中班综合美术活动:石头变变变

活动目标

1. 了解石头的外形特征并加以联想。

2. 能蚶用石头的固有特征设计出自己喜欢的创意形象。

3. 体验在石块上作画带来的乐趣。

活动准备

物品准备：刷成各色的石头、马克笔、卡纸、双面胶、PPT课件。

场地准备：绿色地垫做草地、蓝色布条做河流。

活动过程

一、玩石头，引起兴趣

1. 播放“溪水”音效，师幼共同捡石头。

师：“小河”边有许多五彩石，我们一起去看一看！

每人捡一块自己喜欢的五彩石，然后坐到“草地”（绿色地垫）上。

2. 玩一玩石头，充分感知石头的外形特征。

摸一摸石头，滚一滚石头，看一看石头，提醒幼儿关注和了解石头的外形特点，包括大小、形状和颜色。

引导幼儿对自己手里的石头进行想象。

小结：石头的形状各有不同，圆形的像糖果、皮球、头；椭圆形的像水果、帽子、身体；三角形的像屋顶、汽车、船。

二、看石头，激发想象

1. 欣赏贺卡上借形添画的作品。

师：今天我带来了一份礼物，请大家看看这张贺卡有什么特别？

引导幼儿关注贺卡上的立体画面――石头画。

师：贺卡上是一个什么动物？是什么变成了“瓢虫” 。（石头的形状是圆形的、颜色是红色的）

2. 集体欣赏石头创意作品。

播放PPT课件，带领幼儿欣赏多组石头创意作品，感受不同形状的石头变化，以及动物形象的艺术加工，进一步拓展想象思维，同时激发幼儿添画创作的欲望。

3. 大胆想象，构思画面。

师：你的石头像什么？可以变成什么东西？不是动物也可以哦。怎么变呢？你觉得还要添上哪些图案？

教师鼓励幼儿根据石头的外形特征（大小、形状和颜色）进行想象，并大胆构想、用色、添画，创作独特有趣的画面。

三、画石头，自由创作

幼儿根据需要，自主进行创作。

音乐声中，幼儿自主创作，教师适时指导和帮助，鼓励幼儿丰富画面。

四、秀石头，分享贺卡

1. 同伴欣赏。幼儿将自己完成的作品展示在前面的桌子上，向同伴介绍自己作品中的形象：画了什么？用了什么颜色？

2. 集中点评。请个别幼儿介绍自己的作品，用了一个什么样的石头，变成了什么？加上了什么花纹（或图案）？

3. 分享喜悦。将自己的作品，赠送给最喜欢的人。

作品欣赏