不妨让孩子碰碰钉子

生活中，我们常看到这样的情景：有小孩走路时被桌角或凳腿绊倒，哇哇大哭，有些家长会心疼地抱起孩子，痛骂或拍打桌角或凳腿，说是它们的错;有些家长担心孩子不会系鞋带，于是就买不用系鞋带的鞋子。另外，媒体上也经常报道，有的孩子因为受了点委屈就跳楼，有的孩子因为一次考试成绩不好就离家出走，甚至自杀。曾经听过这样一个故事，一个高考生成绩一直很好，家长对其期望很高，考上名牌大学不成问题，可高考后自己估分觉得考得不理想，感觉完全崩溃，就留下遗书自杀了，结果是这个孩子的成绩考得很好，只是当时估分不准确。如果他的抗打击能力强一些，现在应该是个坐在课堂里学习的大学生，将来还会是对社会有贡献的人，可现在留给家人的却是无尽的痛苦。面对这一系列的现象我们不禁要问，现在的孩子怎么啦？为什么在挫折面前，我们的孩子显得那么脆弱？

现在，不少家长只重视孩子的学习成绩，关心他们的吃穿住行，可偏偏忽视了对孩子独立生活能力的培养，以及吃苦耐劳和向困难挑战的精神，而这些精神上的东西才是真正使孩子适应社会发展的核心力量，也是孩子心理发展所必需的。因此，我们要重视挫折教育，不妨给孩子碰碰钉子。

一、有求不必总应

现如今，多数家庭中只有一个孩子，父母家人对其宠爱有加，常常是孩子有什么要求，家人都会有求必应。长此以往，孩子逐渐形成了一种思维模式，认为自己想要什么都能马上得到，不需要自己的努力和等待。如果不被满足，孩子就又哭又闹，用哭闹的方式以达到自己的目的。当孩子要什么就给他什么，想什么就能得到什么的时候，家长其实在无形中就给他这样一种教育：生活中是没有挫折的，不需要付出努力也能有所收获。显然，这样的“教育”已经人为地去除了生活中的挫折，难以让孩子见识生活的本来面貌，也剥夺了孩子对抗挫折的机会，不利于他们在“游泳中学会游泳”，增强抗挫折能力。一旦遇到逆境，孩子就可能不知所措，甚至被压垮，不利于他们成长为内心强大、能经得起风吹浪打的人。另外，如果孩子不需努力，仅仅凭自己的弱小，就可以轻而易举地获得想要的东西，对于他们的生活态度，也是一种不好的影响。孩子很容易凭借弱小寻求庇护，失去自我发展的力量，不利于他们直面生活的挑战，积极适应。因此，对孩子不能有求必应，有些事尽量让孩子自己解决，有些事可以缓一缓，不合理的事坚决不答应。

二、品尝失败的滋味

抗压性差、挫折容忍力低、输不起，是现代孩子的通病。 现在的孩子缺乏韧性，见困难就躲，意志力差。因为父母总是帮孩子打理好生活中的一切事务，让他们无忧无虑，甚至规划好未来的一切。孩子往往也因万事顺利而无法承担生活中小小的不如意，出现输不起、挫折容忍力差等状况。孩子不可能永远立于不败之地，他们更需要有一些“输”的惨痛经验，才能体会“赢”是怎么回事。小小的家庭里，可以搞个猜谜比赛、下棋比赛等，当然也可以参加其他适合孩子的比赛。这样，既能增加孩子的知识面和阅历，又能培养他的兴趣，锻炼他的自我思维、判断能力、动手能力。经常让孩子参加各类竞赛，给予孩子面对失败的勇气，让他跌倒了能够再爬起来，在成功时，也会对自己更加有信心。有成功也有失败，就能增强孩子的抗打击能力。

当然，凡事皆有个度，适可而止才是最重要的。若是家长一味地对孩子提出过高的要求，人为地设计陷阱，使孩子在压力面前产生强烈的挫折感。孩子经常遭到这样的挫折，也会产生无能的感觉，因而丧失自信心。教育的作用在于引导孩子正视挫折，在遭受挫折时保持心理平衡，想办法战胜挫折，使身心得到健康发展。

（江苏省兴化市唐刘学校幼儿园）