青春期:跨过家庭教育的代沟

青春期遇上家庭教育

当孩子们进入青春期后，自我意识日益增强，有独立思考的要求，他们易冲动、易受他人影响，渴望独立、渴望得到成人和社会的承认；这些心理方面的发展特点，让孩子与父母之间在对待事物的认识上产生了一定的距离。由于态度的不同及意见分歧，因此出现了一条心理鸿沟，孩子认为父母不了解他们、有事宁可与同学商谈，而不愿向家长诉说；甚至以不满、顶撞、反抗、违法等方式试图摆脱成人或社会的监护，以自己的方式行事，坚持自己的理想和判断是非的标准。

而父母对子女寄托的希望随孩子的年龄增长不断升值，他们习惯用自己的生活方式和思维方式去要求子女，希望孩子听话，有出息。于是孩子与父母之间的摩擦不断。当前，在父母与孩子之间，尤其是父母与独生子女之间，最棘手的就是代沟问题。

所谓代沟及它的危害

目前杂志上、媒体上，也包括网络上，五花八门宣扬代沟的严重性的文章越来越多了。那么代沟究竟是怎样形成的呢？代沟（generation gap），简单地说，就是不同年龄层次的人，由于历史的不断发展，思想观念上的差距造成的心理距离。就像一条沟一样，隔开了一代一代的人，影响了两代人之间的理解和沟通。

但是到了新世纪，代沟不仅存在于上一代与下一代之间，而且在年龄相隔十年、八年的人们之间，甚至在大学的高年级与低年级之间，都会有令人惊叹的明显差异。人们常常会说：代沟是时间的痕迹，变革的脚步。

出现代沟，孩子遇事易偏激，青少年对社会、对身边的人和事都有一种理想化的苛求，这是不成熟的表现，有利也有弊。的确，代沟使两辈人之间产生的心理隔膜和感情纠纷，摧残了无数孩子的心灵，破坏了家庭幸福。近年来，“代沟”已日趋明显，对青春期子女的家庭教育已成为父母颇感为难的事情，甚至出现了种种不幸的情况，在思想上对孩子产生了不良影响，致使孩子成绩下降，离家出走，甚至自杀等等。对于孩子不满社会、人群中的不良倾向和丑陋现象，如果家长能够做到认真引导启发，这样会激发他们日后致力于改造社会的抱负和志向；对一些不称心的事不满，也可以使他们为了追求完善、理想去努力。

如此看来，出现代沟是自然的，没有代沟反倒是不自然的，所以，代沟现象也应该很容易被人理解。但是代沟毕竟是困扰交流与沟通的难点，而且容易增加形成偏见和歧视的可能性，面对代沟两侧人的互不理解，我们也要通过种种途径作出各种努力来跨越代沟、填平代沟。

怎样应对彼此间的代沟

一.正确承认代沟的真实存在：面对代沟，不要回避，要迎刃而上。生活中的代沟，其实可以不必计较，所谓青菜萝卜，各有所爱。而思想上的代沟，需要在沟通中进行碰撞，在碰撞中取得个性的共振。两代之间不能伤感情，不然，不但无法沟通，而且会加深隔阂。

主动营造积极的沟通机会：交谈是最好、最直接的沟通方式，父母应主动创设谈话情境、营造交流氛围，多与子女“以心换心”。这种交谈必须建立在双方平等的基础上，父母最好以朋友的身份参与其中，切忌用封建家长式的态度，居高临下地训斥孩子，否则会使彼此间的距离感增强。

二.给孩子创造宽松的环境：适当降低对子女的要求。对子女要求过高，会形成孩子心理上的重压，致使孩子把家庭看成“集中营”。家长应争取给孩子创造宽松和睦的环境，不能按自己的好恶和标准来评价与要求孩子。

三.尊重孩子渴望独立的需求：不要给孩子过分的爱，而要给孩子一片“情感自留地”。青春期的少年渴望独立，对事物具有一定的批判、评价能力，因而不愿事事听命于大人，而喜欢批评、反抗权威与传统。他们迫切需要得到父母和周围人的尊重，承认其独立意向和人格尊严。过多的保护会使孩子内心烦躁，产生抵触情绪，报复和逆反心理也会日趋严重。

四.接纳孩子的不同见解：对待子女我们应学会在接纳、容忍的基础上因势利导。在家庭生活中，家长要学会接纳孩子的态度和意见。这种接纳不是被动的，而是在真正弄清孩子的意见和态度是否合理之后，心悦诚服地放弃自己的见解而接纳对方。或者，将双方的意见取长补短，相互融合，更是一件快事。由于涉世不深，青少年看待事物经常抱理想主义的态度，遇挫折易于沮丧，也易受他人影响，考虑问题片面甚至凭冲动办事，理性不足、是非界限不清。做父母的要理解孩子的这些变化，及时调整自己的角色，由“权威式”、“保姆式”的关系变成“朋友式”的关系。

五.宽容对待孩子的习惯与爱好：如果两代人之间的某些差异极难协调，那么父母就该求大同、存小异，理解、尊重子女的生活习惯、兴趣爱好，绝不可将自己偏爱的某种模式强加给子女。

建立和谐稳定的家庭关系

相互学习，共同发展。建立良好的代际沟通使两代人之间利用优势进行互补，父母要加强学习，充分了解和掌握青春期孩子的心理特征、行为方式，多用平等、协商的口吻跟孩子说话，并对孩子的人格和其独立意识及自尊心给予尊重。此外，父母要及时与孩子沟通，给予孩子足够的关心和爱护，开导并鼓励孩子战胜困难，使之对今后生活充满信心。同时父母还应该学会宽容，不要完全按成人的想法去要求孩子，要给孩子改正错误的机会。在父母理解孩子的同时，也希望子女更多地理解父母的一片爱心。作为子女，应当经常向父母介绍自己的情况，自觉地接受父母的指导和帮助，从而达到父母和子女之间互相尊重的目的。

提倡文化多样化，优势互补。家长应该有积极的教育心态。要使孩子成为21世纪高素质的人才，并不是要求家长必须是杰出的人物，但家长积极的心态和交流能力是非常关键的。家长必须自觉地提高自己的教育能力和现代家庭教育的知识，努力与孩子进行有效的沟通，向孩子学习，与孩子共同成长和进步。

搭建两代人之间爱的桥梁。儿行千里母担忧，母行千里儿不愁。家长应该相信孩子，热爱孩子，要相信孩子的潜力是巨大的，要创造条件鼓励孩子每天进步一点点，要用一种欣赏的眼光来看待孩子今天的缺点与不足，要有阳光式的花苞心态。

家长需要掌握好人际沟通 “六要诀”：善于倾听、核对、接纳、拒绝、表达与运用体态语言。（1）倾听：用身体告诉对方“我在听你说”。眼睛专注。适时回应，不可随意插嘴、打断。（2）核对：用“你的意思是……”句式核对你的理解。不可用“读心术”强加于人：我还不知道你……（3）接纳：用对方的眼睛看，用对方的耳朵听，用对方的头脑想。“也许你是对的，但我……”（4）拒绝：用坦诚加礼貌的语言说 “不”，“对不起，我不能……”不要犹豫不决：“就这一次吧？”（5）表达：表达时用准确、具体的语言表达你内心的想法。用我（信息）句式，不用“你（指责）”句式。（6）体态语言：把握你的体态语言，让体态语言传达你的真实意思。