福建教育学院学报

1.高起点高品位现代化有特色——南安市柳城中学简介

2.要有自己的教育思想——在"陈成龙创造性语文教学实践研究会"上的书面发言钱理群

3.构建开放的课堂体系丰富学生的生命体验——从一堂美国阅读课说起林永强

4.抛锚式教学——高中新课程历史教学的有效策略方颖

5.试论历史教师专业发展的关键石美莹

6.新课程背景下的高中思想政治课堂教学改革与评价改革探析林庆春

7.谈思想政治课教学中『留白策略的运用邓麒麟

8.思想政治课问题意识培养的思考与实践袁进文

9.营造和谐课堂提高教学实效——构建中学思想政治和谐课堂的理性思考庄金业

10.凸显新理念展现新课堂黄家兴

11.科学性合理性艺术性——谈高中英语学科课外作业的布置林系

12.新课改中英语发展性评价的实施和探究林舟

13.在新课程背景下"自主性学习"教学模式的探究叶静涛

14.加强学校管理建设和谐校园福建教育学院学报 罗小林

15.试论中学教师的人文性管理高碧云

16.论文化建设在学校内涵发展中的价值体现王良江

17.聚焦校本智慧课堂陈光斌，张莉

18.构建校本教研制度推进学校课改持续发展钟荣南

19.浅论成败归因与政治后进生的成就动机陈红英，林宇

20.青少年性意识困扰的原因与对策蔡力

21.高中思想政治新课程教学应贯彻"承创并举"原则陈丽香

22.浅谈创造性思维与历史教学蔡振龙

23.丰富课堂启发智力——教学材料的选择运用与启发式教学王颖群

24.高中阶段历史教学衔接的几点思考鄢庆涛

25.浅谈高中英语课程资源的开发和利用——开展《21世纪报》英文报刊阅读的体会赵惠钦

26.理解废名赖琳娟

27.冰心散文的温柔美汤耀曦

28.人性的悲歌——宋元话本小说女性形象评析柯志芳

29.创设生活情境拓宽作文课堂侯协添

30.强化文本主体意识提高文本解读能力苏泽芳

31.浅谈应用文教学的点滴体会王夏

32.厚积薄发做好作文积累林芳

33.信息技术在应用文写作教学中的应用黄挺

34.于细微处见精神——浅谈记叙文中的细节描写高英辉

35.谈课堂作文教学如何创设情境曹友华

36.高中英语写作教学方法反思李慧

37.关注80后教师发展需求构建和谐校园新动力陈金荣

38.解读文本从教师开始温志英

39.中职语文考核评价机制改革的若干思考施黎明

40.以人为本放飞心灵——浅谈新课标下中学语文写作教学汤志强

41.关于图书馆精神的几点思考方利群

42.历史情感态度价值观教育的方法林小静

43.历史学科中考复习不应忽视的两个重点罗陈蓉

44.提高初三政治复习功效之策略谢传瑟

45.要想争高分阅读是关键——浅谈语文阅读能力的培养郑爱娥

46.高考作文应试之管窥——高考复习冲刺阶段应做些什么李淑辉

47.比武课:让学生『从那边游过来陈飞

48.对几节历史新课程教学实践课例的反思潘淑云

49.新课改背景下高中政治课与研究性学习整合初探陈锦送

50.透过《中国古代诗歌散文欣赏》浅谈选修课之教学聂立影

51.在语文阅读实践中开展探究性学习的几点思考柯锦标

52.构建语文自主性学习策略的探索潘舒昭

53.提高高中生学习历史的积极性的几点体会杨丽花

54.福建教育学院学报 实施有效历史课堂教学的策略陈碧霞HttP://

55.浅谈"自学导读法"在历史课堂教学中的运用梁冬珠

56.让初中思想品德课焕发生命的活力李娈

57.课堂教学生活化理论视阀下的初中思想品德活动课林锋

58.树立新课程理念改革教学方法王炯荣

59.思想政治课探究式教学的探索官荔颖

60.让"互动"走进高考政治复习课彭承志

61.文言文教学:将朗读进行到底!侯完肖

62.激情感促发展——谈谈情感教育在语文教学中的作用吴端取

63.调试任务型英语教学提高学生学习效能感陈迹