父子关系与青少年个性发展的量化研究

【摘 要】 父子关系是亲子关系中的一个部分，父亲在青少年成长中的这种角色和地位是不能被取代的，在孩子幼小的时候如果父母能够给予孩子足够的爱，孩子就会体验到安全感，并逐渐延伸出对他人及世界的信任，并且感觉到自尊、自信以及对现实和未来的确定感和可控感。

【关键词】 亲子关系；父子关系；安全感

一、研究背景

1.有关父子关系的研究。近年来，随着社会的发展和各方因素的影响，人们开始认识到父亲参与教育的重要性，希望父亲积极地参与家庭教育。首先，父亲的参与有利于青少年的学习和社会化的发展；其次，青少年的学业成就也受到父亲的严重影响。Ylicki的研究则表明青少年的社会化的发展受到父亲角色的影响，特别是在青少年的自制能力、行为的外化和行为的内化方面；父亲与青少年间和谐的亲子关系还可以增加青少年的社会责任感；父子关系亲密，青少年趋向于具有高成就感，而且父子关系冷淡，青少年的阅读成绩低，自尊心低，焦虑不易相处。

2.心理安全感对青少年个性发展的重要意义。国外很多研究都将心理安全感作为儿童、青少年个性发展的重要因素，心理安全感的形成最早始于儿童2～3周岁，到青少年时才定型，马斯洛认为缺乏安全感的人往往感到被拒绝，感到不被接受，感到受冷落，而具有安全感的人则感到被人喜欢、被人接受。由此可以看出：安全感对人类个性发展的重要意义。

二、研究过程

1.问卷调查。笔者曾对扬州市某些中学进行过一次有关亲子关系的抽样调查，调查对象为初中学生，其中男女生近各半，78%为独生子女。调查发现，大多数人满意自己与父亲或母亲的关系：88%的学生满意与父亲的关系，93%的学生满意与母亲的关系。其中，母子关系要比父子关系显得更为融洽。而青春期的孩子，更希望拥有个人自由和独立空间，“主动与父母分享自己的感受”的孩子只占30%，偶尔为之占40%，30%是甚少或根本没有。

2.量化分析。在此基础上，笔者又针对青少年父子关系与其个性发展做了更深入的量化研究，研究使用的量表由两个分量表组成：父子关系量表采用父母养育方式评价量表（EMBU）中的父亲量表部分，有少许的改动；安全感量表采用的是北京大学的丛中和河北师大的安丽娟编制的安全感量表。

研究选取扬州市某学校初中学生2500人，最终回收有效答卷共计1567份，其中男生713份，女生854份。数据全部采用spss软件处理。

三、研究结果及分析

1.研究结果。通过数据处理，笔者得到以下结果：父子关系量表的情感温暖与理解因子和安全感量表的人际安全感因子显著相关。父子关系量表的惩罚严厉和拒绝否认因子都与安全感量表的总分、各个因子的得分显著的负相关。（详见表1）

表1：青少年父子关系与安全感的相关分析表

在父子关系量表的拒绝否认因子上，男女生的得分存在显著差异，在其余各因子的得分上均无性别差异。（详见表2）

表2：性别的差异分析

2.研究分析。从相关分析的结果来看，父子关系量表的情感温暖与理解因子和安全感量表的人际安全感因子显著相关。父子关系量表的惩罚严厉因子与安全感量表的总分、人际安全感、确定控制感因子的得分显著负相关。父子关系量表的拒绝否认因子与安全感量表的总分、人际安全感、确定控制感因子的得分显著负相关。从性别的差异分析结果来看，父子关系量表的拒绝否认因子的得分男女生的得分存在显著差异。

四、指导与建议

可见，父子关系对青少年的个性发展有着深远的影响，具体来说有三点：

第一，父子关系影响青少年个性发展表现在直接影响其价值观系统。如果青少年做到了父亲价值观认同的事情，青少年的自我价值感就会增高。

第二，父子关系影响青少年个性发展表现在直接影响其自信。面对强大压力，他可能会一直往下掉，但掉到这个“底线”时，他就会开始反思。

第三，父子关系影响青少年个性发展表现在直接影响其性别认同。青少年和父亲的关系好，女儿会更富于女性美，儿子会更有男人味。

所以，在青少年的成长过程中，如果父亲能够给予较多的关怀与温暖，青少年就能够更好地表达自己，接受他人，与他人建立良好的人际关系，对自身和对学业也是有益的。