赴美培训oracle技术

2004年的7月9日，我有幸被指派到美国参加了为期两周的oracle 技术培训，这个培训是ORACLE ACADEMY计划的一部分，ORACLE ACADEMY是ORACLE公司一个project的名字，它的目的是培训16-18岁的青年，使他们迅速掌握数据库技能......还有就是面向全球，培训职业院校和高中的计算机教师，通过ORACLE ACADEMY的考试和授权，这些教师就可以在本校教自己的学生了，通过这种方式，早早地将ORACLE的种子播撒到年轻人的心里，在激烈的市场竞争中，ORACLE也算是“用心良苦”了。

Pre-Institute

整个培训的安排非常周密，在到美国进行面对面的培训之前，ORCLE要求我们必须完成为期8周的Pre-Institute，Pre-Institute主要是通过网上的课件来学习，就像东软学院的E-Learning，每周的学习内容都有规定，并且每周都有一个小测验，要求最低分70分，只有通过了才能接着往下学。ORACLE ACADEMY还给我们指派了一位辅导老师Pat，我们每周都要开电话会议，一方面通过电话，一方面结合网上imeeting，由老师给我们讲本周学习的重点和难点，并解答我们在学习中遇到的问题。Pat说话的语速非常快，所以在每次开电话会议之前，我们都要进行非常充分的准备，即使这样，通话时仍然感觉比较紧张，后来和Pat见面提起来，她居然说她也有类似的感觉，因为她是第一次接触中国的学生，中国对她来说简直是太遥不可及了。

我到了洛杉矶

在顺利地完成Pre-Institute和拿到签证之后，7月9日我终于踏上了飞往美国洛杉矶的航班。经过15个小时的旅途劳顿，美国当地时间7月9日上午10点终于到达了目的地――加州大学洛杉矶分校。

我们的培训地点在加利福尼亚大学洛杉矶分校（UCLA），加州大学洛杉矶分校建于1919年，位于加利福尼亚州的洛杉矶，是一所世界闻名的美国公立高等学府。该校不仅拥有地理物理学和行星物理学研究所、分子生物学研究所、大脑研究所，生物医学和环境科学实验室，克伦普医疗工程学研究所、牙科研究所等知名的科研教学设施，而且聚集着一批在国际上享有很高知名度的大腕学者，同时每年还有大批访问学者来到这里，是一个名流汇集、科研成果层出不穷的地方。学校设有近100个本科专业，半数以上可以授予硕士、博士学位，其中的很多学科，如人类学、艺术、化学、土木工程、古典文学研究、计算机科学、经济学、电气工程、心理学等都具有极强的实力，在美国大学相应领域排名中均居前20名。

中国和美国之间的时差长达15个小时，几乎就是黑白颠倒，到UCLA后，没顾上欣赏美丽的校园风光，便在宿舍里倒头大睡，时差这东西真是挺折磨人，白天浑浑噩噩，晚上又不容易入睡，大约过了5天才算基本调整过来。

紧张的学习生活

参加这次培训的老师来自全球10几个国家，约有300余人，被分成10几个班，每个班配2名老师，一名专职正式讲师，一名是辅导老师，我们班有22名同学，分别来自美国、英国、印度、新加坡、中国等5个国家，其中有3位老师来自香港，一位来自新加坡，因为都是华人，同根同源，我们自然成了一个group。

我们的辅导老师是Pat，在电话里我们已经很熟悉了，见面的时候，Pat给了我一个非常热情的拥抱，她大概40多岁的年纪，高高的个子，非常和善。Vishal是我们的专职讲师，他是来自印度的移民，已经在ORACLE作了六年的专职讲师，非常有经验，讲起课来旁征博引显得相当专业。

整个的学习过程是很紧张的，授课信息量非常大，由于大多数学生都是美国人，或来自以英语为官方语言的国家，Vishal讲课的语速很快，所以在课堂上我必须崩紧每一根神经，全身心地投入听老师讲课，一天下来，感觉相当疲惫。

虽然紧张，但是课堂气氛还是很活跃的，学生可以随时发问，为了鼓励大家踊跃发言，Pat还把抽奖卡奖励给积极回答问题的学生，隔几天就抽一次奖，奖品是一些可爱的小纪念品。

因为我以前做过基于ORALCE的软件开发项目，也教过和ORALCE相关的课程，并且，在培训之前，做了大量充分的准备，因此虽然在语言方面碰到了一些困难，但是仍然能够很快掌握老师的授课内容。我倒是很佩服班上的一些老教师，他们有很多人是第一次接触ORACLE，对他们来说这门课学起来是有相当难度的，他们学习非常努力，态度相当认真，有的还找来厚厚的ORALCE参考手册来看。

第一周我们学习的是数据建模，为了考查学习效果，我们被分成4个小组，围绕“博物馆”这个主题分别做project，Pat鼓励我们集体讨论，要求小组的每一个成员都要对project有贡献，我们小组简直就是个小“联合国”，5个成员分别来自5个国家，不同的口音、不同的肤色、不同的背景并没有妨碍我们进行热烈的讨论和交流。周五我们4个小组分别展示了自己的成果，并且回答了主审老师的问题，主审老师是一位非常严格的老太太，她已经在ORACLE工作了十六年，我们精心设计的project还是让她发现了一些破绽。通过做project，我感觉收获很大。

