独自体会 第9期

本期关注

“独”很常见，也很复杂。“一枝独秀”固然动人，但似乎不及万紫千红美丽；“独当一面”诚然神勇，但似乎不如众志成城牢固，人们需要团结合作，却也似乎离不开“独处”；世界需要沟通交融，却也少不得“特立独行”。“花间一壶酒，独酌无相亲”是寂寞，也是自在；“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”是高风亮节，又何尝不是悲怆

“独”有时不太完美，有时是一种需要，有时又是一种应该追求的境界。

你对“独”有怎样的体会或见解?请自选角度、自拟题目，写一篇不少于800字的文章。除诗歌外，文体不限。

名校简介

江苏省建湖县第二中学始创于1976年，1998年晋升市级重点中学，2001年4月升格为省级重点高中。学校现有65个教学班级，学生4000余人。学校办学条件优越，硬件设施一流，高标准的教学楼、设备齐全的理化生实验室、多功能学术报告厅、天文馆、多媒体教室、视听语音室、智能广播系统、闭路电视系统，无不彰显着现代化学校的气息。学校以“开发潜能、发展个性”为育人理念，从整体改革实验到差异教育的研究，从二级循环活动的尝试到网络环境下教学模式的探索，努力捕捉现代教育最敏感的话题，走在教育改革的前沿。

河北省保定市唐县第三中学坐落于华北平原边缘，毗邻太行山脉。学校建校于1956年，具有悠久的办学历史。在1958年时期，学校得到长足发展。在的十年浩劫中，唐县三中受到重创，但仍旧顽强地生存下来。正因如此，艰苦奋斗的革命传统一直是我校的精神支柱。在地处偏僻，办学条件极差的情况下，唐县第三中学每年都为国家送出许多合格的人才。现如今，为了适应素质教育的发展，我校已建成为一所集音乐、体育、美术等专业综合发展的独立高级中学。

范文展示

遥望那棵树

周睿璇

我在桥头静静地看着你，你在那端也静静地看着我。

也许你曾是“在水一方”的淑女，有过缠绵的梦想，在月白风清的夜晚，对着一汪碧水倾诉，那漾起的波浪便是你澎湃的心语，上面布满了岁月的痕迹。今天，你终于老了，在无数次暴风雨之后。在数不尽的电闪雷鸣之后，在许多树木倒下之后，你也老了。虽不再是风姿绰约的伊人，但你依然站着，你用饱经沧桑的树干告诉人们：困难是可以克服的。

你终于无语，无论是清纯脱俗的豆蔻年华，还是历经磨难的沧桑岁月，你总是默默地奉献着。繁花似锦的春天，你不与百花争春，只是悄悄地吐芽，为春天献上自己的一片绿。炎炎似火的夏日，你伸张开伞盖，为来往路人带来一丝清凉。黄叶纷飞的秋日，你抖落身上的叶子，把它们献给大地，不图回报，只为那句“落红不是无情物，化作春泥更护花”。漫天飞雪的隆冬，你在凛冽的北风中做着春的信使，为苦苦等待春日的人们带来希望。

孩子们走过来，迈着鼓点般轻快的步子，每一步都像一个音符；姑娘们唱着牧歌来了又走，只有动听的歌声似乎还在荡漾。而你始终无语，孤独地守望了半个世纪，一个世纪。有人说，孤独是一种高贵。我想，你就是最好的证明。外界的喧嚣乱不了你的心，你如那得道的高僧。喜也罢，怒也罢，雨也罢，晴也罢，怎么也动摇不了你的心。“归来回首处，也无风雨也无晴”，你真的达到了那种物我两忘的境界，心如止水了。

艳阳高照时，你投下了点点斑斑的光和影，那可是你对树下的孩子张开的笑脸?月光如水时，你发出沙沙的声响，那可是你弹响的无弦琴，让每个人都和黑夜一样睡得安稳?你用一生的时光，以杜鹃啼血般的赤诚报答着这片土地，守望着大地的心扉，延伸着的枝桠，便是你思索的神经。

你的根须在地下穿越，你的身躯承载着阳光的重量，如冠的华盖是你奉献出的深情，是你贡献出的无私的力量。

我望着你，你依然无语，见证了人世间演绎过的悲欢离合，聆听了人生舞台上生旦净末丑唱过的各种曲调，无语，只是奉献和回报。

一对儿童走过你的身边，鼓着轻快的节奏。

“这棵树总是站在这里，不孤独吗?”

