德国注重培养“技能儿”

去过两次德国，我觉得德国的孩子比其他国家的孩子“立事”早。

一位翻译朋友普雷斯有两个孩子，女孩叫布力吉特，9岁；男孩叫丹尼尔，7岁。到普雷斯家中做客时，我看见两个孩子正在家中浇花、洗碗。跟客人打过招呼之后，两个孩子没有像中国孩子那样围住客人问长问短，而是依旧埋头于手头的家务。普雷斯解释说：“两个孩子想今天下午把这周规定的家务活全部做完，然后明天好跟老师和同学去郊游。”普雷斯的家教如此严格，连孩子都笨手笨脚地成为大人的帮手了，我便夸奖了几句。普雷斯谦虚地一笑，慢声细语地说：“两个孩子做家务并不是我们家长要求的，而是国家法律规定的。”国家专门为孩子做家务立法？这事可新鲜了。

原来，德国法律条文中有一项规定，就是小孩子在家中必须帮父母做家务：孩子在6岁之前可以玩耍，不必做家务；6～10岁，偶尔要帮助父母洗碗、扫地、买东西；10～14岁，要剪草坪、洗碗、扫地及给全家人擦鞋；14～16岁，要洗汽车、整理花园；16～18岁，如果父母上班，要每周给家里大扫除一次。对于不愿意做家务的孩子，父母有权向法院申诉，以求法院督促孩子履行义务。

听完介绍，我觉得这条法律条文定得有些小题大做，就好奇地问：“孩子们会遵守这些条文吗？会不会有抵触情绪？”普雷斯回答说：“在德国，没有哪个孩子对这条法律持有异议的。”因为，从家长方面来讲，大人都有这样一个共识：家长的首要责任就是让孩子通过做家务，从小就懂得一个人走向社会最终要靠自己，靠自立和自强。从孩子方面来讲，做家务既可以锻炼身体、培养动手能力，又可以从家长那里挣到零花钱。“我每个月给两个孩子80欧元的零花钱，理解成发给他们做家务的工资也行。”普雷斯幽默地笑了。一个孩子一个月可以得到40欧元的零花钱，标准可不算低了。不过，普雷斯又接着说：“这些零花钱需要他们付出一定的劳动，比如9岁的布力吉特要为花园里的花草浇水、翻土以及擦洗汽车，7岁的丹尼尔要帮助父母洗餐具、收拾房间、外出购物和擦洗全家人的鞋子。明年，我准备让布力吉特和丹尼尔去送报纸，他们可以靠自己的劳动去挣钱买玩具和衣服。”

“孩子那么小，你们就这样对待他们，是不是有点儿太狠心了？”我急切地问道。普雷斯放下咖啡，说：“其实，家长们这样做，完全是为了孩子好。与其让孩子将来做寄生虫，不如现在就教给他们一些劳动技能。”普雷斯的话让我突然想起中国的一句古话：薄技养身。德国的家长们真可谓目光长远！

在随后的一段时间里，我又了解到，德国不仅注重孩子的家庭劳动教育，还十分注重学校的劳动教育。德国的中小学均开设劳动课程：小学开设了纸工、编织、木工、制作陶器等课程，中学开设了制图、缝纫等课程。学校还相应地配备了金属加工、木加工、烹饪、办公室管理、缝纫和编织等专用教室，供学生实习。在这种教育之下，孩子的动手能力非常强。家庭中的一些小事，诸如修理汽车、吸尘器、剪草机等，无须家长操心，德国的孩子们自己就可以轻而易举地完成。

与其让孩子将来做寄生虫，不如现在就教给他们劳动技能。德国重视培养“技能儿”，值得惯于溺爱孩子的一些中国家长好好学习借鉴一下。