“想象作文”如何写

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想象是创造的先导，是人类腾飞的翅膀。想象的过程，有时是心灵的体悟过程，能锻炼我们的道德品质，净化我们的思想情感，增强我们的审美意识。一篇优秀的考场作文，应是自己的生活体验和知识积累的展现，而这就离不开想象。只有拥有全面、深入、充分的想象，我们才能写出美的篇章。

写好想象作文有哪些技法呢?

一是情感动人法。要写出以情动人的文章，必须关心时代，投身社会，热爱生活，关注自然。同时，要注意调动起多种心理功能，观察外物时，要注意体验：深入感受时，要展开联想，进入想象，把情感充分激发起来。只有感动了自己，才能感动别人。情感应是对生活的提炼，是富有表现力和艺术张力的情感。情感动人法应恪守不夸张，写作时对情节不夸大或缩小而导致内容变形失真：不失实，内容要经得起推敲，即使是细节也应合乎情理，给人真实感。

二是时空飞扬法。在作文时，当你无话可写时，可通过想象，跨越时空的阻隔，摆脱现实的束缚，根据立意的需要，把事件缩小或放大，把相同、相近或相反的东西联结合，把古今中外的事物串联起来，从而表达思想，突出中心，这就是所说的“时空飞扬”。具体说来，就是在对考场作文进行多向度、多层次、多角度分析立意的基础上，我们再根据自己的生活积累或阅读积累或文化积累情况，扬长避短地展开想象。

三是避实就虚法。所谓“实”，指提供的题目、材料是具体的现实生活中的人、事、景物和情理。实写，重在刻画事物的形象，或正面描写，或直接记叙，它总是按照客观事物的实际面貌进行具体的描写。“虚”指抽象地写。虚写，重在调动读者的想象，或侧面烘托，或间接垫衬，多为抽象的表现，它能跳出现实的束缚，通过创设情境，运用隐喻、象征等手法，为读者留下广阔的想象空间。

总之，中学生作文不求面面俱到，但要力求用八百字的篇幅将属于这一题目范围内的某一点、某一侧面、某一感人片段写得深刻一些，充实一些，生动一些。这就更要在如何

例文

我是一只苍蝇

李诗晓

苍蝇实在很可怜。如果我是一只苍蝇，当一群人追在我身后举起苍蝇拍，我已无法逃离的时候，我将回忆我的一生……

我从卵中出来时，就是在大堆的丰盛的食物里。我在幼年的欢乐中享用着满地的美味，咀嚼这世间难得的“香气”。与我的朋友们一起，天天聚会，天天找快乐。

我们爬来爬去，寻找着美味佳肴。我吸吮我喜欢的食物，留下细菌，加速食物变质、分化、瓦解，直到它们散发出奇异的“香”味，渐渐消融，成为改善土壤团粒结构的有机肥。我们神奇的工作就像人类用酒曲酿造美酒。

一天，我在晚饭后醉倒了，睡着了，等我醒来的时候，全身火辣辣地疼。定睛一看：天哪，我的伙伴们正在痛苦挣扎，撕心裂肺的声遍布山野。到处都是死尸。一种长长的圆棒在山谷上空、吐着白色的水汽。水汽到处，瘟魔降临。

我突然感到一阵剧烈的疼痛，全身都像被烧着了一般，刹那间，天昏地暗，世界一片昏黑……不知过了多久，我醒了，我发现我还活着。我忍着伤痛爬起来，环顾四周，血流成河。一具具尸体浮在水面上，个个都面目狰狞。我旁边的一个伙伴突然动了一下，他抽搐着，痛苦地死了。我悲痛万分，不禁又抽泣起来。一阵疼痛后，我决心离开这被毁灭的家园。活着离开，为我的种族繁衍下去而生存、斗争。我一定要活下去，顽强地活下去!

可以说是个奇迹，我终于恢复了原样，恢复了生机。一段时间后，我开始结茧了。又过了一段时间，我咬破了茧子，长出了一对翅膀。薄膜般晶莹剔透的翅膀。这对翅膀仿佛给了我新的生命，将让我开出绚烂的花。我天天在舞场里徘徊、跳舞，吸引我的同类们。那些漂亮幽默的先生来了。很快，我的风韵和娇艳将一个理想的伴侣带到了我身边。我们双双飞舞着，在空中盘旋着。抵着我们的双翅，发出嗡嗡的响声。和周围的“香气”、“美丽”风景融合了，奏起一篇爱情乐章。

三天后，我们有了孩子。我把卵产在一个食物丰盛的地方。然后去找他。我在空中转了几圈，都没有见到他。我有些不安了。不过很快就平静下来了：“他一定是等不及，到外边去了。”我这样安慰着自己，向门口飞去。“啪!”一声巨响，在我背后。我一惊，忙跃到空中，俯视下面，天哪，好险啊!那种叫人的生物，正抡起一张又黑又大的东西，杀戮我的同伴!糟了，有一头正向我孩子们藏身的方向走去。我脑子“轰”的一响，似乎有一种东西钻入我心中，啃噬着，要把我整个撕碎一般。怎么办?

突然，我看到了他，发疯般地从死亡之拍中穿梭而过。那头叫人的生物的注意力马上转向了他，追着他走了。此后便是一片刀光剑影，罩住整个空间……

那些残杀者走后，我下到地上，将他被打瘪的尸体紧紧抱住。那些梦幻般的日子又历历在目。他的音容笑貌涤荡着我的心胸。

我将他埋葬了，葬在我们还未出世的孩子们身边，让他能看到孩子们长大。

人啊。你们这些自以为高级的生物，把我们这些无辜的虫子都当作十恶不赦的坏蛋来加以消灭，应该么?

是的，我们携带大量的病菌会使你们传染上疾病，但是，我们何尝不是你们世界的清道夫!如若没有我们传播细菌，人类制造的垃圾能那么快就腐朽风化吗?如若生物链中没有了我们苍蝇，地球上的生态平衡能不遭到破坏吗?听说在一个叫中国的地方，为了粮食增产曾经大肆捕杀麻雀，结果虫灾泛滥所造成的损失，远胜于麻雀吃掉的。

是的，我们携带大量的病菌会使你们传染上疾病，但是，为什么我们自己却从来不生病7因为我们体内有一种抗菌能力特强的物质。你们不怪自己不了解我们苍蝇的生活习性和生理特点，研究不出、培育不出这种抗菌能力特强的物质，却怪罪于我们，要将我们斩尽杀绝，这公平么?

另外，我们苍蝇头上的两只复眼，我们在玻璃板上行走如飞的构造特殊的双脚，我们异常灵敏的味觉，难道对你们人类就没有研究、利用的价值么?

难道我们苍蝇就没有权利活在这一世界?

难道地球不应该是一个众生共存的所在?

“啪!”苍蝇拍打下去了。人抬起拍子，下面又多了一只死苍蝇。

评点

想象可以是随意的，但本文却太出人意料了。本文运用的是反向思维，由于文章写得好，作者把人们印象中丑恶的苍蝇形象化为令人同情的悲剧形象，读来让人耳目一新。文章通过对苍蝇心理活动的描写。写出了苍蝇爱生活、爱配偶、爱子女的心灵，以同情的笔调描写了苍蝇的窘况和苦难，表现了独特的视角：借苍蝇之口提出了环境保护中的生态平衡问题。本文的写作成功，也告诉我们，有丰富的想象力尽管重要，但写作必须要有自己的真情，要有自己的情感追求。