第二周的学习内容是SQL（结构化查询语言），两周的学习很快接近尾声，结业考试也就随之而来了，轻松的气氛变得有些紧张了，毕竟经过这么长时间的学习，谁都希望通过考试，得到ORACLE ACADEMY的授权讲师资格。但是考试不是所有人都能通过的，就像Thomas（ORACLE ACADEMY项目的负责人）所说，“需要你蹦一下才能拿到”。对于考试，我是相当自信的，通过不是问题，问题是会不会拿到高分。我最后得了90分，Pat好像比我还要高兴，连连说“unbelievable”。

学习结束了，回过头来看，整个培训过程的组织是相当严密而富有成效的。从预培训到正式培训，我们可以提前知道每一天甚至每一堂课的安排。ORACLE ACADEMY一共只有五六位工作人员，却将这样一个全球性的活动组织得井井有条。在培训过程中，他们很注意倾听意见，经常找机会和老师们聊天，给你的感觉好像他们认识每一个人。另外，在培训的开始和结束的时候，我们还填写了两次网上调查问卷，问题涉及培训的组织、管理、教师授课、课件等方方面面，非常具体和细致。培训期间Thomas还同各个地区的老师举行了INTERNATIONAL MEETING，在一起共进午餐，每个人都要谈对培训有什么意见和建议，以及回国后的打算。总之，他们非常重视做一件事情的效果，就是在我回国后，Pat每个月还会和我进行一次网上的会议，帮助我解决在授课过程中遇到的问题。

我的国际交流

培训期间，我认识了很多朋友，象来自印度的Padmaja和Mekesh，可能是都来自第三世界国家的原因，我们彼此都感到很亲切，由于英语是印度的官方语言，他们的英语非常娴熟，在听说读写方面没有任何障碍，他们在课堂上也表现得很活跃，应该说语言上的优势也是印度IT业迅速发展的一个重要原因。

Padmaja很热衷于购物，她买了很多东西，从服装、文具，甚至到袜子，买完后，就拉着我去看，有意思的是我一看商标，大多数商品都产自中国，“made in china”在美国几乎是随处可见，所以我对购物没有Padmaja那么大的兴趣。

我的香港同胞，外语也非常棒，可是普通话就很糟糕了，我只有很慢很慢地说他们才能听懂，即使听懂了，说起话来也是笨嘴笨舌，语不成句。

来自美国的Allen是一个50出头的老教师，我们做project在一个组，Allen非常开朗活泼，总称自己是“pretty boy”，他对中国的语言和文字非常感兴趣，还让我每天教他一句中文。

还有热情的美国女教师Pt，她对我们来自东方的5个人总是特别关注一些，临别的时候，还送给了我们礼物。我也把从国内带来的礼物送给了她，而且还给她看了我们学院的宣传片，当她知道东软学院的学生每人都有一台笔记本的时候，非常吃惊，半开玩笑，半认真地说，“我去你们那里工作吧！”

总之，同来自不同国家，不同背景的人交往，是一件很令人愉快的事，长了不少见识。

游玩

在紧张的学习之余，当然也要玩一玩，首先在UCLA的校园里转转，UCLA的校园非常大，绿树红墙，古朴庄重，作为一所有百年历史的学校，处处透出一种大气和深厚的文化底蕴。在美丽而幽静的校园里徜徉，心情不由地变得沉静。校园里经常能看到年轻人三三两两地聚在一起，在草坪上，或坐或卧，或看书或聊天，小松鼠也不怕人，就在旁边蹦来跳去的，人与自然，和谐相处。

LOS ANGELS是好莱坞的所在地，著名的环球影城是不可不去的地方，环球影城是一个主题公园，分为电影车之旅、影城中心和娱乐中心三个区，游客在这里可以参观电影的制作，解决特技镜头之谜。其中电影车之旅特别有意思，它可以带你漫游影城内各著名摄影场，一路上，一会儿碰到狂风大作、山洪暴发；一会儿又碰到大火冲天，墙倒屋倾；还会碰到巨大的黑猩猩，瞪着红通通的眼睛，使劲地晃动观光车――这些特技效果非常逼真，给人一种身临其境的感觉。还有用象回到未来、终结者这样的景点利用现代三维技术，制造出一种强烈的视觉冲击，非常好玩，也非常刺激。

但是环球影城有一点很不好，就是人太多，无论到哪个景点都需要排队，毫不夸张地讲，一天下来，几乎有一半的时间是在排队，所以环球影城有两天的套票，一天看不完，可以第二天接着再去。

回来后的打算

短暂的美国之旅结束了，当飞机在浦东机场徐徐降落，一颗悬着的心也随之变得踏实了，回家啦！回家的感觉真好！

这次出国经历，有一个很深的感触就是，外语太重要了，它是我们通向世界的桥梁，随着我们学院知名度的提升，国际交流会越来越多，外语能力就显得非常重要了。

ORACLE支持我们开设数据建模和相关课程。为了鼓励学生学习，ORACLE公司与课程配套提供一定数量的免费参加OCA认证的名额；另外，每年还会组织国际建模比赛，获奖的学生可以得到奖金，还会被请到ORACLE ACADEMY的现场，在来自世界各地的教师面前展示他们的成果。今年获此殊荣的是来自罗马尼亚的一所高中的学生。希望有一天，我们学院的学生也可以站在国际舞台上展示自己的风采。