“一定很孤独。”

你无语，但我听到了你的声音：我不孤独!是的，孤独属于空虚浅薄者，充实的你与孤独无缘。

一千年生长，一千年死亡，死后的千年不倒，你一定是不后悔的，即使经历磨难，即使依然无语。

评委赏析

这篇文章的作者营造了一个“独”的意境，用想象的手法，和一棵老树进行了心灵的交流与对话。老树在作者的笔下饱经沧桑，已经达到了宠辱皆忘的境界，只是独自享受着自己丰富的内心世界。当读者都在像“我”一样开始细细品味老树的孤独时，结尾部分却使这种境界得到了升华：老树并不孤独，它充实的生命经历和顽强的生存意志让这份孤独也变得精彩起来。通篇看来。诗化的文字意境和作者对生命的深刻诠释是本文最能打动人心之处。

享受孤独

李　慧

有人说，狂欢是一群人的孤独，而孤独则是一个人的狂欢。妙哉，斯言!我爱群居，也喜欢独处；我不拒绝群体的狂欢，也喜欢享受孤独的快慰。

孤独是一种超脱。我喜欢在万籁俱寂、灯火阑珊的午夜，将一杯淡绿清香的银针茶置于案头，焚香捧书，静心品读。读《屈原列传》，读《离骚》，我品味先贤“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”的巍巍人格；读《孔子世家》，读《论语》，我体会圣哲那“知其不可而为之”的进取精神；读《志摩的诗》，读志摩的人，我想象诗人骑一匹瘸马向黑暗中挺进只为寻一颗明星的浪漫。游离于现实之外，忘却人世喧闹，抛开琐碎人生，悠游于书香之中。我在孤独中享受超脱的愉悦。

孤独是一种自省。我喜欢在夕阳西下、飞鸟归巢的傍晚，孑身一人。来到学校后面的未名河边，对着高天远水放飞思绪。天之高，地之大，让我感到人生的渺小。我不再为考试失利而耿耿于怀，不再为排名靠后而郁郁寡欢，不再为同学间鸡毛蒜皮的小事而斤斤计较。孤独给了我一面镜子，让我的卑劣自私、狭隘无知统统溢出体外，让我从自负好强、偏执顽固的虚荣心里清醒过来，我变得心平气和，我懂得宽恕他人，我懂得笑对人生。此时此刻，我心胸宽阔，步伐稳健，我在孤独中享受着自省的快慰。

孤独是一种享受。我喜欢关起门窗。吼上一段荡气回肠的《红灯记》，给自己捧场；我喜欢披一件大氅，做一个蔑视的表情，在镜前孤芳自赏；我喜欢随心所欲地烹一锅美味，然后狼吞虎咽，风卷残云；我喜欢放一碟百看不厌的经典爱情片，与剧中人物同呼吸、共命运，喜泣无常；我喜欢悄然于窗前窥视外面的匆匆过客与人世沧桑……此时此刻，我忽略众人的口味，回避人前的目光，淡忘世俗的伤害，沉醉于自我的意境之中，那是多么的轻松快意啊!

