小学体育教学中师生之间的相互尊重

师生之间的相互尊重在小学体育教学中有着重要的作用，体育教师可以帮助学生在体育学习中树立良好的学生观，也能让学生在体育课中经过锻炼拥有健康的身体。

一、师生之间相互尊重的理念

体育教学注重的是师生双方互相尊重，通过面对面的沟通、交流从而到达教学目的，根据新课标的改革要求，师生之间沟通的内容主要是关于学生学习、教师教学方法以及体育活动等。在体育教学中，教师不只是要让学生学习到教材内的体育知识，更多的是要让学生将体育知识运用到现实生活中，因此，教师在体育教学中要及时针对学生在体育学习中的误区，如，协作精神、体育知识等，与学生进行沟通。然而在教学中教师与学生的位置是不同的，师生间的矛盾也是不可避免的，在发生此类问题时，教师如何进行调节，让学生学会相互尊重，首先就需要教师端正自己的态度，对出现的问题冷静、公平、合理地解决，同时要对学生进行教育，让学生学会互相尊重。

二、小学体育教学中师生之间的相互尊重

1.正确认识师生关系

小学生通常是没有相互尊重的理念的，因此，体育教师在教学中，不仅自己需要正确认识师生关系，也需要为学生树立正确的学生观，让学生明白相互尊重的意义。为了能够进一步让学生认识师生之间的关系，教师可以通过与学生的沟通、交流，及时给予学生良好的评价和肯定，让学生对教师充满好感和认可，以此达到师生之间相互尊重的目的。

2.情感因素

体育教学通常是在户外进行，教师在各种体育活动中对学生所表现的态度及关心，都能对学生的心理产生影响，尤其是小学生正处于需要人关心和爱护的阶段。另外，教师在教学过程中，要在学生面前树立自己的威信，靠自己的人格魅力，引导学生积极向上，赢得学生的尊重。

3.教学时要一视同仁

体育教师在教学中应该抱着一视同仁的心态，敞开心扉用朋友的角度与每一位学生沟通，切不能与某一位或少数学生密切交往，否则会影响教师的威信，导致集体的团结出现危机。

4.合理安排体育活动

作为一名体育教师，在体育教学中不仅要讲述体育知识，还要身体力行，带动学生参与到体育活动中，与学生亲密接触，以此来缩短师生间的距离。合理安排体育活动的力度能够让学生在体育课中感到更为轻松，师生间的关系也能更加融洽。

总而言之，在小学体育教学中，教师若想维护师生之间的相互尊重，与学生相处的更加融洽、和谐，就需要正确认识这种关系，保持一颗一视同仁的心，认真对待每一位学生。