“我会穿衣服啦!”

天渐渐变凉了，宝宝们穿的衣服也越来越多了，而且很多漂亮的毛衣都是套头的，小班宝宝基本都不会穿。因此每天午睡起来穿衣服就特别忙乱，穿慢了怕宝宝们着凉，穿快又手忙脚乱，面对这种状况，我决定教宝宝们学会自己穿衣服。

“宝宝们，起床啦!”起床时间一到，我就轻轻地唤醒他们。孩子们揉着惺忪的睡眼慢慢坐了起来。我提高声调对孩子们说：“看看那个宝宝最能干，自己能把衣服穿上。”经我这么一提议，他们一下来了精神忙碌开了――有的拿着衣服不知道怎么弄、有的拿着一个袖子在穿、还有的袖子在身后晃悠就是够不着，为了拿那个袖子，他在使劲地打转，过了好一会儿也没能有人穿好衣服。于是我说：“老师来教你们一个好办法，你们想不想学?”宝宝们异口同声说：“想学。”于是我就用自己编的儿歌教宝宝们穿套头毛衣，先找准前后面，然后把前面有图案或有亮片片的一面靠在腿上，然后用儿歌的形式一步一步教：“先钻一个大洞洞，再钻一个小洞洞，两只小手手，伸进两个袖洞洞”。就这样，宝宝们一下就记住了穿套头毛农的要领了。

孩子们穿好衣服后欢呼雀跃，尝到了成功的滋味，但我的心里还有一点担忧，是不是都学会了?回家是不是也能自己穿呢?第二天，同样的时间，我还是鼓励宝宝们自己穿衣服。“老师我会穿了!”

“老师你看我穿的好不好?”

“老师，你看我会把衣服掖到裤子里。”小非边说边撩起衣服让我看。嘿!还真没露肚皮。可一转身就露了馅儿，衣服后面嘟噜了一大堆，我一边夸他能干，一边帮他把后边的衣服掖好。“老师你能帮我吗?”一个小小的声音传到了我的耳朵里。我回头一看，原来是豆豆披着衣服走了过来。我问：“怎么了?”

“我衣服上的小熊不见了。”我仔细一看原来她把衣服穿反了。这要是在以前我肯定会边笑边说：“你穿反了，老师帮你换过来吧。”可这回我想：培养小班孩子主动学习的能力，就要从每一件小事做起。于是我忍住笑，耐心的说：“你看这衣服哪面最漂亮?”豆豆翻开衣服看见了可爱的熊宝宝，用手指了指说：“这面好看。”

“好，咱们把衣服脱下来重新穿，想个办法把熊宝宝穿在外面，行吗?”

“行，我自己会脱。”说着，她三下两下就把衣服脱了下来。然后找到领子，按照老师的指点让好看的熊宝宝靠在自己的腿上，然后从大洞洞里面钻进去，又从小洞洞里钻出来，然后两只小手从两个袖洞洞里面钻出来，再把衣服一拉，她惊喜地说：“哈哈，熊宝宝出来了，我会穿衣服啦。”我被孩子那得意的神情所感染，和她一起开心地笑了起来。我忽然想到，应该让她妈妈也知道孩子的这一进步，以便家园共同提高她的自理能力。于是我提议：“今天回家，宝宝们要把你们学到的本领表演给爸妈看，好吗?”孩子们使劲地点点头。后来，我偶然在放学途中，无意走在一位我班孩子奶奶身后，只听见她奶奶在和别人说：“我家的孩子，现在学会自己穿衣服了，早上一定要自己穿，想帮她也不肯。”我心里一阵狂喜，现在的孩子就是有主见，只要你教给她方法，她就会寻找机会不断练习，孩子这种好学好胜的心态，我们一定要精心呵护，不要把孩子的积极性扼杀了。