遵守那个美丽的约定

只因那是女孩不谙世事，羞涩笃定的花季。

只因女孩对美好的憧憬。

所以，我愿去以正确的方式原谅她，去接受一颗真实坦诚的心…

――题记

“郑老师，这是您的信。”面对门卫给我的来信，我心中不免有些疑惑，信来自北京，北京有谁会给我来信呢？我连忙打开，上面隽秀的笔迹在白纸上工整地排列着。信中赫然写道：

“郑老师，也不知您如今可否还记得我。只是这封唐突的来信，或是让您有些诧异吧？这么多年，我一直未忘您当初和我的约定：16年后我们再去印证当初的想法……”

读完这封信，心中五味陈杂。记忆的闸门被拉回到十六年前……

那时我刚师范毕业，分配到歧坪镇中心小学任教六年级。我憧憬着，我爱我的学生，我爱我的工作。我和我的学生一样的幼稚，一样的纯真。

但不曾料到：一天，班长磨蹭了很久，最后才低头告诉我，诗诗竟半夜起来和男生在竹林里看星星。说完，她的脸一片绯红。我知道，看星星意味着什么……诗诗在我的心目中一向是一个乖巧懂事的好女孩。当听到这个消息，骤然地就如同一个晴天霹雳。我竟变得茫然无措起来，这虽是一个情窦初开的年纪，但如此的做法倒让我难以置信。所以，我宁愿不相信这是真的，我希望这只是谣言，误会，或是诽谤。

但近几天的观察，我发现诗诗在课堂上的表现无非是最好不过的证据。上课时，她总是两眼无神，目光呆滞，盯着窗外发呆；或是总小心翼翼地瞥前排积极发言的他，那时诗诗的面颊上总会晕开两朵绯红的花儿。

我不得不相信这是真的。这对于一个没有多少就职经验的年轻女教师来说，无疑是个挑战。我感到茫然，感到羞涩。我是土生土长的农村女孩，受传统思想的影响，平时一听到“谈朋友”这个词，就会回避，脸红，觉得这是难以启齿的事。又怕校长知道，说我管理班级无方，我不敢伸张。这让我怎么做呢？我感到真的很棘手。我分析问题主要出在诗诗这里，她比男孩年龄大一点，四年级时从广东那边转回来。我觉得要解决问题，首先得从诗诗这里开始。是该在她面前气愤地把她数落一顿呢？还是把她叫到办公室来谈话呢？是不是还应该告诉她的父母？

最终，我以最委婉，而又最真诚的方式――也就是书信。我给她写信道：

“他很优秀，但你或许应把这份美好的憧憬深深地埋在心底，尘封起来。当你长大后，再向他表白，那时你们就可以作决定。如果你们可以，郑老师，每个人都会送来最真挚的祝福的。和老师有一个约定好吗？约定把好感藏起来，向他学习，与他竞争，说不定会有更好的效果……”

我悄悄地把这长达三页的信藏到了她的课桌里，我还瞎编了我小时候和她也有相同的经历，老师告诉我也是这样做的.

第二天，抽屉里竟多了一封信――

“郑老师，我明白了。或许是我太不懂事，让您操心了。我愿意遵守这个约定，但请您千万不要告诉给我的父母好吗？”

呵，我想我不会这么做。读完信后，长长舒了一口气，竟有了一丝成就感……后来，我发现她真的变了，笑容多了，眼神又有了灵气了，学习可努力了。但我们从没有再谈起那件事，渐渐的忘记了那件事情。想必她的父母也一直不知此事吧。一个美丽的秘密！

再读读今天她寄来的信：郑老师，他确实像您说的那样太优秀了。我们现在在同一个公司，他马上就要当老总了，我真还要努力，向他学习，让他来追我呢……

多么完美的结局，我心潮澎湃，激动得甚至要掉眼泪了，或许这就是最好的方式吧。被回忆送回现实，想想这十几年来的工作，似乎也颇增了些释然。

原谅太过年少的他们，为他们保留自尊。或许比苛责更有效，毕竟他们拥有最纯净的心灵。