抓好课间操工作的几点建议

中图分类号：G47文献标识码：A 文章编号：1008-925X（2010）12-0140-01

新课程改革后，要求学校必须开齐课程，开足课时。课间操也作为课程列入了课程表中。“每天应当安排课间操”已经明文规定了。抓好课间操的质量是学校体育工作中的一项重要内容。也是学校全面推进素质教育提高学生素养的重要内容之一。于是，很多学校都很重视课间操质量，想了很多办法，却收效甚微！怎样开展好这项工作？本人通过多年的工作总结，提出自己对课间操质量提高的几点建议。

一、认识要到位，形成共识

提高学校课间操质量，学校领导高度重视是前提，班主任的大力支持是保障。体育教师的工作态度是基础，学生认真参加是关键。学校领导要深刻认识到课间操的教育功能。统一班主任老师的思想认识，使他们意识到课间操对增进师生情感，提高凝聚力，形成良好的班风、校风，以及培养学生的节奏感、韵律感和审美观及对学生学习习惯、做人品格的迁移作用等具有特殊的教育意义。同时，要充分发挥体育教师的核心作用。还注重学生主人翁意识、团队精神、集体荣誉感的培养与提升，使每一个学生明确课间操的作用、意义及影响，做课间操不再是一个强制性要求，而是学生身心的需要。

二、形式要多样，才能提高学生兴趣

课间操在多数学校就是广播操。由于天天做操，组织模式死板，内容枯燥。学生懒散现象非常严重。虽然采取很多措施，但收效甚微。与此同时还忽略了一个很重要的因素：天气。 如果在下雨、大雾、高温炎热等恶劣的气候环境下，课间操活动基本无法开展。因此，这些存在问题不是学生不认真对待，而是课间操管理体制有缺陷。应增加一些节奏明快、音乐感强、拥有流行元素的课间操，编制一套室内广播操来适应天气的因素。改变只做枯燥广播操的单一形式，提高学生做广播操的兴趣。注重学生个性发展，学校要根据实际情况设置课间操的内容。考虑到季节、气温、学生等多方面因素，不断调整间操活动内容，增加除广播操以外的跑步、队列、跳绳、投篮球及学生自编操等多项内容，丰富课间操的内容，增强学生的兴趣，也从不同角度锻炼学生的身体。

三、管理要到位，坚持长抓不懈

要提高学校课间操的质量，不是凭一时的热情，而是要目标清晰、职责明确、特别是狠抓落实。学校领导层从贯彻执行《学校体育工作条例》的高度出发，把课间操质量的目标要求纳入工作计划，明确班主任、体育教师及相关部门的职责。通过校内广播操比赛等，来强化课间操的质量，并把课间操质量管理列入班级考核内容，作为班主任考核的一项重要指标。管理上，做到每天一张表，每周一统计，每月一总结，课间操检查情况及时填写公示，班主任可以随时掌握班级课间操情况，在周一宣布总分总结并发放流动红旗，评比小组全体成员本着公平公开公正的原则，对全校各个班级进行认真细致的评判，发放流动红旗。使学生在德育方面受到极大的教育，培养了学生的集体责任感和自我管理的能力。

要改变一个学校的课间操的面貌不可能一蹴而就，肯定需要循序渐进、长期坚持。只要我们充分意识到课间操的重要性，上下统一认识，齐抓共管。相信学校的课间操一定能成为校园中一道亮丽的风景。