基于微博的混合式学习研究

摘 要：混合学习是有机整合、面对面的课堂学习和E-Learning这两种典型教学的教学形式，而虚拟学习环境是其必不可少

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[2]何克抗.从Blending Learning看教育技术理论的新发展[J].国家教育行政学院学报，2005（9）.

[3]李肖锋，张龙革，王倩.基于活动理论的SNS网络学习社区模型建构研究[J].石家庄铁道大学学报：社会科学版，2011（5）.

基金项目：

本文系贵州师范大学学生科研重点项目（研[2012]）：基于网络资源的混合式学习模式研究。

作者简介：

林筑英（1948-），女，贵州贵阳人，贵州师范大学教授，智能信息与远程教育。

汪敏（1987-），女，贵州兴仁人，贵州师范大学硕士，网络多媒体与远程教育。

（作者单位 贵州师范大学数学与计算机科学学院）