群居有群居的乐趣。但也难免摩擦、纷争，甚至算计，甚至陷害。与其如此，倒不如动中取静，忙里偷闲，抽空独居一隅。做一回人海孤鸿。与红尘保持一点距离，让求索的翅膀自由飞翔，与清风白云

一道，谛听春日花开的声音，参禅七月流火的诗魂，尽赏万山红遍层林尽染的秋色，笑看深冬寒风的叫嚣，这才是人生实实在在的享受。

评委赏析

文章的题目定为“享受孤独”，很有一种独特的意境和美感。在接下来的叙述中罗列了三个排比段，每段有一个总起句，每个总起句又提炼出一个中心词汇：“超脱”、“自省”、“享受”，将对于孤独的体味层层递进，真正像是一种享受。整体来看。作者的思路非常清晰，文章的脉络很容易就能够把握，流畅自然是本文最大的特色。

忆，美妙的充实

刘盼盼

日月轮回，潮起潮落。太阳总会在有梦的地方升起，月亮总会在有梦的地方朦胧，而我也会在有梦的地方闪耀。

秋姑娘轻盈地拨开夏的珠帘，乘着风儿轻歌曼舞了许久。我独自走在校园内，看着秋天黄叶一片片飘落大地，叩响着生命的轮回。此时，我的心情有些惆怅，总觉得自己犹如一片黄叶，马上就要枯萎了。这也难怪，因为我离开家乡，来到这个人生地不熟的新学校有一段时日了。本来到这里是想找寻我心中的梦想。然而，孤独寂寞之感却时常萦绕在我的心头。有时缠得我无法解脱。

在步入新学校的这些日子，我几乎整天想家，一到晚上更是不能入眠。每当我想起在家时与父母的点点滴滴，欢笑也罢、伤心也罢，我都会和父母一起度过，也总有一种充实的感觉。然而，现在我独自一人来到这个陌生的世界，感觉有点怕。

每天夜自习下课，当我看到别人家的荧荧灯火时。我总会产生联想，联想着自己依偎在母亲的身旁，那种温暖的感觉是无比幸福的。然而，现实的处境却总打破我的思绪，每到这时，我的心就十分难受。没办法，我只能让自己忙一点，这也许能让我的大脑想家的时间被挤占。就这样，我的日子有了迅速流逝的感觉，以往那种度日如年的日子已离我而去。

直到有一天，我改变了现有的想法。

那天中午，我吃过午饭，感觉有点累，躺在床上不知不觉地睡着了。睡梦中，我见到了久违的妈妈、爸爸，他们对我说：“小盼，其实你并不孤单，只是你没把心情放开。你想家，我们又何尝不想你呢?遇到事情想开一点，有一句话说得好，‘让自己的心情开满鲜花’，你也是一样，把所有的事向好处想，一切都会好的。”

多么亲切的话语，但我的“好梦不长”就被铃声惊醒，预备上课了。我擦干从睡梦中流下来的泪水，想着刚才似真亦幻、似有还无的“美梦”。也许是父母想到我的处境特地来安慰我，也许是我太想家了才做这个梦。但不管是哪一种，这个梦也的确让我豁然开朗了。是啊，父母与我互相牵挂，我虽然孤单，但也感到了无比的幸福，在没事时想想以往在父母身边的目日夜夜。这难道不是一种充实吗?

虽然岁月的车轮无休止地转动着，可美好的东西不仅仅在过去，更在现在和未来。过去的东西只能够用来回忆，那种感觉也是美妙的，但一切都要想开些。只有让自己的心情开满鲜花，我们才能够天天过得美妙而又充实。

评委赏析

正处在青春期的中学生，很容易就会陷入一种孤独的心理状态之中，作者很真切地表现了这种情绪，细腻的笔触给我们的心灵笼上了潮湿的薄雾。我们完全能够体会一个远离父母独自求学的孩子的心。然而作者并没有一味地消沉下去，她通过一个梦得到了启示，其实这是一种自我心理调节。文章以温暖的情绪收尾，也让我们看到了少年的自信和乐观。

