针对不同群体多元化讲解的探索和研究

【摘要】科技博物馆的多元化讲解，越来越受到观众的欢迎，在科技博物馆发展过程中，讲解已经成为一门艺术，并且伴随着不断深入与完善的讲解工作，追求讲解多元化已经成为了发展讲解艺术的关键。本文主要分析了科技博物馆发展情况，多元化讲解在科技博物馆的重要性，针对不同群体多元化讲解的重要体现。

【关键词】不同群体；多元化；讲解

一、科技博物馆发展情况

目前，科技博物馆建设过程中，创新发展与教育工作依然存在着很多问题。主要体现为：缺乏对科技馆创新与实践理论的深层次研究，不具有现代化科技博物馆展示与教育的创新能力；缺少对外国科技博物馆多元化内容与手法上的学习与吸收；建馆过程中定案过于草率，在实践与决策过程中缺乏科学性；盲目抄袭展品的设置，简单进行克隆，致使大量主题出现了雷同化，毫无创意；过于关注设置展品，忽略教育行为，重复使用缺少创作思路的整体设计，缺乏研究设置展品的实用性，造成了管理运营存在着严重脱节的现象。

二、多元化讲解在科技博物馆的重要性

任何一种具有艺术性的活动，都需要多元化的传达物质手段，形成自己独有的规律，体现自身活动的实质特征，简单来说就是用多元化的形式充分表达具体内容。独特的多元化是艺术提出的实质要求，也可以认为是最高的艺术境界。联系到针对不同群体的科技博物馆讲解，就是要求这种讲解不仅仅要体现出讲解艺术具有的特点，还要体现出讲解艺术的多元化特征，例如讲解艺术具备的风格情感，或者是轻快，或者是平稳。整体上分析，讲解的风格是轻快的语调，细腻的情感，给不同群体带来一种轻松的感觉，可是需要根据整体风格，按照科技展览的具体内容，要体现出多样化的情感色彩。

（一）是科技博物馆种类繁多决定的

东莞科技博物馆建筑面积达到了4万平方米，展示面积是1.2万平方米。展示的主要主题是围绕制造业科技与信息以及高新技术，同时还有科技启蒙、网络科技馆、影视天地等辅助展示，是我国独创的具有东莞特点以及现代意义的科技专题馆。馆内拥有300多件展品，其中90%是互动展品，创新展品为80%。科技制造业展厅主要展示内容：现代化的制造技术、机器人、人和社会与制造业。高新技术与信息展厅主要的展示内容：科技信息、环境和生命、能源材料、航空航天以及航海。在高科技与信息的高峰中自由穿梭，迎来了不断翻滚的科技浪潮，在这里很多的不可能变成了现实，彻底融合了梦想与现象。科技启蒙展厅主要的展示内容：电磁学、力学、光学等一系列的基础性科学。在这里有能够看见的声波，也有抓不到的金秋，有放电高压。还有漫步轻功，这里是一个乐趣横生的神奇世界。第一家华南地区的IMAX球幕影院，球幕具有23米的内径，呈现巨大的影像并且拥有清晰的图像，在加上国际一流的立体声音响，给人带来视觉与听觉上的强烈享受。150度4D动感影院金属环形银幕，可以进行三自由度运动的动感座椅，逼真的特效环境系统，使人仿佛身临其境，充满了惊险与刺激，东莞科技博物馆凭借着神秘的科学技术，使参观的人们流连忘返。

讲解人员应当按照展览的不同内容，编写不同语言风格的讲解词，在讲解整体活动中，其实讲解员与观众属于一种审美与情感的交流关系，因此针对不同群体观众，需利用多元化的讲解方式，对于青少年，应当与课本内容相结合，对于机关单位干部，利用多元化的讲解方式，这也是科技博物馆最为常见的讲解方式。

