老师作文范文

时间:2023-03-06 11:30:09

老师作文

老师作文范文第1篇

那时,初上小学,心中兴奋犹畏惧。传言中,小学老师是很严厉的。我真是一个胆小的孩子!我便真不敢看班主任老师的眸子,总是将头低下去,再低下去。当我终于鼓起勇气偷偷瞟了一眼那令我害怕的老师时,却发现老师那双清亮的眼睛----带着鼓励的眼睛,我的心微微滞了一下,随即又低下头去。然而,我已不再害怕传言了。

老师秉行的教育方式较死板,总是叫我们一遍遍地抄写,一篇篇地背诵。我十分厌烦这些。于是有一天,我决定偷懒—不做作业。

第二天,我心怀忐忑地走进教室,竟发现老师一脸平静,似乎未发现我的小动作。我暗乐,却又不安起来:这不会是暴风雨前的平静吧!终于,“做贼心虚”的我,一步一步挪进了她的办公室,向她“领罪”。她却什么也没说,只是用一种淡淡的略含责备的目光看着我,又低下头批完最后一本作业,才笑着对我说:“把作业搬回教室吧!”看着那如山的作业本,我有一种想哭的感觉。

从此我再未不做作业。

时光如白驹过隙,转眼七年。教师节前夕,我去看望她,想说些什么,千言万语却化成了省略号,说不出口,也不想说出口。

老师呵,老师!是您将我从一个胆小无知的孩子,培养成活泼外向的少年;是您给了我那么多机会,让我的潜能一点点被激发出来;是您在我骄傲时,给我敲响了警钟,让我清醒了大脑;也是您,走进了我的内心,为我良师亦知音……

老师呵,老师!您在我心中,不只是辛勤的园丁,献身的蜡烛,您更像一位天使,为我掌灯照亮前程,与我耳语授予经验。此时,华丽的辞藻,夸张的比喻,无尽的赞美已无法表达的,是我对您的感激!

在此书香飘洒的九月,真挚感念您的师恩!

老师作文范文第2篇

有一盏灯,

透过灯光,

一双粗糙的手,

粘有白沫的手,

正写着什么东西......

或许,今天是她母亲的生日,

为了多给一位同学讲解题目,

回家时,

饭菜已冰凉,

她,就是我们的老师。

或许,今天是儿子上大学的前一天夜晚,

她没有给儿子讲大学的常识,

而是在批同学们的作文,

她,就是我们的老师。

“嘀哒”

钟表上的时针指向12点,

想好明天的计划后,

终于睡了。

那时,

老师作文范文第3篇

当我跨进校门,迎接知识挑战时,是谁手把手教我学习?当我学习进步时,是谁拍拍我的肩膀夸奖我?当我犯错误时,是谁抚摸我的头,指出我的不足?当我有困难时,是谁第一个向我伸出援助的手?是老师,都是老师!

我虽然只是个五年级的学生,可教过我的老师已有很多,他们都是那么温柔可亲,他们对我的谆谆教诲和无微不至的关怀,我是永远不会忘记的。

二年级时薛老师对我的一次关怀我至今还是记忆犹新。

一天放学后,我和小伙伴在教室里玩,我不小心摔了一交,把鼻子摔破了,薛老师闻声赶来,连忙扶起我问:“哎呀,怎么摔了一跤,没事吧?”我当时鼻子很疼,手上也磨破了皮,痛得我哇哇大哭起来。薛老师一边安慰我说:“别哭,别哭,不要紧的,你是一个勇敢的小姑娘。”一边把我扶进了办公室,赶紧取出备用药箱,拿出一团药棉,轻轻地把我鼻子上的灰尘擦掉,然后又拿棉花棒沾了点消毒药水在我的鼻子上缓缓地来回擦拭,还不时地问我疼不疼。消毒完后,薛老师一边整理药箱一边关切地说:“你以后走路要小心点,别再摔跤了!幸好这次是轻伤,过几天就没事了。”我正急着要走,只听她又补充一句说:“万一感到鼻子不舒服,就叫爸爸妈妈送你去医院检查检查。” 薛老师就像关心自己的女儿一样关心着我们。

