仔细考虑 精准辨析

所谓病句，是指不符合现代汉语语法规则、不合逻辑事理的句子。高考《考试大纲》规定学生应掌握六种病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。

解答病句题，可从以下几个方面入手：

一、梳理主干枝叶，考虑主干是否齐全、搭配是否恰当、主语是否一致

例1：英国政府计划从今年9月开始，推行4到5岁幼童将接受语文和算术能力的“基准测验”，此政策遭到了教师工会的强烈反对。

析：梳理主干后发现，“推行”与“基准测验”不搭配，可在“基准测验”后加宾语“的政策”， 删除“将”。

例2：我国重新修订《食品安全法》，目的是用更严格的监管、更严厉的处罚、更严肃的问责，切实保障“舌尖上的安全”，被称为“最严食品安全法”。

析：表面看来，整个句子主语是“其目的”，但从逻辑上来看，后句主语变成了“修订的《食品安全法》”，应改为“修订的《食品安全法》被称为‘最严食品安全法’”。

二、借助语感审读，从句意考虑是否杂糅

例3：工作之余，大家的闲谈话题脱不开子女教育、住房大小、职务升迁，也照样脱不开为饭菜咸淡、暖气冷热、物价高低吐槽发声。

析：审读后发现这是个杂糅句式，按照句意，最后一分句应改为“也照样脱不开饭菜咸淡、暖气冷热、物价高低”。

三、句子有多重定语或多重状语，考虑语序是否恰当

1.名词修饰语（定语或多重定语）的语序不当。

多项定语与中心词的正确次序一般是：①表领属性的或时间、处所的；②指称或数量的短语；③动词或动词短语；④形容词或形容词短语；⑤名词或名词短语。

例4：全国规模最大的两栖爬行动物标本馆，已经收藏了10多万号标本，这些标本几乎覆盖了所有中国的两栖爬行动物种类。

析：定语“所有”和“中国”位置颠倒，应当为“中国所有的两栖爬行动物种类”。

2.动词或形容词的修饰语（状语或多重状语）的语序不当。

多项状语的正确语序一般是：①表目的或原因的介词短语；②表时间、地点的；③表语气的；④表范围或程度的；⑤表情态或方向的；⑥表对象的介词结构。

例5：为了写好老师布置的论文，在阅览室里许多同学近几天如饥似渴地阅读着。

析：多重状语语序不当。应改为：许多同学近几天（时间）在阅览室里（处所）如饥似渴地（情态）阅读着。

四、句子中有并列成分，考虑搭配是否妥当

1.并列成分做主语，考虑主语能否和动词谓语搭配。

例6：每当回忆起和他朝夕相处的那段日子，他那循循善诱的教导和那和蔼可亲的音容笑貌，又浮现在我的眼前。

析：句中由“和”字连接的“教导”与“音容笑貌”构成并列短语，在句中做主语，谓语是“浮现”。这样就造成了主语与谓语搭配不当。

2.并列成分做谓语，考虑谓语能否和宾语搭配。

例7：市旅游局要求各风景区进一步加强对景区厕所、停车场的建设和管理，整治和引导不文明旅游的各种顽疾和陋习，有效提升景区的服务水平。

析：“引导”与“顽疾和陋习”搭配不当。

3.并列成分做宾语，考虑宾语能否和动词谓语搭配。

例8：我国的改革在不断深化，那种什么事情都由政府包揽的现象正在改变，各种社会组织纷纷成立，这有利于社会矛盾和社会责任的分担。

析：搭配不当，“这有利于社会矛盾和社会责任的分担”应改为“这有利于社会矛盾的化解和社会责任的分担”。

4.并列成分做定语或状语，考虑定语或状语能否和中心词搭配。

例9：某工厂以技术进步为动力，不断致力于新产品、新技术、新工艺、新材料的研制开发。

析：“新产品、新材料”可以“研制开发”，但“新技术、新工艺”却不能。

5.多个并列成分出现，考虑是否符合逻辑。

例10：此次《环境保护法》修订，历时两年，前后经过了多次审议，如今终于定稿，在环境先于经济的原则上已达成一致并写入法律。

析：不合逻辑。正确语序应是：“达成一致”――“终于定稿”――“写入法律”。

例11：“五大道v史体验馆”项目以五大道历史为背景，以洋楼文化为主线，结合历史图片、历史资料、历史物品、历史人物，通过多媒体手段，展现当年的洋楼生活。

析：“历史图片、历史资料、历史物品、历史人物”有交叉关系，并列不当。

五、出现“是否”“是不是”“能否”“能不能”“好不好”等词，考虑可能存在一面与两面搭配不当的语病

例12：在深化改革的关键阶段，我们是否能够保持积极的精神状态，关系到我省经济的长远发展，关系到全省人民的福祉，就必须防止“精神懈怠”。

析：“是否”是两面，“关系到”是一面，不搭配。