必修3 第四单元梳理与拓展

一、基础知识梳理（共21分，每小题3分）

1. 下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）

A. 嬉闹（xī） 马驹（jū） 默契（qì） 脊背（jí）

B. 汲取（jí） 提供（gòng） 模式（mó） 脚趾（zhǐ）

C. 脚踝（huái） 广袤（mào） 纤细（xiān） 遐想（xiá）

D. 杜撰（zhuàn） 畏葸（sī） 湮没（yān） 栅栏（zhà）

2. 下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）

A. 聒噪 撕打 徘徊 冰雪消融

B. 战栗 旋涡 惊诧 朝气蓬勃

C. 反聩 造访 斑斓 奄奄一息

D. 贪婪 磅礴 璀璨 穿流不息

3. 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ）

①2014年3月3日至13日，全国人大代表和政协委员聚集北京，共商______________。

②连学好母语都需要花大力气，下苦功夫，______________学习外语呢？

③这种偷梁换柱的行为对国人的诚信造成了负面影响，国人也因此觉得______________受损。

A. 国是 况且 荣誉

B. 国事 何况 名誉

C. 国是 何况 名誉

D. 国事 况且 荣誉

4. 依次填入下列各句中横线处的词语，最恰当的一组是（ ）

①领导干部决不能高高在上，应该经常下到基层去，______________群众的意见。

②在家庭浓厚的美术氛围的______________下，小林也深深地爱上了绘画。

③尽管有的地方的“政绩工程”看起来规模宏大，但是由于脱离了实际，弄得劳民伤财，____________没有使群众受益，____________加重了群众的负担。

A. 倾听 熏染 不但/而且

B. 聆听 熏染 不仅/反而

C. 聆听 熏陶 不但/而且

D. 倾听 熏陶 不仅/反而

5. 下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（ ）

A. 司机张师傅冒着生命危险解救乘客的事迹，一经新闻媒体报道，就被传得满城风雨，感动了无数市民。

B. 上届冠军挪威队以全胜战绩出线，表现十分出色，其卫冕的雄心及雄厚实力令人刮目相看。

C. 老李已年近六十，但年富力强，干起活来不输给年轻人。

D. 滥杀无辜，危害平民，罪不容诛，正义的力量决不允许他们逍遥法外。

6. 下列各句中，没有语病的一句是（ ）

A. 命名为“大芬丽莎”的巨型蒙娜丽莎装饰作品的创作者是出于深圳著名油画工厂的999名画工之手。

B. 近日，中国红基会发起“春雨行动”，倡议各界爱心人士伸出援助之手，为灾区捐赠急需的水、粮食、善款等生活物资。

C.廉租房制度建设是住房保障体系中的重要内容，如何解决当前存在的房源不足，成为人们普遍关注的焦点。

D.从调查的结果来看，该校学生的课余活动主要有班级野炊、年级文体比赛、校际联欢会等，内容丰富，形式多样。

7. 下列有关文学常识及课文内容的表述，有误的一项是（ ）

A. 科普说明文是说明文的一种，是专门介绍、普及科学知识的一种说明文体。在我国科学事业日益发展的今天，要提高全民族的科学文化水平，少不了科普说明文。

B. 科普说明文的语言除了讲究准确性外，还要体现通俗性和趣味性这两个方面，即要“深入浅出，引人入胜”。课文《动物游戏之谜》就体现了这一特点。

C. 《宇宙的边疆》的作者卡尔・萨根是英国著名的科学家、科普作家。作为科学家他勇敢地站出来，与迷信盲从和伪科学抗争，成为了国人心中代表现代科学的偶像。

D. 《一名物理学家的教育历程》的作者美籍日裔理论物理学家加来道雄在少年时接触到爱因斯坦的“未竟事业”，激发了他的探究兴趣。

二、阅读理解（共24分）

阅读下面的文字，完成8～11题。

泥塑神手张充仁

①20世纪，中国诞生了艺术巨匠张充仁。他那双被上帝亲吻过的神奇的手，创造了一个个震撼世人的奇迹。张充仁的雕塑几乎是一部编年史，每一段特殊时期都在他的手中由软泥凝固、坚硬起来，永久地留在了历史的长河中。

