我们被老师“过渡”了

读初三时来了位新老师,当我们的班主任。新老师姓王,刚从师范大学中文系毕业。他才华横溢,在各大报刊发表了不少文章。王老师讲课时引经据典,声情并茂。意趣盎然,特别是作文课让同学们听得如痴如醉。我不太喜欢文科,因而也不喜欢作文,只依稀记得他说文似看山喜不平,可也要注意起承转合,要注意过渡的自然。

后来,物理老师病了,而当时学校的另一位物理老师正在休产假,为了不耽搁我们的学习,文理兼通的他承担了物理的教学任务。

当王老师讲到光学原理的时候,我们需要做实验了解透镜成像的相关过程。看着透镜好玩,由我打掩护,王军趁机藏了枚凸透镜在衣袋中。

第二天中午,一吃完饭,我和王军就迫不及待地来到操场做凸透镜的聚光实验。我们抓了几只蚂蚁放在透镜下,看着蚂蚁焦灼惊恐的样子。心中不免有些得意。然后还拿了白纸铺平放在透镜下。看着纸张上耀眼的光芒,聚精会神地等着纸张燃烧起来……

我们沉浸在忘乎所以的快乐中,突然远方传来一声口哨把我们惊醒,因为我们班的同学就是相互帮助打口哨提示那些背着老师做事的同学。我发现了有一个影子到了跟前,随影望去,天啊,是王老师来了!我们想跑,可是已经来不及了。

我手中的凸透镜曾经是个开心宝,而如今简直是一团灼热的火,令我的手烧烤着疼痛难当,坐立不安。我们觉得是天塌下来了!我们成绩都不错,又是班干部,家长对我们期望高,老师对我们也很好,而今居然做了小偷,还人赃俱获,如果老师要通报批评,叫我们颜面何存,如果通知了家长让含辛茹苦的父母蒙羞又于心何忍呢?

那灿烂的阳光下的空气沉闷了,凝固了。

正当我们不知所措的时候,目瞪口呆地看着老师,想不到他居然是微笑。会不会是笑面虎呢?不过,紧张的心还是放下些了。

“这块透镜终于让你们找到了。我还打算发动全班同学来找呢。”王老师和蔼地说。空气也随之流动起来了,暗淡的阳光依然明媚。

接着他告诉我们,昨天做实验时他不小心丢了块透镜,他来回找了好几次都没有找到。他还幽默地指着自己的近视眼说惭愧四只眼睛比不上两只眼睛好使,希望我们注意保护视力。

“你们很喜欢做实验,那就继续做吧。可以明天还给我。”王老师向我们道谢后补充说。

我们悬着的心终于放下了。

后来,我们做人都循规蹈矩,学习更加刻苦,并在重点大学毕业参加工作了。

其实,许多年后,王老师说的作文过渡我始终没有领会。可是另一种“过渡”却让我永生难忘,那就是用体贴、宽容和善意来保护别人的自尊,这也许是让对方变好的最好“过渡”。