再拿现在的语文老师黄老师来说吧。记得有一次,我怀着激动的心情走进老师的办公室,把一篇花了两天时间才写完的作文稿子放在她的办公桌上,然后悄悄地离开。过了几天,老师抱着一叠《谢小之窗》走了进来,宣布:“我们班有同学发表作文啦!”我心中一阵惬喜,一定是我,一定是我,哎!不枉那两天时间呀。没想到发下报纸一看竟是钱蓝。我真是空欢喜一场,那天送稿子时老师不在,难道她没有发觉我的稿子吗?或许,被老师当作废纸扔掉了?……

没想到,这天放学后,老师把我叫到办公室,语重心长地对我说:“你写得是不错,但没有主次之分,还写了很多废话。”说着她拿出稿子递给我说:“我给你初步修改了一下,但我不能包办代替,你带回去好好琢磨琢磨,重新写一下,明天再给我。”我接过稿纸一看,一下子惊呆了,老师的字迹密密麻麻地布满了稿纸的每个角落,老师不但给我指出了错别字,改正了病句,做了一些初步的修改,还端端正正地在文章的最后写上了评语和修改建议,我还清清楚楚地记得最后一句话“你是一个很聪明的孩子,相信一定能写出令人满意的作文,等你写得好了,我一定帮你推荐!”面对这样认真的老师我还有不努力的理由吗?当天晚上,我认真地思考了老师的修改建议,拿起笔写起作文了,我竟是那么得,忘记了周围的一切,写出第一篇令人满意的作文。打那以后,我对作文产生了浓厚的兴趣。

老师作文范文第4篇

我们班级,四年级开始由年过五旬的陈老师接班。开始由于班上每位同学的基础知识、学习习惯和学习态度各不相同,成绩参差不一,而且学习风气也比别的班差。陈老师每天都绞尽脑汁为我们填补之前所落下的不足。甚至在中午、放晚学后,都为我们补习。

老师为了提高我们的写作水平,在作文课上把写作步骤、重点内容、好词好句不厌其烦地详细讲述。为了加深我们对写作内容的印象,还会把大白兔等实物请进教室,以演小品等形式来拓展我们的想像力。这样,尽管以前写作文只是三言两语,不成样子,而通过老师千方百计的引导,也能写出像样的文章了。老师还会要求我们把部份作文发到她的邮箱里去,放起休息时间,给我们修改作文,进行具体指导。两个学期过去后,我们班的纪律一天比一天好转,同学们的成绩也一天比一天提高。特别是我,原来我最怕写作文。现在总算能写出一点成绩来,三次获得了学校作文竞赛奖状,一篇投稿在慈溪日报的小记者栏目中发表。这一点一点的进步,都凝结着老师心血。

在假期里,老师对学生的关心没有放假。她规定了时间,通过QQ与学生聊天。及时了解我们生活情况、学习情况,问我们作业有没有难题……老师对我们的关爱,比父母还深切。

在我生病的时候,老师更像妈妈一样照顾我,关心我。有一次,我胃痛了,但我不知道是什么缘故,只认为是肚子疼。老师仔细地问我那里疼?怎么疼?然后给我吃饼干、喝热水,果然消除了疼痛的感觉。

老师的爱,感动一生;老师的教导,一生受益。它是我们人生道路上活力的源泉,生命的力量。我只能再说这一句:感谢您!老师!将来我无论成为苍天的大树还是低矮的灌木,我都将以生命的翠绿向您祝福!致敬!我们的老师!

