官员学历 第8期

教育部有关部门负责人说，截至2006年年底，全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心共接受社会各界近11万份高等教育学历认证，其中9.9%为“问题学历”。这些问题学历主要集中于人才录用和选拔、出国留学和移民、各种升学考试等方面。

近11万份学历中竟有近10%是问题学历，等于说近10份学历中就有1份“有问题”。问题学历所占比例如此之大，的确使人触目惊心。问题学历似乎在“人才录用和选拔”方面表现得更多或更突出。这就很容易使人产生联想和追问：在这近10%的问题学历中，与官员“有染”的比例是多少？类似的结构分析是有意义和价值的。因为透过问题学历持有者构成，可以观察到官员热衷于问题学历的现状、原因及其对社会问题学历的影响。可惜，人们并没有看到这样更为深入的分析。不过，由浮出水面的情况也不难得出如下结论：学历崇拜是问题学历产生的一个重要根源，而在“人才录用和选拔”中过分看重学历非但不可取且容易落入陷阱。

如果说以前流行的是“真的假文凭”(与问题学历内涵相当)，现在则风气大变，时兴的是“假的真文凭”(问题之严重有过于前者)。“假的真文凭”之“假”，言其并未经过严格的学习过程，自己并不上课，论文请人捉刀；之“真”，言其文凭千真万确，任你最权威的认证部门也须得承认其真实性。换言之，这种貌真实假的学历证书，仅仅通过技术手段是查不出来的，它是“官”与“学”勾结合谋的产物。

与问题学历相比，貌真实假的学历更具欺骗性；又因其往往以公权力为交易筹码，所以其消极影响又远过于制售购买“真的假文凭”者。短短几年光景中，有的官员由学士而硕士，又由硕士而博士；由硕士而处长，又由博士而局长。这样的事例还鲜见吗？那些身居高位的官员(像已处极刑的)工作十分繁忙，竟能一边“忘我工作”、一边还能“抽空”去读书拿文凭，这难道不可疑吗？因此，判断官员学历之真假，并不需要去麻烦高科技或什么权威的认证部门，请组织部门调查一下便能真相大白。

问题是，貌真实假的调查现今似乎也不少。这样说来不免使人消极，但似乎也能给人以解决问题不可或缺的清醒。

（摘自《学习时报》）