不妨对孩子示弱

当下的独生子女因为社会的娇宠、长辈的溺爱，不少都形成了优柔寡断、依赖性强的性格。

家中小女是我一手带大，虽无祖父辈在眼前惠予“隔辈亲”的偏爱，但仍是集几多宠爱于一身。怕她饿了，怕她冷了，怕她累了，于是变着花样让她挑着进食，尽着心意让她购物，早晚车接送还觉得愧对了她，觉得自己做的不如别家的父母。渐渐长大的女儿于是养成了文具到处丢、衣物随处扔的坏习惯，坐在餐桌前会向我伸出手：筷子呢？请倒杯茶给我……

待到发现这些习气不可逆转时，我变得暴躁不安起来，由细声细气的教育到不耐烦的大吼大叫，可是积重难返，她的书桌上依然是一堆堆的橡皮屑、纸屑，另有各类笔、尺子、书本、字典词典……待书桌不胜其重时，她便到电脑桌上另辟战场。稍后，又转移到茶几上。跟踪收拾的我后来屡遭她的拒绝：不准乱翻我的东西，我有隐私权！于是满屋子如大军溃败后的模样，悲愤也无用，我黔驴技穷了。

某日，我患重感冒，加上心绪不佳，诸事懒于管理，索性卧床不起。于是，丈夫当起了锅碗瓢盆的总指挥，女儿成了卧室客厅的一把手，待他们各自上班上学后，我悄悄地巡视了一番，发现一切井井有条起来。吃饭时，我享受到了女儿端来的饭菜和热水，女儿那柔柔的小手还时不时地抚抚我的额头。我幸福着感动着，也有些惭愧：不是女儿自理能力差依赖性强，而是身为家庭主妇的我太逞强了，凡事要包办，以致助长了女儿懒惰、依赖的习气。当我软弱的时候，她自会变得坚强起来，以弥补我的不足。看来家长应该适当地示弱。

女儿的作业一直就由我亲自督促检查，小学时学习任务不重作业少，我三下五除二就把家长能做的事情一一搞定，大刀阔斧地指挥她怎样怎样。慢慢的，女儿信任并依赖了我，所有的作业做完后都送我把关。可是到了初中，孩子的作业多，难度也大起来，我感到力不从心了。现在我决定在学习上也对女儿示弱，让她慢慢摆脱我的扶持，步入自主学习的正轨：“妈妈岁数大了，记性也差了，想要指导你，已是心有余而力不足了，所以以后的路主要还靠你自己走，有问题你自己解决。”女儿不信，后来又问，再问，我变得越发懵懂无知起来：“真的，我不会，等你老师给你讲明白了，你再回来给我也讲讲吧，我也想弄懂哩。”过了一段时间，我又假装关心：“说不定那个问题我还能给你讲一下，给我看看吧。”女儿说：“你肯定还不如我哩。”我内心窃喜：示弱一计，又小有成效。

再后来，我索性大张旗鼓地在女儿面前装傻：“母不必贤于儿女，儿女更不必不如父母。特别是当今时代，接受知识的途径千万条，思考问题的角度可千变万化，你们的见解完全可以在广度、深度上更胜过老爹老娘一筹。”这样一说，女儿笑了，拉近了母女的距离，诱发了她的积极性、主动性、竞争心，她更不觉得我这个老娘高高在上了，还常常争抢着给我“献计献策”，真是大开了我的眼界。

由此，我感触颇深，家长在孩子面前示弱，一是可以增强孩子自理、自立、自强、自信的意识和能力；二是可以建立平等和谐的父子关系、母子关系，有利于孩子个性的充分发展；三是可以培养孩子正视困难、自我解决困难的开创精神。

因此，做家长的，有时不妨在孩子面前示弱，说不定他们会在某些方面成熟得更快些。