对普通高校网球俱乐部文化的研究

【摘 要】本研究以文献资料法、逻辑分析和归纳等方法，对高校网球俱乐部文化的内涵、价值特点和现状进行了解读与分析，为推动普通高校实行网球俱乐部发展，构建有中国特色的普通高校网球俱乐部文化提供理论参考和实践依据。

【关键词】普通高校；网球俱乐部；文化

网球运动诞生于英国，在美国开始普及并风行世界，我国网球运动在此背景下得以迅猛发展。我们在关注我国网球快速发展的同时，更应该关注高校网球俱乐部文化的发展和影响。高校网球俱乐部文化作为一种校园体育文化，其以学生为主体；以课外俱乐部网球文化活动为主要内容；以校园为主要空间的一种群体文化。这种特定的高校网球俱乐部文化氛围与普通高校体育教育事业的发展息息相关。

1 网球文化及高校网球俱乐部文化的内涵

1.1 网球文化的内涵

网球文化是人们通过从事网球活动所形成的网球物质、制度、精神三个层面的财富总称。根据文化哲学的区分，网球文化结构区可分为物质文化、制度文化、精神文化三个层面。物质文化实际是指人在网球生产活动中所创造的全部物质产品，以及创造这网球文化的内现状与发展趋势研究些物品的手段、工艺、方法等。制度文化是人们为反映和确定一定的社会关系并对这些关系进行整合和调控而建立的一整套规范体系。精神文化也称为观念文化，以心理、观念、理论形态存在的文化。

1.2 高校网球俱乐部文化的内涵

“文化”一词有着较为广泛的含义。根据文化的概念界定，高校网球俱乐部文化可以理解为网球运动本身所蕴含的、围绕网球运动形成的一切物质文明与精神文明的总和。笔者认为对于普通高校网球俱乐部文化，则可以理解为以高校校园为空间，以大学生和教师参与为主体，以网球运动为主要内容和运动手段创造的网球物质文明和精神文明的总和，其表现出一种具有高校独特形式的大学生群体文化生活。

2 普通高校网球俱乐部文化的价值特点

2.1 高效的身心锻炼、合作配对空间大的价值

网球运动健身性、趣味性强，运动量可自我自由调节，是一项男女都适合的体育项目。经常从事网球运动可增强体质，促进身心全面发展，能有效地提高中枢神经系统的反应能力，改善心血管系统的机能，并能有效地发展速度、力量素质，增强协调性和提高耐久力，提高动作速度和活动能力，还能发展人的机智勇敢、沉着冷静、敢于拼搏的优良心理素质。网球爱好者打网球时经常找不到配对者而放弃锻炼身心的机会。普通高校因网球俱乐部的设立让其拥有更快捷，更方便的配对锻炼机会，从而高效的提高了锻炼价值空间。

2.2 高效的愉悦身心、陶冶情操价值

网球运动既是一种艺术追求和健身并重的的体育竞赛项目。学生业余时间，约上球友去网球场进行一番练习和对抗，学生通过满场的奔跑、漂亮的击球、吼叫等行为可以宣泄或缓解自己的压力和紧张，并能给你身心带来放松和愉悦。普通高校网球俱乐部的成员由于都基本处于一个空间层次，他们有自己的共同语言和意识空间。在此前提下从而高效的增强了学生之间的愉悦身心、陶冶情操价值空间。

2.3 高效的平等、社交、自由价值

网球是两人以上协同活动为主要形式的体育项目，在这种协同活动过程中，必然会形成人际交往，而人的社会化就是在与他人的不断的交往中完成的。在参与网球活动的情景中，人与人之间的交往是建立在同一个平台上的，平等的交流使人更加容易形成协调的关系，也使交流的各方彼此容纳和接受，从而影响人的思想和行动。普通高校网球俱乐部有自己活动的场地，俱乐部会员之间进行频繁的比赛交流，在这样一个开放的环境下，学生不断的进行着各种社交活动，其大大提升了学生的社交频率价值空间。

2.4 高效的团结、默契、协作价值

网球比赛是非常讲究团结协作精神的运动项目。教练与球员间，团体赛的队友之间、双打搭档之间都要有默契的配合，而这种默契就来自每个球员所具有的团队协作精神。普通高校网球俱乐部的成员网球水平由于都基本处于一个空间层次，他们有自己的共同语言和意识空间。在次前提下进行网球运动高效的增强了学生之间的团队协作价值空间。

3 普通高校网球俱乐部文化建设现状及建议

3.1 场地和器材是开展体育运动的物质基础和必备条件

近年来我国普通高校网球视野发展迅速，但仍显不足。这主要是由于普通高校对网球运动相对不够重视，网球场地的建设费用太高，网球场地均活动人数相对较少和开放程度较低。以上普通高校现状严重制约了学生参与网球运动的积极性，从而影响了网球俱乐部文化的普及与发展，成为网球俱乐部发展的瓶颈。因此，普通高校应积极完善网球运动基础设施，为普通高校网球俱乐部文化建设创造物质条件，积极发挥普通高校网球运动的价值。

3.2 目前我国普通高校举办各种网球比赛，搭建网球文化平台相对较少，甚至还有相当一部分学校从来没有搞过网球比赛，缺少网球组织等

网球组织的成立和举办网球比赛有利于推动普通高校网球俱乐部文化的建设和发展。学校要以体育部和团委为发起人，加快网球组织的成立，同时网球俱乐部积极组织各种活动，搭建网球俱乐部文化平台，鼓励学生以球健身，以球会友。通过一些活动，大学生既能锻炼了自己，促进了网球技术的交流与发展，从而推广了普通高校网球俱乐部文化。

3.3 目前，我国大多数普通高校缺少对网球文化内涵的挖掘和拓展

大多数普通高校的组织和施教者基本上还是“任务”式、“过山车”式搞教学，搞比赛，没有把其作为一种责任。网球运动的价值――坚强、果断、团结协作、诚信、尊重、谦虚、自信等内涵对大学生身心发展都发挥着积极作用。在普通高校网球俱乐部文化建设的过程中，应积极挖掘和丰富网球文化内涵，定期组织学生开展丰富多彩的网球活动和网球文化专题讲座活动，真正发挥普通高校网球俱乐部文化独特的育人功能。

3.4 当前，普通高校网球师资专业水平相对较低

据调查，现有的网球教师中属于体育院校网球专项毕业的教师仅占20 %左右，相当一部分是通过培训或自学成才，其导致教法和技术缺乏专业水准，其结果必然会导致学生学习网球的积极性下降，不利于普通高校网球俱乐部文化的建设和推广。因此，学校要重视网球俱乐部文化建设，鼓励网球教师有计划地进行业务学习，加强网球教师专项能力和技战术水平的建设。

4 结束语

目前我国普通高校网球俱乐部文化建设相对滞后。普通高校球俱乐部文化尚处在发展、摸索和完善阶段。因此，学校要深挖网球运动的内涵；加大网球俱乐部文化建设投入；加强教师专业能力和专业水平建设。普通高校网球俱乐部文化对校园文化建设和大学生的身心健康发挥着重要作用。因此构建良好的普通高校网球俱乐部文化氛围，使网球运动与网球文化发展相得益彰已势在必行。

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