中职化学教学中职业道德教育的渗透

化学作为我国中职教育中的一个重要组成部分，对于学生们未来的发展起着十分重要的帮助作用，而中职学校是企业技能型人才的主要供给单位，对学生及时进行职业道德教育更具长远意义。中职校学生是我国未来技能型人才的重要组成部分，但是从目前对学生们的了解来看，他们在职业道德方面还与社会的要求存在着比较大的差距。一般来说职业道德包括爱岗敬业、诚实守信等基本方面，而化学学科也有着独特的学习方式，其中实验部分对于学生们的动手能力、团队协调能力等方面都有着十分高的要求，所以本文将两者结合在一起，主要介绍几种在中职化学教学中渗透职业道德教育的方法，希望能够为相关教学工作者起到一定的借鉴作用。

一、职业道德教育对于中职学校学生的重要作用

道德教育不同于其它的学科教育，往往是在潜移默化中逐渐进行的，虽然目前很多中职学校都专门开设了职业道德教育这门课，但是从其为学生们提供的知识来看，还是比较理论化，学生们对于课本上的知识了解也不够具体，这就导致了很多时候学生学完一门课之后，只是知道了其中的知识，对于其中存在着的道理以及如何运用这些知识都不是十分了解。而从目前社会的整体发展趋势上来看，人们对于职业道德的重视程度越来越高，尤其对于中职学校的学生来说，往往很多单位在面试的过程中更加重视他们个人的职业道德，所以对于他们来说，无论是今后的发展，还是以后的生活，职业道德都能够发挥十分重要的作用。

二、中职化学教学中渗透职业道德教育的方法

化学学科是一门相对来说比较严谨的学科，其在教学的过程中对于学生们爱岗敬业、诚实守信以及服务群众精神的建立都有着一定的帮助作用，本文将结合具体的实例进行相关的阐述。

（一）培养学生们的爱岗敬业精神

爱岗敬业对于中职学校的学生来说，对他们以后的工作能起到很大的帮助作用。这种精神主要表现在对于工作认真、积极的态度方面，而化学学科的特点也正好了迎合了这种需求，在学习化学的过程中，必须保持一个严肃认真的态度，容不得一丝的马虎和大意。例如在学习元素周期表的过程中，要进行适当的记忆工作，只有这样才能真正地帮助学生有效地进行理解。从笔者的教学经验上来看，很多学生由于基础不是很好，往往在背诵的过程中只是简单地应付了事，最终导致学习效果不理想。再比如在化学的学习过程中，对于化学方程式的配平也是一个重要的教学部分，虽然在配平的过程中需要一定的数学功底，但是要得到最终的答案，需要对相关元素的化合价有一个充分的了解，只有这样才能在配平的过程中真正地做到得心应手。通过以上的论述我们能够发现，在学习化学的过程中，很多都是需要进行强化记忆的，这就需要培养学生们认真的态度，而在进行教学的过程中也对他们敬业精神的培养能够起到一定的帮助作用。

（二）培养学生们的诚实守信精神

诚信乃立国之道、修德之基，同时也是处理人与社会、人和人相互关系的最重要的基本道德规范，更是当前学生适应社会发展必不可少的基本素质。但是，由于社会市场经济的发展，人们的诚信问题正在经受社会的考验。由此可见，学校和教师应当采取多种渠道和措施来提升学生的诚信意识，在教学中渗透诚信做人的道德品质教育。因此，鉴于中职学生的特点，笔者在日常的教学工作中就比较注意对于他们诚信方面的培养的工作。由于化学学科同很多工科学科一样，在学习的过程中容不得一丝的马虎或者不认真，所以笔者在教学的过程中也告诉同学们要诚实守信。例如在做一些化学反应实验的时候，我就会特别注意这点。有一次在做氢气还原氧化铜的试验中，由于实验所处的环境和课本中的要求可能存在一定差异，再加上所使用的材料质量不同，因此未能正常得到教材中提到的现象。但是从笔者的观察来看，学生们为了能在实验课上获得比较高的分数，总是会说出其做的实验获得效果和课本结论相同。经过几次之后，我就告诉他们，其实实验就是一个自主探索的过程，得到不同的实验结果也是很正常的，通常情况下，科技的创新就是从怀疑中产生的。

（三）培养学生们的服务群众精神

中职学校学生的未来发展方向就是成为技能型人才，而从我国的实际情况上来看，任何工种的工作者都需要有服务群众的精神。所以笔者在日常的教学工作中也十分重视对他们服务群众精神的培养工作。例如在做一些实验的时候，我会将学生分为几个小组，让他们通过彼此的协助，来顺利完成整个实验。虽然在一开始可能会出现彼此不适应的现象，很多同学都喜欢自己单独地进行实验，有的小组甚至会出现小组内成员轮流做实验的现象。面对着这种情况，笔者并没有放弃，而是继续地进行尝试，经过两个学期的实践之后发现，小组内成员在进行实验的过程中都能彼此良好地进行协作，并能在实验的过程中良好地配合其他人，尽心做好本职工作，甘心在完成小组任务的过程中为其他同学提供帮助和服务。强化中职学生的道德教育是每个教师义不容辞的责任。本文在论述的过程中，结合了相关的教学实例，对如何在中职化学教学中渗透职业道德教育进行了简单的论述，希望能够为相关教学工作提供一定的借鉴价值。

作者:蔄辉霞 单位:潍坊市高密中等专业学校