冬日的童话

因志同道合，让一群未曾谋面的师者相聚。知己相交是种幸福，思想的交织更撞击出他们做教育的精神幸福。

周三下午，提着包登上大巴的那一刻，我知道我将走进一个冬日的童话。

三个多小时的颠簸，大巴终于驶进了南京东站。坐在前往报到组的出租车上时，我接到了凤凰语文沈站的电话，原来，今晚他约请在金波作品读后感征稿活动中获奖的老师。

到了宾馆，报到后，稍稍收拾了一番，便前往餐厅。沈站告诉我，到了双门楼宾馆，可以看到一座白色的小楼，他们在308房间。

“这是集成楼语丝录。”沈站介绍着我。

“怎么，是个女老师？”一声声疑问将我包围。呵呵，原来他们认为“集成楼语丝录”应该是男老师才会拥有的网名呢！

早就在凤凰语文论坛里神交已久的百合，一头黑亮的长发，温暖的笑容，让我倍感亲切。一个个熟悉的名字在耳边响起：飞来飞去、盐都小朱……当这些名字化作一个个鲜活的面容时，心中涌起的是暖暖的感动。虽是初次见面，却没有丝毫的生涩，大家聊着金波，聊着课堂，聊着凤凰研修营，那么多共同的话题，大家谈得好不热闹。

筵席散去的时候，大家似乎仍谈性不减，但只能相约明天再见。

这次的活动地点设在南京艺术学院的音乐大厅，车缓缓前进，一颗心却飞向了那座音乐大厅。

走进大厅，你会不由得放轻脚步，因为，地板会把你的脚步声放大数倍。舞台是海洋般湛蓝的背景——“祝贺金波先生从事儿童文学创作55周年”。55年，那可是半个多世纪呀。一位长者在这半个多世纪中，为了孩子们，笔耕不辍，青丝变白发。他创作了一个个温暖的童话，他写下了一行行动人的诗句。灯光下，夕阳中，春日里，深秋时，我似乎看到了金波先生挥笔创作的情形，想着想着，不禁动容。

活动开始了，凤凰合唱团首先献上了几首金波先生作词的歌曲，当那首入选小学音乐课本多年的《海鸥》的前奏响起时，台下的许多观众竟然不由得跟着节奏轻声哼唱：“海鸥，海鸥，我们的朋友……”

琅琊路小学的孩子们表演了诗朗诵，诗歌情景剧，孩子们生动活泼的表演赢来了一阵阵掌声，在清脆的童音里，在浓浓的诗情中，我们似乎和孩子们一起趟过了彩色的小河、芬芳的小河……

满头银发的金波先生走上了舞台，依旧是那温暖而可爱的笑容，他动情地讲述了一支笔的故事、一根白发的故事。

大会主持人邀请台下的老师到舞台上讲述自己和孩子们诵读金波作品的故事时，紫雨用嘶哑的声音动情地讲述着她的孩子们对金波爷爷的喜爱时，戴晓娥老师讲述着青苹果的故事、七座桥的故事时，我都在心里默默地说，我要把这些如阳光般温暖，如童话般透明的故事，讲给我的孩子们听。

中午，在餐厅吃了简单的快餐，我缓缓地走在冬日的校园里，阳光似乎有些慵懒。路边的橱窗里是一位位伟大的音乐家的图片和介绍，板报上张贴着几幅讲座的海报，不时走过一群群背着乐器，青春逼人的男孩女孩，偶尔还有一两片挂在树梢的梧桐叶悄然飘落，吟唱着一首冬日的歌。

下午听了两节课，第一节是《鲜花和星星》，一年级的孩子好可爱，奶声奶气地读着，听课的老师则满脸微笑地听着。第二节《我喜欢“你”》是一节童诗欣赏创作课，听着听着，我不禁想起自己和孩子们一起诵读童诗、创作童诗的情形，这里的每一首童诗，我几乎都和孩子们一起共读过。那时候的我们，和台上的老师和孩子们一样，沉浸在儿童诗的海洋里，沉浸在儿童诗带给我们的幸福与快乐中。

（作者单位：江苏省兴化市实验小学）