[小山屋作文库] 感谢老师的爱 说起“感谢老师”这个词我就想起《每当我走过老师的窗前》这首歌。“静静的深夜群星在闪耀,老师的房间彻夜明亮,每当我轻轻走过您窗前,明亮的灯光照耀我心房,啊每当想起你您,敬爱的好老师,一阵阵暖流心中激荡……”

没有阳光,就没有万物的生长;没有雨露,就没有百花的芳香;没有父母,就没有我们的生命;但如果没有老师的教诲,就没有我们的进步和成长,所以,我要感谢我的老师们。

老师,我感谢您!您就蜡烛默默的燃烧自己,为我们在茫茫学海里指明道路。老师感谢您,您像小草,朴实无华,默默奉献。老师感谢您,您像太阳,让每一颗种子萌发自己的生命。老师感谢您,您像大地,让每一个希望变成丰硕的果实。老师,我感谢您!您就像桑树。默默奉献,如果没有桑树的品格,哪来的春蚕的精神。老师,我感谢您!你就像辛勤的园丁,细心培育着祖国花朵,使这些花朵茁壮成长。老师我感谢您,您像一把金钥匙,把无知的我们领进知识的宝库。老师,我感谢您,您像春雨, 把点点滴滴的知识撒在我们的心里。老师,我感谢您,您像路灯,照我们勇往直前。老师,我感谢您,您像船夫,拉我们渡过险滩急流。老师,我感谢您,您像火光温暖人心,细雨般轻柔的语言,渗透我的心扉,滋润我的心灵。老师,我感谢您,您就像大海,我们是一条小鱼她用细细的波涛为我们按摩,让我们在这知识的海洋里长大。

老师是您把我们从一个无知的孩童,培育成一个全面发展的学生,这里凝聚着老师多少心血和汗水啊!如果没有你,我们就没有进步。老师,是您给我们知识,给我们力量,给我们战胜的勇气,让我们勇往直前。老师我们永远感谢您。

老师作文范文第5篇

忘不了多年培育我的母校,更忘不了老师对我的关怀。

记得那是三年级的一天,我和几个同学留在最后做值日。不久,天空乌云密布,雷电“噼呖”一声响,等一阵狂风过后,天空便下起了倾盆大雨,我们值日完后,几个同学都被家长给接回去了,还剩下我孤零零一个人。我等了好久,好久,都没见妈妈来接我。突然,传来一阵脚步声,我回头一看,原来是班主任黄老师,老师便对我说:“婷婷,怎么了?妈妈没来接你回家?”我点了点头,老师从包里拿出一把雨伞,对我说:“那我送你回家吧,”“不用了,谢谢老师,”“没关系,我还是你送回家吧,”“可是……“别说了,还是快走吧,”在我和老师的争辩下,我还是得跟老师一块回家。走着,走着,我突然发现老师在发抖,我往老师看去,哎呀,老师的衣服全被淋湿了,原来老师为了不让我被淋湿,把雨伞那到我这边放,我看着,眼里不禁流下了泪水:老师真好。一会儿,我们便到了家,还没等我留住老师,老师已走的老远,老远。

看着老师远去的背影我想:啊!老师献给学生的爱实在太多,太多了。

西光小学四年级:13212

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老师作文范文第6篇

我小学是在农村上的,老师的教书水平不怎么样,学校便花钱从城中请来了一位老师,正巧,叫她来教我们这一届的学生。她是我们班主任,也是我们的语文老师,还带全校的英语,当时整个学校除你她还没有一个英语老师。她语文教得一般,但她的文章写的十分好,我也就决心跟着她将我的作文提高。

她为了方便教学,在我们那里租了一个房子,离我家很进。于是,我每个双休日便去她家玩,顺便叫她教我怎么写作文。她家的客厅柜子上有一个十分精致的作文本,她说这是她读大学时学校的一次作文活动得的冠军奖品,自己舍不得用一下。这个作文本,外壳为牛皮,周边是金镶的{其实我也不知道是不是金},就这样过去了4年。

周老师教学严格,同学们称其为恶脸婆,可我却十分喜欢她。到了五年级开学时发现班主任不是周老师,心中十分失落,问那个新来的班主任:“周老师呢?”他回答:“请她的时候期限4年她走了。”班上同学顿时欢呼,那的恶脸婆终于走了。可我的心却凉了半截。

