基于高考试题浅析高考生物命题原则

【摘 要】高考是一扇门，是莘莘学子寒窗苦读的想要跨过的门槛。随着近几年国家对教育的重视，再加上教育的改革，对于高考考察的学科有了不同于以往的命题原则，而生物这门学科分不同地区有不同的考查方式，同时所侧重的重点也不一样，生物属理科却偏文科性质，基于近几年来高考的生物试题，以及生物的命题原则，探究高考生物命题原则可以帮助中学学子更好的复习，把力气花在刀刃处，进而取到事半功倍的效果。在素质教育还未完全覆盖的情况下，为了跨越高考这道高门槛，在高考中获得高分，进入高学府，毕业生需针对性的做题，清楚高考生物的命题原则。以下就本人多年对高考生物试题的了解，分析出几点高考生物命题原则，各大考生和老师可借鉴和探讨。

【关键词】高考试题；高考生物命题原则

生物是与生活联系最密切的一门学科，它意在培养学生善于发现、勇于探究的能力，因此，在忙碌的中学生活中切不可缺少发现的眼睛。不仅如此，生物着重于基础、实验。教科书占重要地位，现在中学生都流行买各种资料书，献身于题海，实行题海战术，然而却忽略了万变不离其宗，一切源自教材的道理。在此本人着重讲解生物对高考生的重要性，下面本人针对高考试题提出几点高考生物的命题原则，希望对大家有所帮助。

一、立足教材，检测基础

教材是最有用的高考资料，每当进行高考第一轮复习时，老师都是详细的把教材中的考点一一过一遍，并且在后来的复习和做题中，都离不开教材，这足以说明了教材的重要性。在历年的高考生物试题中，基础题目在教材中都能找到答案，有提升的题目往往也是立足教材，例如，采用教材中的图或是实验，在根据其进行编题。例如实验探讨斐林试剂和双缩脲试剂的作用功能时，教材说明得很详细，高考题目中会依此出题。只有把教材看得滚瓜烂熟，知识点了解的清清楚楚，不管多细多小的地方都不放过，才算达到基本要求，基础分是每位同学都应该拿到的，才能有足够的能力冲击难题，拿到提升分。

二、突出实验，重视探究

为了响应国家号召，全面实施素质教育，生物命题组的工作人员把难点重点放在了实验中、培养学生的动手能力、观察能力、探究能力是新课改的要求。因此，教材中为数不多的实验就成了重中之重，命题人员往往根据教材中的实验为基础而发展延伸，考察学生的各种能力。突出实验的重要性，重视探究，培养学子的思维能力，积极思考和发散思维能力，从而达到国家素质教育的要求。历年高考试题中，实验题分别出现在选择题、大题中，所占比分较高。要想在生物上取得高分，实验是王道，例如，生物中遗传题也比较喜欢以实验题出现了。

三、有区分度，梯度适宜

将一般学生和优秀学生区分开来的当然是一些比较有区分度的题目，每套试卷都要有一定的梯度，而梯度也不能太大。要把握一个很好的度，才能起到考察学生能力的效果。有一定的区分度的题一般出现在遗传题的最后两个，或是实验题中的实验探究，题目不多，所占分数却挺高，这足够将解题能力强弱的同学区分开来，让高考生物试卷有一定的价值，对于思维和综合能力不够的同学，冲击难题有一定的困难，但如果知道了这个原则继而有针对性的冲击，一样能取到不错的效果。

四、公平公正，城乡区别

高考题是高考命题专家智慧的结晶。然而，命题过程中还要求考虑到公平公正的原则，例如，一个地区的高考生有城市的，有乡村的，命题人员要根据城乡的差距和差别合理命题，给学生一个公平公正的平台。例如对于乡村来的孩子，就不应该出有关于比较高科技，他们听都没听过的物品作为生物题材料，生物毕竟偏文，还是比较注重文字组织和语言表达能力，若他们对这种东西不了解性能等，也就不能很好的答题。这也表明了无论城市还是乡村的考生都应该多了解各种知识，多看新闻等。

五、联系实际，重视图表

生物本身就是一门很接近生活学科，它能帮助学生了解到很多生活中的知识，这不仅是一门注重实践的学科，还是最接近生活的学科。学生应该抓住这个特点，多观察生活，多联系教材去观察生活，说不定你的哪次观察就被出成高考题，当然这也是考察你在生活当中的观察能力和对题目的理解能力。联系实际解答高考生物题。不仅如此，根据历年高考题的发展趋势来看，图表题也越来越受欢迎，对图表所表达的含义理解不够也是很多学生的通病，针对这一特点，在图表题这一类型题下功夫，能有效的提高生物分数。

六、总结

高考生物的所选择的命题要有助于高等学府选拔人才，有助于实施素质教育，有助于开发学生思维能力。针对学生对生物学习的诸多问题。例如对生物基本概念不清楚、缺乏实践、审题能力差、语言表达能力差、综合能力差等等，而总结出几点高考生物的命题原则：立足教材，检测基础；突出实验，重视探究；有区分度，梯度适宜；公平公正，城乡区分；联系实际，重视图表。希望本人的总结对各位学子或是老师有作用。

参考文献：

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