女儿的奖励

乐乐小的时候总是淘气，这点不太像女孩子。有时候我正在做饭，乐乐也跑过来跟着添乱，又是撩水又是拿菜刀，吓得我冒一身冷汗。后来我终于想出了一个办法：奖励。在乐乐再淘气的时候，我会告诉她：“小乐乐，去沙发上坐着，要是你乖的话，呆一会儿妈妈给你一瓶娃哈哈喝。”等我忙完了活出来一瞧，见乐乐正乖乖地在沙发上坐着呢，脸绷着，胖胖的小手也背在身后，那模样一下子把我逗笑了，为了不食言，我奖励了她一瓶娃哈哈。

去年，乐乐上学了，她每天回到家，总是先告诉我们“今天老师给我留了数学作业”，或者“今天我要做语文作业”。我和她爸爸当然明白孩子的意思，就会对她说：“你快点去写吧，等你做完了我们检查一下，如果没有错误，奖励一元零花钱。”她就高高兴兴地去写了。我们和乐乐都习惯了这种方式，但是谁也没有想到事情会发展成这么极端的后果，没有奖励，她做作业就没兴趣。

那是一个周末，我和丈夫有急事需要回一趟老家。于是我们请邻居老周夫妇帮我们照看一下乐乐。

两天后，我们回来，乐乐哭述：“我没有做作业挨老师批评了。”我问她：“那你为什么不做作业呢?”“周伯伯根本就不说奖励我，我凭什么做作业?”这句话把我和丈夫都听愣了。原来，她一直以为自己是在为别人做作业啊，那明明是她自己的事嘛!

那天晚上我和丈夫都失眠了，我们深深意识到，要让孩子为自己负责，光靠奖励是不能达到目的的。如果让她对奖励形成依赖，一旦没有了奖励她就会失去所有的动力。我们下决心趁孩子还有重新塑造的可能，马上改变教育方法。要让她取得成绩，学会与别人分享。

又过了几天，小乐乐拿回来一张奖状：“妈妈，我在班级的朗诵比赛中得了第二名。”然后，她用期待的眼神望着我。我说：“好啊，你们班有30多名学生，你能够得到第二名，证明你确实比其他孩子努力了。但是……”我话锋一转，“这是你自己的荣誉，你得了这么好的成绩，打算怎样来谢谢爸爸妈妈养育之恩呢?”她显然没有想到我会说出这样的话，神情明显地愣了一下，但是一种自豪的表情马上又浮上了她的脸庞：“我要请你们去吃麦当劳。”

“好呀，爸爸和妈妈最爰吃麦当劳了。”

“但是，我现在没有这么多钱啊!”

“我们可以借给你。”

那天晚上，我们一家三口在麦当劳店里美美地吃了一顿。后来乐乐在报上发表了一幅儿童画，得了30元稿费，她用自己的稿费还上了欠我的“债”。

此后又有了几次这样的经历，乐乐渐渐明白了一个道理：作为一个好孩子，她首先应该做出成绩来；其次，她应该为自己的成绩骄傲，并让更多的人来与她分享自己的快乐。而我们，再也不用为这些事操心了。