②张充仁的一生，如同他的雕塑作品一般丰富而纯粹。他出生于上海徐家汇。父亲是个木雕艺人，母亲则擅长刺绣，张充仁耳濡目染，自幼酷爱绘画。幼年时期进入徐家汇类思小学，获得艺术生涯中第一份名副其实的启蒙教育，之后逐渐接触并学习绘画。

③1931年张充仁只身远涉重洋，赴比利时留学。单眼皮、吃狗肉、长辫子，是那时欧洲人对中国人的全部印象。张充仁指出，无论描绘什么故事都要以事实为根据。他第一个在欧洲喊出“日本在侵略中国”，并把这一切融入一幅幅简洁明快的漫画里。偶然的机会他结识了著名漫画家埃尔热，他竭尽所能引导埃尔热去了解、研究和发现真实的中国，“要让全世界知道真正的中国，这可比我学美术更重要。”当埃尔热在四十年后与张充仁通信时，这样写道：“是你让我继马可・波罗之后认识了中国，认识了她的文明、她的思想、她的艺术和艺术家，我仍然专心于《道德经》和《庄子》，这两本书也是你向我推荐的。”

④张充仁回国后，在小洋房里创办了“充仁”画室。先后培训学生300余人，其中较著名的有严友人、邱瑞敏等，为我国绘画、雕塑事业的发展做出了杰出贡献。当时充仁画室的大门是敞开着的，有许多人会来，甚至美专毕业的学生也会过来。张充仁靠学生的学费来维持生计，但是他却收了许多交不起学费的学生，也许出于对自己身世的思考，他有时更加关照这些“穷学生”。中国解放后，许多艺术家纷纷逃亡海外，他们也劝说张充仁一起走，但是张充仁说：“共产党人不是些不学无术的人，我看过他们的报纸，他们也喜爱美术，而且画室还有这么多学生……”

⑤张充仁曾经说过，“人都是自己塑造的”。在近八十年的努力拼搏中，他塑造了大批享誉海外的雕塑佳作，同时也将自己塑造成了一位世界著名的雕塑艺术大师。他把自己对生命的热爱、对正义的渴望揉进了泥土，铸入了青铜。他的雕塑机理品位和写实功力均得到极高评价。他在求学比利时皇家美院时，便以异国人的身份，史无前例地为布鲁塞尔百年宫顶雕刻了人体杰作，百年宫顶共有四个人体雕塑，张充仁雕刻了其中之一。他获得法国雕塑界最高荣誉，至今只有罗丹一人获得的荣誉。他的作品被法国国家博物馆收藏。法国报载“以前都说中国丝，中国瓷，现在满街都说中国铜了” 。他的大型青铜雕塑《埃尔热》像经法国政府决定，放置在安吉兰姆中心广场。他到爱丽舍宫为密特朗总统塑像，扬名法国。据法国文化部估计，在世界上的法语国家中，知道张充仁名字的总计约有10亿人。

⑥据张充仁的模特回忆，先生身材不高，略显富态，说普通话时还夹带着一口浓重的上海本地乡音。他常常一边熟练地捏弄着手中的泥巴，一边和我们谈笑风生，他自我介绍说：“我是上海人……”口齿清楚，言语风趣。当时天气较热，工作室的条件很差，张老每次都是汗流满面，但他全然不顾，从不言累。