我不孤独

安志华

地理课上，老师布置了任务，课下每两个人一组制做一个地球自转和公转的模型，并在课上合作演示。这对于一直内向的我来说是个不小的麻烦，因为我不爱交往，而别人都很快地找到了合作对象。更为不幸的是，班中的人数是奇数而不是偶数，因此我成了这次活动的多余者。强烈的孤独感和自卑感袭上我的心头，我有点无地自容。

放学后。我最后一个走出教室。在回家的路上，我觉得路人的喧嚣是那么刺耳，以至于我多次用双手捂住耳朵，试图把自己封闭起来。一路上，我思绪始终不断，一直在问自己问题，为什么我会这么孤立?难道我在这个世界上是多余的吗?既然是多余的，那我为什么又会来到这个世界呢?我的心如翻江倒海一般，不得片刻宁静。

怀着一颗自卑的心，我拖着沉重的步子来到家门。开门的是母亲，她见我脸色不大好，问道：“怎么了，你?”

“没什么。”我有气无力地答道。

“饭做好了，先趁热吃吧，一会儿还要去上夜自习。”

我没答话，也没去吃饭，因为我没有食欲。于是，我直接向自己的屋子走去。推门一看，姐姐已在屋里写作业了。她见我有些不高兴，问我到底怎么回事。姐姐高我一年级，由于我和姐姐还是谈得来的，平时又住一个屋子，于是我把事情的来龙去脉讲给她听。姐姐听后什么也没说，然后就悄无声息地出去了。

过了一会儿，母亲进来了，说道：“你们班里人数不合适，这也不怪你。再说，如果你有了帮手，那肯定会有一个人空出来，换成谁也很不是滋味。你就当是帮别人忙了，就算给了别人一个机会。”听了母亲安慰的话语，我的心结似乎松了一点。是啊，我们班的人数是奇数，必然会有一个人找不到合作伙伴，而这件事正好由我赶上，也算是天意吧。

正在思索时，姐姐突然从屋外兴奋地闯进来，手里拎着一个小地球仪，很明显是刚买来的，倍儿新。姐姐一进门就说：“小妹，我跟你合作吧，这个模型我去年做过，很容易的。”这时我才明白姐姐为什么出门，原来她是给我准备模型材料去了。

现在想起来，姐姐是多么善解人意啊。我的心情此时也豁然开朗了，我也进一步明白，我并不是世界上的多余者，我也并不孤独。妈妈的安慰，姐姐的帮助，这些都是把我从封闭中解脱出来的强大动力!

评委赏析

因为内向和不爱交往，所以“我”在老师组织的课外活动中找不到合作的对象，这对于渴望友情的中学生来说的确是一个不小的打击。后来有了妈妈的安慰、姐姐的鼓励，“我”感受到了亲情的力量，明白了自己并不孤独。从而使故事的叙述出现了波澜和转折，也让文章的主题得到了升华。由此我们可以得到启示：生活中的小事是我们写作的无限源泉。

[名校同题联考]同题榜11期、12期预告：

1、人活着，最要紧的是寻觅到那片代表着生命绿色和人类希望的丛林，然后选一高高的枝头站在那里观赏人生，消化痛苦，孕育歌声，愉悦世界……

这可真是一种心境爽朗的精神风貌，也是一种豁达潇洒的人生态度。

请以“站在高处”为标题写一篇作文。除诗歌外，文体不限，不少于800字。

2、阅读下面的文字，按要求作文、

《犹太教法典》讲了这样一个故事：一天，智者科尼在路上见一个人在种角豆树，便问他：“这树多少年后才能结果?”种树人说：“七十年，”科尼又问他：“你还能活七十年吗?”种树人说：“我在世上见过角豆树，那是前人为我们栽种的，过去为我劳动，为什么我不该为未来劳动呢?”

只要静下心来想一想，我们承受了太多前人的成果，我们要为后人留下点什么呢?

请以“为未来种一棵树”为标题，写一篇不少于800字的文章。除诗歌外，文体不限。