说“小名儿”

包老师八九七十二招，一招怪似一招。今天作文课，包老师又出一怪招：说小名儿。

那奶声奶气的小名儿，不登大雅之堂。况且，要当着这么多“兄弟姐妹”的面儿说出来，多不好意思呀！大家磨磨蹭蹭一个也不肯先说。包老师好像看透了这一点，一反往常的民主作风，诡秘地微笑着开始直接点名。“蔡宇――”哈，第一个竟喊了他。

“你说说，在家里你爸妈都喊你什么？”

师命难为，蔡宇只好怏怏地站了起来，难为情地说：“我……我没……小名儿……”“那在家长辈喊你什么？”包老师不依不饶，继续追问。

“就叫我蔡宇……”“那就这么叫，再说一句家人对你说得最多的一句话，必须得学家人的腔调！”

啊！还得学家人的腔调，同学们一下来了劲，纷纷催蔡宇：“快说！快说！快说！……”“我……爸妈常对我说的一句话是……”他顿了顿，接着从喉咙里挤出这么几个字：“蔡宇哎――快回来写作业！”阴阳怪气的，逗得同学们“轰”的一声笑开了。蔡宇自己也挠挠头，笑了。

接下来是我们班的肥球――仇国兴。他懒洋洋地从座位上站起来，傻乎乎地说：“我的小名儿叫‘兴兴’……”“什么？猩猩――”同学们惊讶地叫起来。继而又一阵哄堂大笑。仇国兴开始还丈二和尚摸不着头脑，不知大家笑什么，忽然一下子明白过来，也忍不住笑了。

“你家里人怎么喊的？”笑过之后，包老师紧追不放。“兴兴――回家吃饭吆！”

“媛媛啊，作业有没有做完呀？”

“聪哎――还不回家吃饭！”

“乖女儿，你饿了吧？”

“小小呀，今天学习感觉怎样啊？”

笑声中，同学们一一说出了自己在家中的“美名儿”。教室里笑声、叫声此起彼伏，笑声中，我们明白了一个小小的“小名儿”，其实凝聚着父母长辈们的多少爱，寄托着他们多大的希望啊！包老师让我们说够了，笑够了，要我们以《说“小名儿”》为题作文一篇。

评语：

小名儿，老师也有一个，每一个人都可能有一个。小作者主要写了作文课上说小名儿的事情。小名儿没有什么特别的地方，不过是家长们对子女的爱的凝聚，寄托着对孩子的希望。文章描写朴实、细致，语句运用准确。