优秀典型的培树宣对于大学生思想政治教育作用的研究

摘 要：在经济飞速发展时代，大学生传统教育理念受到巨大冲击，如何将典型示范作用应用到高校大学生思想政治教育工作中已成为新形势下的新常态。优秀典型的培育、树立、宣传无不是各高校思想教育工作者的一个全新教育手段，应该重视树典型的意义及必要性所在，切合实际分析目前开展过程中遇到的瓶颈，并探索研究适合当今大学生教育的有力平台及创新教育手段，通过旗帜、标杆的引领作用，辐射广大大学生主观能动性的提升及改造，切实提升大学生思想政治教育的长效机制。

关键词：大学生；优秀典型；思想政治教育

各种社会思潮、经济变革、就业压力的不断提升都给大学生的思想带来不小冲击，各高校教育工作者传统的教育理念已无法与当今大学生思想相匹配。应该让大学生坚定三观，知道什么可为，什么不可为，党和国家如此重视大学生的德育教育工作，是顺应历史潮流的，是符合当今国内外形势的需要，作为接收能力强，可塑性强的当代大学生，应多提供一些宣传大学生优秀典型示范者的平台，将学校思想政治教育工作贯穿连续起来，形成整体链条，全方位推进优秀典型的推广工作将变得切实有效，具有深远意义。

一、大学生优秀典型培树宣的作用

1、示范性作用

评优树先所发挥的示范引领作用具有示范性，言传身教最好的方式就是让大学生熟悉的人讲述身边发生的熟悉的事，这样可以引起大学生的共鸣。示范的人物和事件是真实的、可靠的，同时也被大学生所熟知，他们接受起来也较容易，使得被教育者能够较好吸收教育内容，这是其他的组织和个人功效所不能替代的。

2、价值导向性作用

高校中的优秀典型示范者代表着正能量，成为广大大学生学习的楷模，他们自强不息的精神、他们豁达善良的优秀品质都让广大大学生易于接受，情感上产生共鸣，易于找准自己人生的标尺，具有鲜明的价值导向作用。

3、现实的鼓舞性作用

优秀典型的事迹具有代表性，经受的住时间的考验，对全校范围内乃至全国范围内的大学生都具有感召力和影响力，他们是积极、向上的代名词，是一面不倒的旗帜，体现的精气神永远催人奋进，它具备很强的生命力，而这种精神永远不会被摒弃，在情感上鼓舞着自强、自立、自尊、自爱的学生的人格不断完善，激励他们不断进取，通过自身主观能动性的作用发挥达到并超越优秀典型模范的标准，倡导时代精神，推动良好校风形成，引领社会风尚。

二、大学生优秀典型培树宣的现状分析

1、学校方面：大的环境氛围不浓厚，工作开展只停留在阶段性，缺少工作的长期性和连续性；对外宣传需要增加力度，辐射的范围再广些，再及时一些；宣传途径较单一；建立新模式，创新教育手段。

2、教师方面：应该让全体教师参与到优秀典型的培树宣工作中来，而不应该只涉及到相关的思想教育工作者这单一群体上；在平时细微工作中要善于及时发现优秀典型的案例；要及时主导，有效引导；优秀典型的示范宣传工作总结不到位，停留在表面文章居多，不够深入细致。

2、学生方面：评选的优秀典型事迹代表性和思想性不够高、不够硬，缺乏特色，优秀典型的辐射和引领作用凸显不出来，经不起检验，拿不出去。

三、发挥优秀典型示范作用的创新途径

1、发挥网络平台优势

科技的日新月异，网络工具逐步渗透到了大学生的生活中，通讯、交友、论坛等与学生息息相关，年轻人喜欢这些新兴的事物，它们关注并喜欢分享其中的的某些思想，必不可少的会对他们的一言一行起到间接引导作用，我们应该顺应历史潮流，分析好当前形势，抓住学生高度关注的网络平台，高效率的使用这个平台，坚持客观性、真实性、摒弃虚假夸张成分的宣传，真正使优秀典型培树宣工作得到较大空间的延伸，突破目前的尴尬局面，带来全新的光明前景，彰显出社会主流形态，扩大影响范围。

（1）微博、微信的互动

面对新兴的微博、微信事务，各个高校和各学院可以搭建自己的微博、微信平台，建立自己的官方网络平台，及时优秀典型的示范作用的帖子，实现广大学生和典型模范的网络直接交流，这种互动交流将会使广大学生体会更深，印象更深，达到根治于心的效果，从而实现心灵上的真正互动。

（2）网上论坛的并用

通过论坛，优秀典型事迹被广大大学生评论或者转载，同时可能会引发大学生对于此事件的激烈讨论，最终达到宣传的实质性目的。让更多的网络达人接受并认可，以优秀典型示范者的模范事迹作为自我成长与发展的动力。

2、依托话剧和校园舞台。可以考虑将现实中的优秀典型人物的事迹与艺术手段相结合，对于典型人物的学习应该在一些新的模式下吸收，创新一些学习吸收的途径，要让广大大学生耳目一新，兴趣十足的观摩学习。比如将优秀典型示范者的事迹搬到校园舞台和话剧上来，加入一些艺术表现手法，使得高校大学生转变之前的报告会的宣扬学习途径，通过全新的艺术舞台效果，面对面的进行直观的感悟与学习，表演者和观看者达到双重心灵净化。

3、面对面可能更容易使在场的人受到感染，可以真实得展现优秀典型示范者的事迹，通过座谈、访谈形式，示范者自我陈述，可以让广大学生感受到现场的亲切与自然，现场发生互动，及时有效的让学习者得到反馈。新形势下的教育途径会带给大学生全新的感受，有利于提高他们的注意力，也可以多角度的展现他们的真实事迹。

高校育人，要不断顺应历史潮流，敢做，敢想，敢创新，大学生思想政治教育工作要不断融入新鲜的元素，让旗帜精神，标杆作用淋漓尽致地发挥出来，创新载体和抓手，充分发挥大学生优秀典型的培树宣在思想政治教育中的重要作用，使得大学生思想政治教育工作保持长效机制。

参考文献

【1】袁贵仁，建设社会主义核心价值体系，中国社会科学，2008

【2】杜玉波，以先进典型培育为抓手，创新大学生思想政治教育 光明日报，2011

【3】讲话 人民网，2015