浅议幼儿园环保教育的方法与策略

[摘要]幼儿园是环保启蒙教育的重要场所，教师应以幼儿的年龄特点和认知特点为依据，充分利用特有的环境资源和条件，不失时机地对幼儿进行环保启蒙教育。

[关键词]在幼儿园；如何落实；环保教育

多年来，由于人们人们环保意识差，乱砍滥伐树木、随意放牧、随意丢弃垃圾、工业污染，等现状严重，这样的做法使我们的环境受到严重污染，为了拯救我们的地球，保护我们的生存环境，我们必须积极行动起来，从幼儿园抓起，让幼儿从小树立起环保责任意识。下面谈一谈我的做法，共各位同仁参考。

一、在日常生活中渗透环保教育

在幼儿园日常生活的每一个环节中对幼儿进行环保教育。如：在幼儿每天就餐中，除培养幼儿良好进餐习惯，还需结合教育活动，进一步对幼儿进行节约能源教育，教育儿童做到，不挑食，不浪费，不倒掉饭菜。借助现代教学工具对幼儿进行环保教育。如：课件、图片、多媒体等，告诉幼儿我们吃的粮食都是农民伯伯用辛勤的汗水种出来的，我们节省下来的食物是可以供养很多人。在盥洗活动中培养幼儿从小树立节约用水的意识。如：一次手工活动结束后，我发现满地都是彩色的纸，但是很多小朋友还踩在脚底下践踏，我就抓住这一现象，通过活动让幼儿了解各种纸的用途，了解浪费纸是一种污染环境的行为。离开教室，教师会随手关灯，关灯的时候我们会告诉小朋友一声，让小朋友从小树立起随手关灯的习惯。

二、在“节日活动”中渗透环保教育

节日是幼儿生活的一部分，是教育幼儿的有利时机，幼儿园开展节日活动，对于幼儿的全面发展，尤其是环保意识的培养具有重要的意义。如：3月12日植树节，4月22日世界地球日，6月5日世界环境日， 3月22日水日，5月31日无烟日，我们都可以对幼儿进行环保教育。我们通过“植树节”活动，让幼儿了解树木的种类、生长过程、生长条件，树木与气候和季节的变化，树木和地形的关系，乱砍乱伐对人类造成的危害等，让孩子们意识到植物对人类的重要性，初步懂得保护自然就是保护自己的道理。在“世界地球日”活动中，可设计成以“地球是我家”的教育主题系列活动。在“水日” 活动中，了解水的重要性，通过录像带，了解世界各地水资源短缺，甚至有些地方因为没有水而导致许多人死亡。“水是生命之源”，我国水污染严重，一定要节约水资源。在“无烟日”让孩子们知道吸烟有害健康，污染环境，通过家长日活动，帮助幼儿懂得禁烟的社会意义，引导幼儿从身边的成人开始宣传禁烟等。通过一系列有组织、有目的的主题教育活动，让幼儿了解生物，人和各种环境因素间相互联系、相互依存的关系；培养幼儿关心、爱护环境的态度和行为。

三、家园配合，强化环保教育

幼儿成长的第一摇篮，家长观念直接影响每一位幼儿。因此，情感教育融入的环保教育需要家庭、幼儿园的协力配合，才能收到更好的效果。在对幼儿进行环保教育时，必须取得家长的大力支持，让家长了解对幼儿进行环保教育的必要性、可行性，要求家长配合我们注意从一点一滴做起，用自己的言传身教去影响孩子、教育孩子，帮助孩子养成良好的环保习惯，如在公共场所不吸烟，不乱扔瓜皮果壳；在家里，听音乐、看电视注意控制音量，不制造噪音影响他人的生活。幼儿园适时建议、组织家长和幼儿一起植树、种草，到大自然中游玩，让孩子了解大自然的奥秘，感受大自然的美好，并随时清扫废物，以此，带动所有的人都爱护环境，保护家园。

四、从我做起，培养环保习惯

从幼儿生活的每一件事情入手教育幼儿养成良好的环保习惯。幼儿刚入园，还没有养成良好的生活和卫生习惯，吃饭会丢饭粒、洗手会浪费水、讲话大声等。我们培养幼儿的环保习惯时更注意从日常生活的小细节做起。如：学会主动入厕，不随地大小便，学会走路轻、做事轻，不大声喧哗，教育孩子养成随手关灯，节约用电的好习惯。游玩时，教育幼儿不践踏草地、不摘花等。这样既能节约资源，又减少了污染。每当发现孩子有错误的行为时及时制止，帮助孩子分析错在哪里，从而使孩子的环保意识不断增加。组织孩子去春游，出游前和幼儿一起讨论如何解决路上发生的卫生行为问题，结果大家都说一定要每人多带一个清洁袋，把吃剩下的果核、食品包装袋等废品等装进去带回来，孩子们说“不能让这些垃圾污染了我们美丽的环境”。积极他见平台，幼儿在动手中养成环保习惯。如：旧纸箱、饮料罐、啤酒瓶、绒线、麻绳、蛋壳、奶盒、奶瓶、包装纸、包装带、废旧毛线、牙膏盒等废旧物品。老师们利用一切可以利用的废旧物品，和孩子们一起集思广益、巧手变化，这些原本都要进入垃圾箱的东西，一个个地变成了炙手可热的宝贝。比如：利用废旧泡沫、顺水槽、塑料盒以及鞋盒制作的母鸡下蛋；用饮料瓶做的小小香皂盒，瓶盖做的树叶，麻绳做的花朵，绒线做的小动物，报纸做的各种球；用饮料瓶、小奶盒以及筷子精心制作的天平、坦克；把各种纸箱、旧挂历纸、饮料瓶和旧报纸，一卷一扎一拼一粘，摇身一变就变成了大家都喜爱的玩具，套圈和小推车等等，这些创意制作即美化了环境又能引发孩子们思考，体现了老师和孩子的无限创意，真正做到了“变废为宝”。同时，孩子们在收集废旧物品的过程中，间接向家长进行了“环保教育”的宣传，为建设“绿色家园”做一份贡献。

总之，幼儿是祖国的未来、人类的希望，把环保教育的着眼点放在幼儿身上是有现实和深远意义的。我们将以实际情况为着眼点，立足于未来，利用多种途径和方法，通过持久的环保教育，使幼儿树立环保意识，形成环保观念，提高环保觉悟，增强环保责任感，成为真正的“环保小卫士”！