平山青年团活动剪影/单杨青年团组织夜校

单杨青年团去冬组织夜校，把全村青少年大部都动员入了学，他们有两个鼓励大家学习的方法，使夜校大大地活跃了，首先他们聘请了初小教员上课，和教员密切结合，教员事情忙，青年团便掌握学习，使学习不受影响。其次是组织儿童冬季生产，参加夜校学习的青少年有十多个每天要去河滩拾柴，傍晚才回来，青年团就和教员商量把儿童的学习和生产组织起来，由青年团员耐心地启发之后，夜校的少年们自由结成四个组，每组三个人，各组白天拾柴，夜里上学，并抽出时间检查生产，发动竞赛，如单法法在检查会上介绍了自己从河水里节煤渣的经验，（这条河是从井陉煤矿流过来的）一天能节一斗多，儿童们很有兴趣地讨论起来，单法法这组五个人，以后每天打早就在村南大道上集合，一齐去河滩：“看谁闹的庄多！”结果每个人拾的柴都多了。

青年团在生产中常带动别人，克服困难，例如到村北十五里外的灵山去拾柴的青少年都反映：“拾不上，不沾！”团员长火就去灵山绕山坡走了一遭，回来号召青年们。“沾！”以后每天最少有六条扁担上灵山，傍晚回村，大道上像过队伍，担头不轻，每天担的柴够二口之家烧四天，在集市上，能卖三万元边洋。

夜里上学，青少年分组学识字，学算盘，开收条。情绪很高。

为了巩固青少年的学习情绪，并使校外的青少年入学，青年团在夜校中进行了发动群众评模范，表扬模范。单三祥（非团员）拾柴小组中的单玉来，生产积极，只是不愿学习，三祥动员他两次也没来校，使三祥这个老实青年也有点灰心了，青年团员便先去三祥母亲面前，表扬了三祥是拾柴英雄，娘乐得合不上嘴。跟着团委又在夜校提出七个难动员上夜校的青少年，号召大家动员上学竞赛。三祥就又积极起来，有一天晚上，三祥上学迟了，大家等了半天，却看见他引着玉来一齐来到夜校，同组的青少年们都跳起来欢迎，三祥才报告他迟上学是因为去玉来家帮助抬了水，抱了孩子，发动玉来上学。在学校他又把自己的凳子让给王来坐，教他识字。散学时，小组又表扬玉来拾柴的优点：手快，不歇着，不汤腿，玉来很高兴，以后就自动上夜校了，三祥的群众威信也增高了，夜校考了第一，大家拥护他当了小队长和夜校班长。

许多小组，这样进行了表扬和批评，许多小组的青少年都满怀高兴，见面便得问：“你今儿拾了多少？动员了几个？”母亲们没事也去校里看望看望自己的孩子识了多少字，全单杨村青少年在冬学里活跃着。教员很快活地说：“快给区里反映吧，登个报！”

我们的学校应当教给青年以知识底概要，使他们自己造成共产主义观点的能力；应当把他们造成有教育的人。同时，只要人们在学校里学习一日，那末我们的学校就应当把他们造成为从剥削者下面解放出来而斗争的参加者。

——列宁：论共产主义青年团底任务。