放学后立刻冲去她家,发现她正在收拾东西,我哭了。她见了我,擦干了我的眼泪说:“天下哪有不散的宴席?这个本子给你吧!”她递给我那个她最重要的本子,我接了过去刚想说什么么她抢一部说:“这上面有我的地址,等你将上面写满了就寄给我,再见了。”

四年过去了,本子写了一半,我相信,总有一天,她可以看见这个本子。

老师作文范文第7篇

在我的印象里,给我记忆最深刻的,就是我的语文老师付老师。

我想把老师比喻成大海,但我在这里所说的并非仅仅是“海纳百川,有容乃大。”的胸襟。的确,付老师确实是包容一切、和蔼可亲的,我们六(4)班全体同学,就像畅游在大海里的小鱼、小虾,我们在深不见底而又广阔无边的大海深处,挖掘出一堆堆知识的黄金,它们如同古代海盗沉船上的宝藏,总能深深地吸引我们。而老师这片“无际”,又是用灿烂、金黄的谷穗儿组成的,她是丰收的“金海”。记得我一、二年级时,作文水平一般般,而且上课从不举手,连我自己也忘了当初到底是没有兴趣发言,还是不敢发言,再或者是没话可说?不过我现在可不想再去揣摩这些往事。我还记得,一年级时,我去了华容,不觉写作的欲望涌上心头,于是,一篇名曰《放鞭炮》的六页(每面10字左右)“大作”就此诞生,如果你仔细地去看一下,那“嘭、嘭、嘭”、“啪、啪、啪”的拟声词起码占文章的三分之二。到了后来,我升入了三年级,在之前的日子里,我对“值日生”的干部职位是可望而不可及的,可是进了三年级,付老师竟笑眯眯地把我委任到“语文学习委员”和“值日生”的位置。我受宠若惊,奋起直追,终于超过了一个又一个的对手:孙子轩、李昕、张世铎……最后,我敢说:“我无愧担任学习委员的职务!”或许,我的成就完全拜付老师所赐,付老师戴着眼镜笑眯眯的看我的样子,令我难忘,付老师给了我丰收的喜悦,我喜欢这片“金海”!

我想把老师比喻成大树,但这棵树,是一棵已有密密麻麻的年轮的枝叶交错的老树。我们六(4)班全体同学就像在这树上活蹦乱跳的小精灵——松鼠。虽然,大树给了我们很多包容,但每当我们放肆的过分时,树还是会因为痒痒而抖动的,付老师的“抖动”是温柔的,她时刻提醒着我们天天向上。付老师的“秘密武器”是她的眼睛,老师只要用责备的目光盯上犯错误的我一会儿,我就会头沉重地抬不起来。虽然老师的微笑一点儿也没变,但这反而会更令我惭愧地想找个地缝钻进去……

老师,这位灵魂的工程师所建筑的一幢幢高楼大厦,是用鼓励与目光以及期盼建筑而成的……

老师作文范文第8篇

长时间的参考,使老师不是很信任我。三年级的时候,老师让我们观察一种动物,写成一篇作文,可我想了老半天也不知道怎么写,我便产生了一个懒惰的想法:找范文借鉴。我东张张,西望望,见妈妈正在书房打电脑,嘿嘿,有机会了!我蹑手蹑脚的跑进自己的房间,找了本佳作的书,津津有味的翻了起来,看来看去也没适合我这水平的作文。正当我绝望的时候,一篇作文进入我眼帘,哎,这篇作文好像和我的作文水平差不多,于是,我就原封不动的将这篇写金鱼的作文抄了上去,心想:老师应该不会察觉吧。

可事实却和我想的恰恰相反。星期一我把作文交了上去,心老是“砰砰”地跳,但抄袭作文的事还是被王老师揭穿了。王老师把我叫了过去,训了我一顿,我坐回座位,王老师也拿着语文书来了。

“我首先要像大家宣布一件事。”

“什么事啊”大家讨论着。这时,我的心跳的厉害,我害怕别人听到后嘲讽我,我害怕别人对我有想法,有偏见……

“黄慧,抄袭优秀作文。”随着大家各种各样的评论,我的心越跳越快,脸也越来越烫,我这时正想找个的洞钻进去。回到家,同学们的嘲讽一直回荡在我耳边,我认真的思考过了。“一份耕耘,一份收获。”不努力哪会有收获。我看着这篇抄来的作文,感觉很愧疚。于是,我认真的观察了我们家的仓鼠,又写了一篇作文,还得了个“优☆”呢!看着这篇自己写的作文,我终于明白了“不经历风雨,哪会有彩虹”啊!

