送太阳 第1期

站在一所弱智儿童学校的操场上。这里马上就要举行一个汇报会，我的任务是接待记者。

我在会场后面靠近门口的地方坐下来。我身边是一群家长，他们的孩子都是智障儿。无论是作为母亲还是教育工作者，面对这些不幸的人，心中都自然滋生了沉甸甸的同情。我注意到，家长们男人居多，三四十岁，脸色和衣服都有些黯淡。其中的几位家长正在打手语。自身聋哑，孩子又弱智，老天怎么这样不公，雪上加霜。我正在叹息，却见一位满面皱纹的老大娘被一位腿有残疾且智障的女孩搀扶着走来，我连忙让座，顺便问道：“大娘，孩子的父母怎么不来?”老人叹了一口气：“孩子她妈也是残疾，出不了门，她爸是乡下人，只有我做姥姥的来。”我默默地扶着老人坐下。又走来一个女人，冲着我打了个招呼，我顿时愣住了――是蓉，十多年前我的老同事。看我惊讶的样子，蓉语气低低地说：“我大姐的孩子在这里，姐夫死了，大姐也死了，癌。”望着蓉，我半天没有说出话来。想不到一向爱笑的蓉，家中竟有这样巨大的不幸。“老天不长眼!”我最后只想出了这么一句话对蓉说。

汇报会开始了，几位记者也都来了，我不便打搅记者工作，就和蓉一起站在家长中间观看大会。会议的第一个内容是学生的诗朗诵。几十位孩子，小的七八岁，大的二十一岁。孩子们的形象和朗诵由于不正常而令人心颤，但是，孩子们的声音很大，很整齐，很有力，那么长的一首诗，无论是集体齐诵还是单人独诵，孩子们没有背错一个字。那洪亮的声音和特殊的声调强烈地震撼了我，我再一次感受到了生命的力量。我觉得孩子们的朗诵就是一种生命的呐喊，尽管这些生命残缺，但是，却强大着，执著着。我感觉到身旁的蓉在默默流泪，其实，我也已经热泪盈眶了。我被这些孩子感动，我被生命的力量感动，那一句人们常说的话突然那么清晰地响在耳边：“拥有同一个太阳!”是的，这些孩子完全应当和天下所有健全的孩子一样，拥有同一个太阳!

台下的掌声一阵一阵响起。鼓掌的有前来参加大会的各级领导，有社会各界有关人员，有老师，当然也有家长，家长们都站起来了，为自己的孩子热烈地喝彩。电视台的那两位很年轻的记者来到我身边：“朗诵得这么好，他们真是弱智儿?”“他们入学前都经过医院的诊断，你们看到的都是学校教育的结果。”两位记者听了我的回答沉思了片刻，扛着摄像机又向孩子们走去。

孩子们开始展示在学校里学到的技能。这时，我注意到会场后面的墙边，一直站着一位穿着时尚、身材娇小却显得十分干练的年轻姑娘，始终很专心地望着孩子们。

两个小时的汇报会结束了，两位电视台的记者却仍在忙碌，似乎，刚才两个小时拍摄的内容还远远不够，他们又开始和学生交谈，接着又把镜头和话筒对准校长和老师。由于工作关系，电视台的记者我见得不少，但像今天这样认真的，还是头一次见到。另一位省晚报的记者也没有离开，刚才，她已经拍了许多照片了，这会儿又若有所思地在校园里四处观看，大约在继续寻找线索和题材。多好的记者啊，对于这些特殊的孩子，媒体的关注和宣传是多么重要，将给他们带来全社会更多的爱心。

墙边那位时尚的姑娘也没有走，只见她走到几十个孩子和家长中间坐下来。我一打听，方才知道这姑娘是一家四星级酒店的，应邀参加今天大会的原因是校方希望酒店能聘用学校今年毕业的学生。酒店的工作并不适合这些孩子，但是，姑娘没有匆匆离开，而是和孩子及家长们娓娓交谈起来。姑娘是在用这种方式表达什么吗?

拥有同一个太阳!这一天，多少人在为孩子们送太阳啊――感动的泪水是太阳，鼓励的掌声是太阳，认真的摄像机和照相机是太阳，娓娓的话语也是太阳。最初，我愤慨老天的不公，现在却看到人心这一轮世间最宝贵的太阳。有了这太阳，天下所有的生命之树都会郁郁葱葱!