动画电影《冰雪奇缘》视听语言分析

时间:2022-06-27 02:04:17

动画电影《冰雪奇缘》视听语言分析

【摘 要】动画作为一种语言形式,是电影语言中的一个重要分支,随着电影艺术的要求和技术的发展,动画在一定程度上大大丰富了电影视听语言的体系。本文通过对《冰雪奇缘》这部动画电影的分析,更加全面地展示动画作为电影语言这一重要分支在艺术和技术上的发展与变化。

【关键词】角色设计;画面设计;音乐;配音

中图分类号:J905 文献标志码:A 文章编号:1007-0125(2017)10-0134-01

一、故事梗概

《冰雪奇缘》改编自安徒生童话《白雪皇后》,虽然这是一部动画电影,却有着结构严谨的故事框架,不仅温情满载,而且情节流畅自然,还有几位性格鲜明、各有特色的主角来拉动剧情发展,带出影片的欢乐爆笑点与感动泪点,以及绝对出乎观众意料,令人对于“真爱”的定义有了创新。

二、角色设计

角色是一部动画的主体,是动画师创造的“演员”,是动画电影中的灵魂所在。而在角色的设计中,隐喻手法的运用可以有效地展现角色的内心世界、个性特点和内在的情感,从而推动情节的发展,烘托情感氛围,揭示更深层次的主题。而影片《冰雪奇缘》中大量的运用了隐喻的手法,让我们对每一个角色都印象深刻。例如影片中以荆棘形式出现在艾莎身边的冰条,处处透露着尖锐让人不便靠近,隐喻出艾莎对外人的恐慌,对自己力量的惧怕,对外面世界的抗拒,而雪宝和雪怪两个由于艾莎魔法而产生出的不同生物,隐喻着艾莎情感的两面性,害怕伤害别人,恐慌的同时又担心被别人当成怪物所伤害,想关爱妹妹却又怕妹妹因自己而受伤,逃避和接受的矛盾的内心世界。这种手法不仅能丰富角色,推动剧情,更能引导观众更加深入地探寻动画影片的本质。

三、镜头方面

首先,影片的开篇给了阿伦戴尔王国一个全景镜头,通过高处俯拍,把整个国家的生活环境表现出来,为观众呈现了一个美妙的冰雪世界,间接地点了题目,同时也紧扣了主题,最重要的是奠定了整部影片的基调。而近景镜头对于人物表情的特点刻画,能充分表现人物内心最真实的感情,比如当安娜恳求汉斯王子的真情之吻时,汉斯王子却选择了拒绝,从近距离的镜头放大了安娜吃惊的表情,同时也从王子虚伪的表情将王子虚情假意的丑陋一面表现得淋漓尽致。

四、画面结构

画面作为一部影片承载影像的物质载体,是不可替代的。动画电影画面构图主要包含三个要素:主体、陪体和环境主体,陪体一般指与主体构成某种关系,主要起衬托作用,对画面起到和连贯的作用。比如影片中艾莎的能力在加冕仪式上被人们发现,陪衬的人群惊恐的眼神,烘托了气氛,也为艾莎为什么要出走做出了铺垫,因为所有的人都怕她的能力,所以只能远离人们,独自居住在冰雪的世界里。

五、声音分析

(一)声音声响方面。电影是一种声画结合的艺术,对话不仅仅能让观者了解剧情的发展,还能表达出角色在不同时刻的不同情绪波樱渲染出故事的情感。特别是对于动画电影来说,因其所有的演员都是虚拟的,只有赋予角色以语言能力,通过语言表达出角色的情感,才能使这个人物更加鲜活起来。比如在片中常常出现的被冻结的场景,每次一有东西被冻结就会有“嗤嗤”的声音来强化这一画面,再比如轻轻推门的声音、重重关门的声音、大风呼啸的声音等等。假设没有这些对话和音效,只是单纯地从角色的动作和表情上,场景的画面上,我们很难理解故事发生了什么,人物是怎样一个心情,我们又应该以一个怎样的心态来观看这部影片。

(二)音乐方面。“艺术就是情感。”对于音乐艺术而言,它通过悦耳的音响走进你的内心,让你从内心中来感知,从内而外地感染你。对于一部动画电影来讲,音乐在整部影片中都扮演了一个非常重要的角色。例如影片《冰雪奇缘》在100分钟的时间内共收录了9首歌曲,除去主题曲《Let’s go》代表着整部作品满满的正能量感,其余8首歌曲也用得恰到好处,与剧情完美地结合起来。比如安娜的独唱小调《In summer》,曲调欢快高昂,把小女孩时候的安娜那种可爱调皮表现得活灵活现。随着剧情的发展,我们看到安娜长大,父母遇难,姐姐避而不见,随之而来的是歌曲曲调放慢降低,伴随着安娜的难过语气,通过音乐的低沉,烘托出了她内心的无助与伤心,以及对姐姐关爱的渴望。由此可以看出,一首与影片情节相符合的歌曲,不仅仅在塑造人物或者推动剧情发展等方面有着重要的作用,而更重要的是,能让观者感觉到音乐和影片能彻底融为一体。

总的来说,《冰雪奇缘》是一部有着传统迪士尼标志性的百老汇风格的动画影片,这部动画启示着我们,一部好的动画影片是不放过任何一个细节的,我们应该汲取这些成功影片的精华,化为己用,更好地发展我们自己的具有中国特色的国产动画电影。

参考文献:

[1]孙立.影视动画视听语言[M].海洋出版社,2005.

[2]吴冠英.动画造型设计[M].清华大学出版社,2006.

[3]祝卉.视听语言和动画分镜头[M].清华大学出版社,2009.

作者简介:

丁冠男,女,四川省成都人,西南民族大学艺术学院2015级硕士研究生,研究方向:影视动画。

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