思想政治课堂教学需要向课后延伸

思想政治课的特点决定了仅靠课堂教学完成课标要求,是不现实也是不可能的,需要向课后有效的延伸。思想政治课堂教学的课后教学延伸,是培养学生形成搜集、整理、归纳、实践、探究、创新等能力的有效办法,是学生形成理想,态度,价值观不可或缺的一环。那么,课后教学延伸在思想政治课中有什么作用呢?

一、是知识转化为理想、态度,价值观的有效方法

培养学生的理想,态度,价值观是思想政治课的重要任务之一,然而仅在课堂45分钟里是不能完成这一任务的,还需借助课后教学的延伸促使学生将文本知识转化为这一目标。学生通过课后自己动手对图片的搜集、整理、筛选,通过倾注大量的心血、感情,从而深刻体会了祖国发展变化的一个个美好脚印,一句句旁白包含着同学们对祖国的关注和思考。

二、是从“关上门教学”延伸为“敞开门教学”的有益尝试

有意识地把教学延伸到家庭、校内课外、社会,使之成为开放的教学,让家庭、课后、社会成为另一个课堂。如:在学习8年级(上)《相亲相爱一家人》,《师友结伴同行》这两单元后,我先安排为父母和老师做一件有意义的事,又安排了采访父母、祖父母或老师活动,内容包括:1.对于孩子(学生),您最大的愿望是什么?2.除了学习,您觉得我在哪方面(家务、交友、守纪等)最不让您放心?3.当我犯了很大的错误后,您觉得怎样的批评、教育最有效果?采访后,每个学生写出自己的采访心得,然后全班的采访成果编辑成《采访录》,学生互相传阅。通过采访父母,使学生受到一次很好的家庭教育或老师教育,使孩子能够换位思考,理解,体谅父母或老师的苦心,父母或老师与孩子的心灵相碰撞,这也是一个学生与家长,其他老师互动的过程,互相交流的过程,在互动中加强了对学生的教育,加深了体验,培养了学生沟通,理解,等能力。

三、是培养和训练各种能力的有效途径

行为养成在初一初二政治课教育的目标中占有重要的位置,新教材在设计上以培养学生的创新精神和实践能力为主线,而素质教育强调学生行为的训练和养成,做到知行统一。因此学生良好行为习惯的培养,必须依靠社会实践和行为训练环节。在学习初一初二政治课时,除了在课堂内对学生适当进行行为训练、检查,课后的延伸和补充就成了课堂教学必不可少的一部分,这种延伸包括校内延伸和校外延伸,形式有展开社会调查、心理测试、自我画像、愉快游戏、时事报告会,时事知识竞赛、小品表演、小论文竞赛、漫画评析、主题讨论、辩论、演讲、案例分析、热点透视、环保提案、特长展示等50多种。通过形式多样的课后延伸,让学生感悟实践,提高各种能力。学生通过课内课外学习的结合,学习积极性很高,体验充分,感悟深刻,能力得到锻炼。课后延伸强调学生的探究和创新。其目标指向学生的创新能力、问题意识、合作精神、人际交往能力、科学精神与科学态度以及关注现实、关注人类发展的意识和责任感的培养,学生把所学知识运用到生活实际和社会实际中去,锻炼了学生观察问题、分析问题、解决问题的能力。让学生在开放的课后延伸活动中放飞思想,学以致用,从而使他们的创新意识、实践能力得到提高。所以,它正是贯彻实施素质教育的科学方法和有效途径。

四、实行思想政治课堂的课后教学延伸要注意的几个问题

思想政治堂的课后教学延伸实现了课内和课外的有效结合,变单一封闭的教学为立体开放式教学,这种开放不仅是课堂空间上的扩展,还包括课堂时间的延伸,不仅是教学内容的开放,还应该包括教学形式以及考试的开放。当然,为使课内课外两个课堂有机结合,还需要注意几个问题:

1.实行课后教学延伸,不能喧宾夺主,学生学习主要还是课堂教学。现在学生的学习任务还是很重的,这种现实不允许我们在课后教学占用很多的时间。课后教学延伸只是课堂教学的有益补充,学生获得新知的主阵地还是在课堂。

2.教师素质要不断提高。要在学习中以自己的创新精神和实践能力去培养、提高学生的创新精神和实践能力。教师要注意引导、指导学生完成课后教学延伸的内容。注意操作的可行性,注意学生的合作性。

3.内容的选择与组织以学生为核心,主要围绕四条线索进行――学生与自然的关系;学生与他人的关系;学生与自我的关系;学生与社会的关系。为增强时代感,要淡化学科体系,强化实践环节。应选择学生比较喜欢,比较简单,可操作性比较强,时间比较灵活,可长可短的内容,充分发挥学生的主体性,积极性。

4.要有比较恰当的评价方式。没有适当的评价方式,课后教学延伸就易流于形式,变成点缀政治课的“珍珠”。通过激励性,开放性的评价,让学生愿意实践,乐于学习,激发学生的成就感。

总之,中学思想政治课要转变“课堂等于教室,学习资源仅仅限于书本”的观念,要随时从学生熟悉的现实文化生活和社会实际中选取为学生所关注的话题,把沸腾的、变幻的生活及时纳入课程和课堂中,将问题引伸到课外,把教学空间拓展到自然界、社会生活领域中,在教学中做到“从生活中来,到生活中去,让课堂在生活中生动,使思想政治课真正成为开放的、充满生机与活力的学生学习的乐园。