老师一样喜欢你

【摘要】（1）通过家访、电话或家校路路通等方式经常互相了解孩子在家、校的生活、学习情况。 （2）老师和家长分析孩子的优缺点，并商讨发扬孩子优点和改正孩子缺点的最佳方案。 （3）家长...

案例故事：

刚接这个新班没三天，我就认识并喜欢上了家乐，他有高高的个子，白净的小脸时常带着微笑，一对不大的眼睛，满含聪慧、机灵。就是对同学说话声音响，有时还有点霸道。课堂上他发言不算多，却专心听讲，作业认真。平时做事积极，爱好体育，我就让他担任体育委员，并每天负责领发全班的牛奶。期中考试前一个星期，他的作业有点马虎，我及时提醒他，可不见好转。那天放晚学后，我留下他把当天的作业重写一遍。当时他没说什么，乖乖地擦了重写。孩子们一个个离开了，教室里所剩无几，他还在认真写着。这时，他爸爸来了，我便向他爸爸反映家乐近期的学习情况。当我说到他这阵作业不认真，今天重写时，他突然站起来大叫，把本子扔在地上。他爸爸连忙走过去说：“家乐，你怎么了，写得不好应该重写……”没等他爸爸说完，他又大喊大叫起来。他爸爸急得不知如何是好。我连忙走到他身边，谁知还没等我开口，他冲我大叫不停，双眼斜着看我，充满了敌视。他爸爸急得满脸通红，边收书包边向我赔礼道歉。然后就急急地拉着家乐走出了教室。

交流谈心：

像往常一样，他一见到我就主动问好，只是声音不那么响亮，而且脸上没有一丝笑意。我笑眯眯地搭着他的肩走到教室外边，弯下腰说：“你每天都这么早，真了不起！怎么今天有点不高兴？”他低下头说：“李老师，对不起，昨天我不对，我以后好好写字，一定听你的话。”说完流下两行晶莹的泪水，满脸的诚恳、稚气替代了昨天的傲慢、敌意。我帮他擦干眼泪说：“没关系，能认识到自己的错还是好孩子，老师也相信你以后会认真作业的。你是个聪明的孩子，你会懂得不光要学习好，对老师，对同学，对家人都要有礼貌。这样，老师会更喜欢你。”他点着头坐到位置上早读了。

辅导建议：

（1）通过家访、电话或家校路路通等方式经常互相了解孩子在家、校的生活、学习情况。

（2）老师和家长分析孩子的优缺点，并商讨发扬孩子优点和改正孩子缺点的最佳方案。

（3）家长要改良教育方式，对孩子不合理的要求不予满足，并且要耐心教育，说服孩子。

（4）家长也要注意自己的言传身教，要多关心孩子的生活、学习，使孩子体验到家庭的浓浓亲情。当然，对孩子的点滴进步都要给予表扬、鼓励。

（5）老师多与他谈心，经常了解他的心理世界，创造良好的学习环境，发挥他的特长。

（6）多让他跟同学一起游戏、活动，指导他跟同学和睦相处，礼貌待人。

辅导结果：

家乐更加喜欢我了，什么事都跟我说。在家里也懂事多了，不再乱发脾气，也能做些力所能及的家务。学习上努力，积极进取，特别写得一手好字。而且工作积极、负责，我班被评为“洁、美、齐”集体也有他的一份功劳。

（作者单位系张家港市锦丰中心小学）