（二）是时展与观众审美水平提升的要求

我们目前正处于一个多媒体时代，人们可以利用电视广播，特别是网络进行知识的学习和接受教育，在网络上拥有着大量的信息，十分快速便捷，这样就促使人们具有广泛的见识，日益提升了观众的欣赏水平，科技博物馆假如缺乏特点，将会难以吸引观众。科技博物馆如何才能吸引观众，更好的服务于社会和谐发展，除了在展览的内容形式上大做文章，最关键的一点就是在多元化讲解方面下工夫。目前社会最重要的服务理念就是以人为本，人们对多元化服务更加重视，满足不同群体的多元化需求，具体到科技博物馆的观众，在年龄、知识、爱好、需求等方面都表现出不同，无法单独使用一种讲解模式为观众服务，必须因人施讲，也就是利用多元化的讲解，需要最大限度的符合观众的欣赏需求，进一步加强了科技博物馆与观众之间的亲和力。因此，针对不同群体的多元化讲解，也将是科技博物馆吸引观众的关键。

三、针对不同群体多元化讲解的重要体现

（一）多元化讲解体现为创新的形式

艺术统一了内容与形式，内容决定了形式。科技博物馆包含了科技领域的各个方面，丰富的内容为各种讲解艺术形式奠定了重要基础。

目前科技博物馆采取的陈展方式包括两种，一种是固定式陈列，另一种是流动式展览。

室内展览采用的导游式的讲解方式，按照室内陈展的具体路线进行讲解，语言可以体现为更加的口语化，内容方面可以按照观众的爱好穿插一些故事，逻辑上并不要求十分严密，可以将动作体态、表情面部已经手势语言表现的淋漓尽致。

流动式展览是上门送展。到各个学校送展览，由于参观学生人数较多，具有较短的参观时间，应当采取集中式的讲解方式，这种具有概括性的讲解，发挥了画龙点睛的作用。在观众进行参观之前，首先对展览主题进行集中介绍，使观众明白即将参观的具体内容，并且激发观众的参观兴趣，同时，可以适当加入演讲技巧，增加参观效果。

讲解想要完全体现多元化，创新的讲解形式非常关键，讲解人员目前创新的讲解形式，不仅仅充分活跃了讲解的气氛，并且生动形象的体现了讲解内容，令人耳目一新。

（二）多元化讲解体现在内容方面

相较于形式内容更加重要，由于其具有本质特点，只有内容表现出多元化时，讲解的多元化才能充分体现。内容的不同自然体现出多元个性，即便是内容相同，假如从不同的角度进行讲解，同样能够体现出显著的多元性，这就像是一个美术班的学生进行写生，他们都是对相同的一块石膏像进行创作，只是由于学生们不同的视角，主观感受也存在着不同，因此造成他们所创作的画具有多元性。

（三）多元化讲解体现为 关照与满足人生情感

现代化社会对人性更加的重视，注重全面的关怀人性，在社会教育工作中讲解工作是一个重要内容，也是对发展时代要求的概括，服务理念的更新，以情感人，特别是科技博物馆，更加凭借对科技的满腔热情，为不同群体观众提供多元化的讲解。一方面，需要对观众的需求进行了解，进一步对观众的参与意识进行启发，在参观过程中引领观众从知识的被动接受转化为对知识的主动探寻，只有这样的讲解才能获得事半功倍的效果。另一方面，需要从人性关怀出发，为观众提供热情的服务。由于观众属于不同群体，为其提供热情与周到的如充满了人性关怀。

结论

针对不同群体的多元化讲解具有十分广阔的发展空间，可是更好的扩展多元化讲解的发展空间，需要科技博物馆讲解人员不断努力。能够预见，多元化讲解一定会促使我国科技博物馆社会教育工作的健康发展。

参考文献

[1]李靖.当代科技博物馆的发展[J].经济学刊，2009，（3）

[2]王强.科技博物馆个性化讲解[J].博物馆杂谈，2010，（5）