画虎画皮也画骨,知人知面亦知心

俗话说得好：“画虎画皮难画骨，知人知面不知心。”人的内心活动和精神世界反映了人的个性特征和本质属性，但却和老虎的骨头一样只能感知，难以描述。这世界上没有完全相同的两个人，且不说在外貌、服饰等外在特征上的千差万别，就是在表现思想情感、性格特征的言谈举止方面也是因人而异，各不相同的。而这种在思想、品质、行为、习惯等方面异于他人的特征就是一个人的个性特征，它是人的全部生活内容和性格内容的独特外在表现，是一个有生命的人在社会生活中，长期孕育而成的独特的思想情感方式、独特爱好和习惯的总和。

在那些写人的作品中，让我们感到真实可信、具有感染力的往往是那些有着鲜明个性特征的人物形象，如《红楼梦》中的“十二金钗”、《水浒传》中的梁山一百零八位英雄好汉、世界文学画廊中的四大吝啬鬼等。而不少同学认为自己身边都是平凡普通的众生，要写出他们的鲜明个性，真是难啊！其实，我们身边的芸芸众生都是一个个具有独特个性的人，关键在于我们是否能发现，如何去表现。

下面从三个方面来例说如何写出人物的个性。

一、选典型事例，多角度彰显“立体的”人物个性

人有思想，有特定的品质，有异于他人的行为和习惯，是立体生动的。因而，在写作时宜通过精选典型事例，从多个角度来彰显人物的个性特征。

所谓典型事例就是最能反映事物本质的材料，它不一定都是震惊世人的大事，有时可能还是一些类似鸡毛蒜皮的琐事，只要是能够突出地反映一个人的个性特征的，我们都称之为典型事例。如：

王蓝田性急。尝食鸡子，以箸刺之，不得，便大怒，举以掷地。鸡子于地圆转未止，仍下地以屐齿之，又不得。甚，复于地取内口中，啮破即吐之。

――刘义庆《世说新语》

在这则王蓝田吃鸡蛋的材料中，无论是“掷”、“”，还是“啮”、“吐”，都只是几个简单的动作，可就是这几个小动作使一个莫名其妙的“性急”人物形象跃然纸上。可见，典型事例可以起到以一当十、以少胜多的效果。

如果我们要彰显的是某个人在某个方面的个性特征，那么，我们只需精选能表现这个人这个方面个性特征的二三事就可以了，其他与之不吻合的则一律摒除，如为彰显老葛朗台贪婪、吝啬的个性特征，巴尔扎克在《守财奴》中就只选取了争夺梳妆匣、诱骗继承权、临死抓金子三件事。如果我们要彰显的是某个人在某些方面的个性特征，那么，我们就要精选能表现这个人这些方面个性特征的几件事了，如《廉颇蔺相如列传》中的“完璧归赵”、“渑池会”、“将相和”三个故事，“完璧归赵”和“渑池会”突出了蔺相如机智勇敢的个性特征，而“将相和”则突出了蔺相如宽厚让人、胸襟阔大、见识高远的个性特点，司马迁就是通过这样三个历史小故事，从不同的角度展现了蔺相如“立体的”人物个性。

二、丰富描法，全方位绘制“彩色的”人物个性

写人，顾名思义就是对人物进行描写。描写与叙述不同，描写是对人物的言行、神态、心理等进行细腻的刻画，而叙述只是将一件事陈述清楚就可以了。如，同样是写老师进教室，“闻先生快步走进教室”就是叙述；而下面这段话则是对闻一多进教室时的外貌、语言、动作、神态等进行描写。通过阅读比较，就能发现描写更能体现人物的个性特征。

记得是初夏的黄昏，七点钟，电灯已经亮了，闻先生高梳着他那浓厚的黑发，架着银边眼镜，穿着黑色的长衫，抱着他那数十年来钻研所得的大叠大叠的手抄稿本，像一位道士样的昂然走进教室里来。

――冯夷

对人物进行描写，首先可以从人物的肖像、语言等方面入手。其中，写肖像一定要抓住人物在容貌、身份、经历等方面的特点，达到以“形”传“神”的目的。如“套中人”别里科夫的个性特征就可以通过服饰特点来表现：

即使在最晴朗的日子，也穿上雨鞋，带着雨伞，而且一定穿着暖和的棉大衣。

――契诃夫《装在套子里的人》

而写语言则要选取符合人物身份的典型话语来进行表现，达到以“话”写“人”的目的。如：

女人们到底有些藕断丝连。过了两天，四个青年妇女集在水生家里来，大家商量：（甲）“听说他们还在这里没走。我不拖尾巴，可是忘下了一件衣裳。”（乙）“我有句要紧的话得和他说说。”“听他说，鬼子要在同口安据点……” 水生女人说。（丙）“哪里就碰得那么巧，我们快去快回来。”（丁）“我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他――有什么看头啊！”于是这几个女人偷偷坐在一只小船上，划到对面马庄去了。

――孙犁《荷花淀》

除水生女人外，甲、乙、丙、丁四个女人，或伶俐乖巧，或质朴憨厚，或心直口快，或忸怩羞涩的不同表现，尽在她们的对话中淋漓尽致地体现了出来。

以上所述是正面描写人物的言行举止，除此以外也可以通过描写适当的景物、环境来侧面烘托人物的个性，正所谓“山之精神写不出，以烟霞写之；春之精神写不出，以草木写之”（清・刘熙载）。 适当的侧面描写对于烘托人物的个性是非常有益的，因为“一点风一点雨也是与人物有关系的，即使此风此雨不是帮助事实的发展，亦至少对人物的心感有关”（老舍）。

三、出示细节镜头，精细凸现“特写的”人物个性

有许多同学总纳闷为什么自己写的人物生动不起来，其实，缺乏一定的细节描写是问题的症结所在。细节描写就是对人物言谈举止的细微之处进行特写，它不仅能使被描写的对象历历在目，而且能使被描写对象的个性更突出地表现出来。如：

贾母这边说声“请”，刘姥姥便站起身来，高声说道：“老刘，老刘，食量大如牛。吃个老母猪，不抬头！”说完，却鼓着腮帮子，两眼直视，一声不语。众人先还发怔，后来一想，上上下下都一齐哈哈大笑起来。湘云撑不住，一口茶都喷出来。黛玉笑岔了气，伏着桌子只叫“嗳哟”。宝玉滚到贾母怀里，贾母笑的搂着叫“心肝”。王夫人笑的用手指着凤姐儿，却说不出话来。薛姨妈也撑不住，口里的茶喷了探春一裙子。探春的茶碗都合在迎春身上，惜春离了座位，拉着他奶母，叫“揉揉肠子”。地下无一个不弯腰屈背，也有躲出去蹲着笑去的，也有忍着笑上来替他姐妹换衣裳的。独有凤姐鸳鸯二人撑着，还只管让刘姥姥。

――《 红楼梦》第四十回

曹雪芹通过若干个细节镜头，对众人的不同笑态进行特写，不仅渲染了宴席上的热烈气氛，而且还凸现了众人在身份、性格、气质等方面的个性特征。假如我们把“哈哈大笑起来”后的文字全部删去，从情节上讲也未尝不可，但读起来，总觉得意犹未尽。

通过典型事例，细致描写人物外在特征，刻画人物难以察觉的生活细节，写出人物风骨，表现人物个性，展现人物内心，不失为一法，建议同学们多加练习，最终具有“画虎画皮也画骨，知人知面亦知心”的功力。