⑦无意之间，张充仁过世一些年了。有个叫陈耀王的高级畜牧师，写了一部有关张充仁的传记。陈耀王并非文艺圈中人，然而他却以敬贤之心和执著之意欣然为张老立传，并不辞辛劳、不计报酬地奔走于国内外，访旧踪、寻遗迹、觅材料、问故知、探轶事，九易其稿。正因陈先生不是舞文弄墨出身，因而全书文笔朴实、叙述简要，洋溢着真诚之心，感人至深。他说他文笔不好，可张充仁的好友说：“我庆幸张充仁的传记是由一个所谓的文学槛外人写的。让人流泪的故事，还需要形容词，需要所谓的描写、润色吗？”

⑧也许，西洋雕塑，在中国人心中不长久。也许过时了的西洋雕塑，换不来现代的掌声和感动。然而当你了解了张充仁雕塑的他自己的手，在法国国家艺术收藏馆，和罗丹、毕加索的手放在一起的时候，你一定会明白，其实，张充仁已经在世界的中心开始了永远，张充仁的中国之手，其实已经在全世界拍响了中国的掌声。21世纪，乃至永远，我们没有理由不记住张充仁。

8. 下列对文章的分析和概括，不正确的一项是（ ）（4分）

A.张充仁对艺术的热爱与小时候父母对他的影响是密不可分的，是家庭的熏陶使他走上了西洋雕塑的道路。

B.第五段据法国文化部统计，讲法语的国家中约有十亿人知道张充仁，这一侧面描写表明张充仁在国外的影响力之大。

C.张充仁的好友认为张充仁的传记由文学槛外人来写是值得庆幸的，他认为这样更能够客观地展现出张充仁感人的一面。

D.文章叙评结合，立体地为我们展现了张充仁丰富的人生，塑造了一个淳朴平易而又表现出大师风范的艺术家形象。

9. 张充仁被称作“泥塑神手”，他在雕塑方面的“神奇”体现在哪里？结合文章具体说明。（6分）

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10. 文章的开头、结尾有关张充仁“手”的文字各有什么作用？（6分）

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11. 作者结尾说“我们没有理由不记住张充仁”，结合文章概括分析，我们记住张充仁的理由有哪些？结合其中一点，谈谈它对你的启示。（8分）

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四、语言文字运用（共15分，共3题）

12. 参照示例，用一句话点评下列文学名著。（4分）

示例1：《诗经》――先民的歌唱。

示例2：《史记》――史家之绝唱，无韵之《离骚》。/历史的长城。

（1）《红楼梦》――________________________________________________________________

（2）《高老头》――________________________________________________________________

13.日常生活中，讲究措辞的文雅和形象是中华民族的优良传统。请写出在下列场合中使用的词语或句子。（5分）

示例 比赛夺得了冠军，可以直接说“夺冠”；文雅一点，可以说“折桂”‘“夺魁”；如用四个字，可以说“成为擂主”“传来捷报”；甚至还可用“雄壮的国歌声响起来了”这样的句子来表达。

决赛输了，可以直接说“失利”；文雅一点，可以说“______________”（两个字）；如用四个字的成语或熟语，可以说“ ______________”“______________”；甚至还可用“______________”这样的句子来表达。

14.有调查研究机构进行了中日韩美四国“高中生生活意识比较”课题研究。调查结果表明，四国高中生学习生活意识各不相同。根据表格，回答问题。（6分）

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（1）综合图表内容，以“中国高中生的幸福指数”为陈述对象，得出结论。（2分）

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（2）请从人的综合素质发展的角度给中国高中生提出一点建议。（2分）

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五、写作（共40分，共1题）

15.阅读下面的文字，按要求作文。

GDP排名世界第二的中国，已经不缺富人了。但是，富不等于贵，富人更不等于贵族。莎士比亚说：“一夜可以造就一个暴发户，三代才能培养一个贵族。”那么，什么才是真正的贵族？贵族精神中最重要的品质应该是什么？

你对“贵族”有怎样的体会或见解？请自拟标题，自定立意，自选文体（诗歌除外），写一篇不少于800字的文章。