与祖辈家长有效沟通的技巧

时间:2022-07-29 12:00:22

与祖辈家长有效沟通的技巧

在现代生活中,由于家庭结构、工作时间的关系,大部分父母接送幼儿比较困难,于是许多幼儿园出现了越来越多的由祖辈家长组成的接送大军。他们在承担接送任务的同时,自然也成了与教师直接交流沟通的对象。虽然祖辈家长对于幼儿的安全、生活料理等方面更为细心,时间更加自由充裕,但是在教育理念、教养行为等方面与年轻父母之间仍有不同之处:他们更加宠爱幼儿,更关注幼儿衣食住行等生活细节问题,坚持经验教育,对于幼儿的引导缺乏一致性、持久性等等。祖辈家长的这些特殊情况给家园沟通、有效合作带来一定的影响,由此也出现一些家园配合方面的新问题。面对祖辈家长这样一个特殊的家庭教育群体,教师应该改变策略,寻找与祖辈家长有效沟通的契合点,多种方式,多种技巧相结合,确保家园信息之间的通畅无误,最终为孩子的发展提供帮助。

一、以尊重、理解为前提

无论是祖辈家长还是年轻父母,都是教师重要的合作伙伴。做好家园沟通工作的关键首先是教师和家长之间要建立相互尊重、信任、支持的情感桥梁。虽然祖辈家长与年轻父母相比,在教育观念、教育方法上可能有不足的地方,与教师在年龄、经验、文化背景、思想观念等方面存在很大差距,而且双方语言表达方式也有不同,在沟通方面确实也会存在一些比较困难的现象。但是,他们也有不可忽视的优势:他们对于孩子的爱是无私的,非常有耐心;有比较充裕的交流时间;养育经验相对比较丰富等等。因此,面对祖辈家长,教师应该多从祖辈家长的角度考虑问题,在尊重和理解的基础上引导与交流。同时,教师要尽可能简化语言,并适时改变自己的语言表达方式和习惯,以老人能理解的方式表达意思,这样才能使双方的沟通障碍尽可能减低,达到最佳的沟通效果。

二、第一次家访很重要

小班孩子入园前的第一次家访是教师与家长的第一次面对面交流。把孩子交给幼儿园和老师,祖辈家长当然有很多话要交代。第一次家访教师要重视与家长,尤其是祖辈家长交流的每一个细节,应该认真记录祖辈家长提到的要点,为今后的工作提供参考,同时也让祖辈家长了解教师对于意见的重视程度。通过面谈,教师还可以观察祖辈家长的性格特点、表达方式等,初步了解家园交流中可能出现的问题,有的放矢,防患于未然。

三、口头交流与书面提示相结合

口头交流的优点是快速传递和快速反馈,信息传递快,不被打扰。但当信息经多人传递后,尤其是一些年龄较大的祖辈家长,容易造成信息传递的遗漏或偏差。可以利用“家园信息栏”“家校通”等文字呈现的方式进行书面提示。例如,在“家园配合”板块,对于需要家长配合的事项一一列举,条理清晰,便于家长记忆并核实。“家校通”通常是教师与年轻父母联系最多、最有效的一种方式,通过手机短信,教师向家长反馈幼儿的情感体验、能力培养、习惯养成等各方面的内容,并能得到及时反馈,这可以对祖辈家长的“二传”进行有效的补充,避免家园合作中信息传递的失真。

四、态度热情,积极倾听

祖辈家长由于时间比较充裕,喜欢和教师谈天。教师可以利用孩子入园和离园的时间热情地和他们打招呼,也可以将孩子在园的有趣的事情说给他们听一听,让他们感觉教师对于孩子观察的细心程度,同时,教师还要学会积极地倾听。

听和倾听是不一样的。单纯的听是被动的,而倾听是对信息进行积极主动的搜索。不管是教师还是家长,在倾听对方说话时,都应注意进行“角色换位”,一方面从他人角度来考虑分析说话者的意图,另一方面从他人角度来考虑我对对方信息作出反应后,对方会有什么样的理解乃至反应,这样可以提高倾听的效果。良好的倾听还可以营造比较温馨的谈话氛围,让祖辈家长更愿意表达自己的想法。适当的肢体动作和语言回应表示在认真听取,也是一种尊重的表现。

五、针对矛盾,委婉表达

当然,由于教育观念和教养方式的差异,教师与祖辈家长之间可能会因为某个问题产生不同意见,例如,祖辈家长为了孩子的事情对教师的一些做法有意见时,怒气冲冲地找教师或园长交谈。显然,在这种情绪不快的情况下的沟通是不会顺利的,有时不但不会解决问题,还会引起冲突。这时,双方最好暂停沟通,绕开矛盾,选择与家庭中的其他人进行交谈,或者等待祖辈家长冷静之后再进行沟通。教师要以宽容的心态接纳家长的不同见解,以积极主动的态度面对家长的“挑剔”,以真诚的心去理解家长、欣赏孩子,让祖辈家长明白教师的所作所为都是在为孩子的健康快乐而努力,双方不应该存在分歧。那么,对于孩子的“缺点”,又该如何让祖辈家长正视呢?家长要考虑祖辈家长宠爱孩子的特点,从肯定孩子的表现开始旁敲侧击,并且拉拢年轻父母作为力量进行渲染,内外结合。例如,老师想和佳佳奶奶谈谈孩子“做事情比较慢”的问题,老师完全从为孩子考虑的角度进行描述:“佳佳做事情不紧不慢,女孩子这样挺好的。就是有一些小问题,在集体活动中如果什么都比较慢的话,很多机会就失去了……”祖辈家长当然不想让自己的孩子失去每一次机会,那么只有改变孩子存在的问题,这就是比较成功的家园沟通。

(作者单位 江苏省淮安市实小幼儿园富康分园)

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