代通讯交流，不管哪一种方式，我们要追求有效性原则，不是每个学生都需要家访，不是每个家长都必须加入QQ群，只要与家长的沟通是最有效的，越简单越好，我们的工作除了与家长沟通，在其他方面，也需要我们去提升，去完善。

4、切记注意

“赢得了家长，就赢得了教育的主动权”。无论何时何地，只要老师以“一切为学生的明天”为出发点，同时，也以“一切为学生的明天”为终点，把老师对学生的那份浓浓的爱心、耐心和责任心充分地展露给家长，让家长深切地感受到老师是真心实意地关心爱护他的孩子，那么我们的工作就一定能够得到家长的理解、支持和配合。

总之，在教育工作实践中，我懂得了老师应以一种阳光的心态对待生活、对待工作、对待学生。用一颗真诚的心对待生活、对待身边的每一个人。只要我们老师把自己对学生的那份爱心、耐心和责任心充分地流露给家长，让家长觉得你是真心实意地关心爱护孩子，你所做的一切都是为了让孩子能成为一个优秀学生，并以平常人的心态，用朋友的方式与家长交谈，就一定能得到家长的理解、支持和配合的。