经过这次事件,我想明白了,如果自己依旧抄袭作文,对我是没啥好处的。老师,对不起,我当时是不该抄作文的,那天上课,我的心情很沉重,不知怎么才好不被发现,我的诚信哪去了要是被发现,同学们就会对我另眼相看。我很愧疚,觉的对不起老师和父母,更对不起自己!我是一个好同学,怎么能干出这种事来呢?希望您能原谅我。

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五 ( 3 )班

老师作文范文第9篇

他不胖也不瘦,不高也不低,皮肤有点儿黑,但人长得很精神。又浓又黑的眉毛下两只不大但充满智慧的眼睛,这就是我的作文老师。他也是我见过的最会创新的老师。

他首先改革课堂教学,决不让我们当上“听书的呆子”。他带领着我们去读书,去分析,去思考,让我们跨上想象的骏马,在知识的跑道上奔驰。谁的建议有新意,就带头儿给他鼓掌,向他祝贺。我想:这样要比把知识硬灌给我们好。如果硬灌,我们不就成了一个瓶子了吗?我们怎样做未来的主人? 那怎么能酿出芳香的佳蜜呢?我们怎能做未来的主人?

他让学生和书交朋友,在书的海洋里遨游。让学生懂得书是知识的源泉。他要求学生每天最少有一个小时的阅读时间。他教我们边读边思考,摘抄优美词句段,每天必练绕口令,定期开“故事会”,举行演讲比赛,使我们的口才得到了很好的锻炼。

他常说写作文离不开生活。当太阳公公升起的时候,吴老师已经带领我们游览了洹园;当星期日人们在家休息的时候,吴老师带领我们来到了文峰塔参观。这不,这个星期天,吴老师又要组织我们去桃花谷游玩。

这就是我的老师,把我们带入广阔的天地,了解大自然,欣赏大自然,把美丽的大自然融入我们的作文里的 。

老师作文范文第10篇

他不胖也不瘦,不高也不低,皮肤有点儿黑,但人长得很精神。又浓又黑的眉毛下两只不大但充满智慧的眼睛,这就是我的作文老师。他也是我见过的最会创新的老师。

他首先改革课堂教学,决不让我们当上“听书的呆子”。他带领着我们去读书,去分析,去思考,让我们跨上想象的骏马,在知识的跑道上奔驰。谁的建议有新意,就带头儿给他鼓掌,向他祝贺。我想:这样要比把知识硬灌给我们好。如果硬灌,我们不就成了一个瓶子了吗?我们怎样做未来的主人?那怎么能酿出芳香的佳蜜呢?我们怎能做未来的主人?

他让学生和书交朋友,在书的海洋里遨游。让学生懂得书是知识的源泉。他要求学生每天最少有一个小时的阅读时间。他教我们边读边思考,摘抄优美词句段,每天必练绕口令,定期开“故事会”,举行演讲比赛,使我们的口才得到了很好的锻炼。

他常说写作文离不开生活。当太阳公公升起的时候,吴老师已经带领我们游览了洹园;当星期日人们在家休息的时候,吴老师带领我们来到了文峰塔参观。这不,这个星期天,吴老师又要组织我们去桃花谷游玩。

这就是我的老师,把我们带入广阔的天地,了解大自然,欣赏大自然,把美丽的大自然融入我们的作文里的。他就是我们的作文老师——吴迪,貌不惊人,但喜爱创新,又平易近人的吴老师。

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