学龄前儿童游戏界面设计初探

摘要：

随着时代的发展，使用移动端智能设备的儿童逐渐增多，各类儿童游戏也在爆炸性增长，但是有些儿童游戏质量低下，给儿童造成不良影响，所以规范儿童类应用很有必要。本文主要从学龄前儿童游戏为出发点，讨论儿童游戏的界面设计，分析影响儿童游戏界面设计的因素，包括儿童学习心理和儿童认知心理，总结儿童类游戏的界面设计原则和方法，从而让儿童游戏更利于儿童的成长。

关键词：

儿童游戏 界面设计 设计要素 儿童心理

中国分类号：TB47

文献标识码：A

文章编号：1003-0069（2015）04-0132-02

一 儿童类游贱市场火爆

随着时代的发展，手机、平板电脑等智能设备的广泛使用，人们已经难以离开身边的这些智能设备。不仅如此，智能设备的广泛使用也在慢慢地改变儿童的生活，智能手机和平板电脑等设备在儿童的使用当中已经开始普及，据调查显示，上海地区幼儿园中的儿童平均拥有平板电脑的比例高达72.69%。既然有这么多的儿童在使用智能设备，也就相应地出现了许多儿童类的应用软件，比如儿童数字读物，儿童益智游戏，儿童手工制作，绘画等。怎么样进行儿童游戏的设计也成为设计师探索的领域。本文探讨的儿童游戏主要为年龄为3-6岁的学龄前儿童而设计的儿童游戏。

二 界面设计要满足儿童心理需求

1 儿童学习心理

在孩子的成长过程中，玩是孩子的生活全部，最喜欢就是能自由自在地玩耍，玩游戏也是孩子们最热衷的一项娱乐活动，在玩游戏的过程中孩子的智力、想象力也得到了锻炼，游戏的过程也就是学习的过程。为儿童游戏做界面设计要以儿童为出发点，了解儿童的心理，真正懂儿童，才能知道他们需要的是什么。儿童生来具有极强的好奇心，对于新奇的产品，他们都会喜欢去一探究竟，享受独立完成任务的喜悦感，同时又渴望沟通来获得帮助。学龄前儿童具有很强的学习能力，但是对社会的认识很少，也不认识太多的文字。他们喜欢利用游戏进行行为学习与沟通练习，其认知和沟通协作能力很大程度上是从各种游戏中获得的。

2 儿童认知心理

有心理学家用信息加工的观点来解释儿童认知及其发展。其研究范围主要包括感知觉、注意、表象、学习记忆、思维和言语等心理过程及其发展。相关研究表明，儿童认知事物的方式是通过视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉等几种手段，其认知能力及水平随着年龄的增长而不断提高。同期研究还发现不同孩子其成长方式不同，个体之间还存在某种差异。但总体上他们认知发展过程有类似之处。著名发展心理学家皮亚杰把儿童的认知发展按年龄划分共分为四个阶段：

感知运动阶段（0-2岁左右）：婴儿通过外显的行为影响世界，以此来认识世界，这个阶段儿童的主要认知结构是感知运动图式。

前运算阶段（2-7岁）：儿童能够利用表征（心理表象、图画、词、姿势）而不仅仅是动作，来思考客体和事件。

具体运算阶段（7-11岁）：在本阶段内，儿童的认知结构由前运算阶段的表象图式演化为运算图式。

形式运算阶段（11-15岁）：儿童在这个时期的特征表现为，开始不受真实情境的束缚，儿童思维发展到抽象逻辑推理水平。

在这四个阶段中，儿童的认知水平存在差异性，所以每一个阶段游戏设计的侧重点都会不一样。本文仅讨论学龄前阶段的儿童游戏界面设计。学龄前儿童的认知能力还比较有限，在做这一阶段儿童游戏时就需要避免界面系统过于繁杂，尽量让界面保持简洁。并且使用大量的图片作为提示，学前儿童认识的文字也不是很多，所以避免使用大段文字说明，文字也要精简。界面设计的风格要尽可能地体现轻松，愉快，自然的感觉，比如使用宽松简洁的布局；比较高明度的色彩搭配；可爱的卡通形象和字体设计；具有趣味和故事性的背景。这样的设计一定能让小朋友们从游戏中享受乐趣的同时也学到了丰富的知识。

三 儿童游戏界面设计要素

1 色彩的运用

色彩是影响软件的重要因素，色彩拥有比语言更好的感情传达能力，是界面的重要组成元素，界面的色彩能营造与内容相应的气氛和情感，引导儿童的兴趣，通过色彩对比、呼应，形成界面的吸引力。它的应用影响着界面设计的直接视觉效果，它决定游戏表现方式、功能模块的区域划分以及整个游戏的风格。不同的颜色对人的感觉有不同的影响，例如，红色和橙色使人兴奋并使得心跳加速；黄色使人联想到阳光，是一种快活的颜色；绿色让人联想到草地，代表着生命的气息；蓝色能让人联想到天空，是令人安静并放松的颜色。

设计者要认真地分析儿童的喜好，根据色彩的情感表现力和视觉情绪来应用不同的色彩组合，强调主题的内容信息，每个儿童的色彩喜好不同，但大多偏好简单鲜亮、对比强烈的色彩。在为儿童游戏做颜色设定时，应该使用高明度和高纯度的色彩，一眼看过去鲜艳醒目、生动活泼，就更能吸引儿童的注意。

2 动态效果处理

动态元素在游戏当中是必不可少的，这也是游戏吸引儿童的一个重要因素。动态元素的合理设计运用，不仅可以增加游戏的吸引力，还可以有效增强儿童与游戏的互动交流。在一些会持续时间比较长的操作等待中，通常会使用一些小动画来缓解用户的焦虑，同样，儿童游戏的开机界面是游戏当中最重要的界面，在开启游戏的等待时间加入一些简单、有趣、好玩的小动画，形成一定的视觉冲击和吸引力，第一时间与儿童形成互动，引起儿童的好奇心。在游戏首页当中对可以操作的图标也要加上动态效果，儿童的视觉并不敏锐，通过对图标作动态效果的处理，让游戏和儿童之间形成互动，吸引他们进行下一步的操作。（图1-图4）

3 语音互动

儿童游戏不仅要有优秀的视觉界面，还需要语音互动才行。研究表明，在现实社会中，人类获得信息有15%-20%来自声音，是人类获得信息的第二重要器官，所以在儿童应用软件中不能忽视语音互动的重要作用。在学龄前儿童游戏当中，由于儿童无法辨识大量文字，所以不能在设计时候用太多文字，在这种情况下，就必须要语音互动的配合，语音引导还可以提示儿童即将进行的操作会显示哪些内容，即使有些文字不认识，在语音的引导下，也会减少误操作的出现。因此，在儿童游戏界面设计中加入语音互动，对儿童群体在进行界面操作过程中不仅可以起到辅助信息认知的作用，还具有视觉通道无法替代的功能。此外，语音互动也是增加其用户体验程度相当重要的一个方面，毕竟良好的声音表达可以给儿童带来舒适、优美的心理体验，同时调动其潜在情感，引起他们对产品的共鸣。

4 导航栏设计

一般的游戏导航栏设计是放在屏幕的下面，方便玩家操作，但是儿童游戏的导航设计应该放在屏幕上方，儿童进行游戏时，可能会在游戏界面进行无目的触碰，屏幕下方自然是首选，如果把导航栏放在下面，很容易出现误操作情况，屏幕底端是一个非常敏感的区域，儿童一不小心就会触屏到该区域。而这种误操作会中断孩子的娱乐过程，让体验效果大打折扣。

5 统一性

儿童游戏界面设计的风格、结构必须要与游戏的主题和内容相一致，优秀的儿童游戏界面设计都具备这个特点。这一点看上去简单，实则还是比较复杂的，想要统一起来，并不是一件简单的事情，就拿颜色这点来说，就算我只用几个颜色搭配设计界面，也不容易使之统一，因为颜色的比重会对画面产生不同的影响，所以我们会对统一性做出多种统一方式，例如固定一个色版，包括色相、纯度、明度都要确定，另外就是比例、主次等。统一界面除了色彩还有构件，这也是一个可以重复利用和统一的最好方式，边框、底纹、标记、按钮、图标等等，都是用一致的纹样、结构、设计，最后就是必须统一文字，这在界面上是必不可少的，每个游戏最好只使用1-2种文字。

四 儿童游戏界面设计原则

1 为儿童规划合理的使用时间，避免使用上瘾

现在随着时代的发展，手机、平板电脑等智能设备的广泛使用，确实给“10”后的儿童带来了新的学习娱乐体验，但相应的也伴随着出现了一些问题，很多儿童出现了游戏上瘾现象，作为儿童游戏界面设计师，在做儿童游戏时候要考虑到解决儿童过度使用这一问题，比如可以限定一个账号一天只能玩一个小时等。

2 避免误操作产生的附加费用

现在很多儿童游戏是付费游戏，有的甚至是在游戏中内购，如果儿童在游戏时由于误操作导致点击购买按键，那么对于家长来说算是一笔意外的，不情愿的开支。如果在屏幕某些地方放置容易产生误买的按钮，这无异于给家庭放置了一枚炸弹。如果你想在你的儿童游戏中设计这种诱发式操作，那么这个游戏就已经意味着死亡。

总结

在儿童游戏日益火爆的今天，儿童游戏的界面设计也越来越受到设计师的关注，作为儿童游戏设计师，做儿童游戏设计时要以儿童为设计中心，充分考虑儿童的心理特征和情感需求，为了能够让“10”后的儿童在健康的环境下成长，设计师也要承担起相应的责任，不能为了利益而忽略游戏的质量，继而影响儿童的身心健康。