青春无悔,追求永恒的师魂

从教10年来，杏坛春秋，书写了我教书育人的喜怒哀乐；讲台岁月，浸透着我不懈追求的挚爱深情。我深深地爱着自己所从事的神圣事业，在工作中，我将“讲师德，讲奉献，讲敬业”这九个字写在了我教书育人的人生信条里。

一、以身作则，率先垂范

以身作则，率先垂范。具有良好的师德，是每一个教师必备的素质。在工作中，我发现教育的真谛就是身教重于言教。作为班主任，我也时刻注意在点滴之中对学生进行教育。例如，班里的地面总是会有垃圾，可是没有人去捡！同仁们您是怎么做的？我是这样做的，什么话也不说，进教室弯腰，亲自走到同学们的位置上去捡垃圾。第二天，教室里还会有垃圾，但是已经明显少了许多，我还是不说话，弯腰捡垃圾。几天时间下来，我再进教室时，学生已经能主动地捡起班级的垃圾，班级良好的卫生环境也就随之形成了。再有就是早上学生迟到现象。早上，无论是冬天还是夏天，学生似乎都习惯了迟到。为改变这一不良的行为习惯，我先是和他们讲“一日之计在于晨”的道理，然后提出早到的要求，之后我再面对全体同学保证：我上班无论发生什么情况绝不迟到，为此我每天早上5：00起床，在6：20之前站在班门口。这一行为从我做班主任的第一天起，没有改变过（即使是在我怀孕和去年给孩子晚上哺乳期间）。同学们看到我的做法，都很快改变了自己的做法。我的实践告诉我：“良好的师德存在于老师的内心，是看不见的，但正确的、率先垂范的做法却是学生能够看得见的。”

二、爱生乐教，幸福无悔

作为一名班主任，我一直把“爱生乐教”作为自己的座右铭，引领自己前进的方向。回眸我从教的历程，坦白说我没什么惊天地泣鬼神的感人事迹，但我在平凡的岗位上用自己的坚守与执着，以“爱生乐教”为己任，捧着一颗真诚的心去护卫着花一样灿烂的生命。今天，我只想和大家共同分享几个发生在我从教生涯中真实的小故事。

1. 爱是打开孩子心灵之门的钥匙。我把我的爱播撒在我们班级的每一位学生身上。还记得，在我过去的班级里遇到过这样的一件事情，班上有位董姓的女同学，升入初三时，由于小班学习压力过大，自身性格内向的她患上了中度的抑郁症和强迫症，说什么也不想念书了，经过私下多次与家长的电话沟通，在无效的情况下，我决定家访。而此时，我正怀有八个月的身孕，我的先生听说我要家访这样的孩子，当时真是着实有些担心，但在几经劝阻无效的情况下，他决定陪我带着我们班的两个同学一同前去探望孩子。可到了那里，我才发现事情比我想象的难得多。当时，已怀有八个月身孕的我在学生的陪同下，艰难地爬上七楼时，由于家长事先已告知孩子我要来看她，孩子竟然把自己的房门在里面反锁了，不开门见我，无奈之下，我只能在门外和她交谈，经过长时间的沟通交流，董×终于同意第二天来学校上学了，可是第二天，当我满怀期待地到学校去等待孩子时，孩子却没有来上学，我立即给家长打去电话，当时家长几经哽咽地告诉我：他现在也没办法。我决定利用周六休息时间再做一次家访，这次孩子可能是因为感动吧，终于敞开心扉，把心中积聚多年的想法都说了出来，取得了良好的效果，以至于现在毕业了，家长有事还再找我帮忙，孩子时不时会打来电话与我诉说一些她的小心事。

2. 爱能催开迟开的花朵。带上届的这个班，很多孩子的家庭或多或少存在着一些问题，比如我们班的学困生李××，他的父亲竟然和母亲最要好的朋友私奔了，抛弃了他们母子二人，母亲因为此事曾一度疯过，并把自己教师的工作都丢失了。在家人的帮助下，来长春救治，当康复的她在与孩子交流时，看见孩子很喜欢我，就多次找我交流，最后她终于在时机成熟时，将家庭变故导致孩子学习下降的原因向我如实地作了解释，并寻求我的帮助。为了孩子，我私下和李同学做朋友，找他聊天，并将他的情况告诉给我们班的各位任课教师，在我和我们班任课老师的悉心关怀、鼓励下，孩子对学习产生了浓厚的兴趣。正所谓：“亲其师，信其道”。孩子的人生目标更明确了，人生态度更积极了，在学习中找到了自信，尤其是英语学习。最终孩子不仅顺利地完成了学业，还非常的健康阳光。我用爱心履行一名教师的职责，默默地教书育人。

3. 爱让优秀的孩子更优秀。现教班级中的李××，是一名很优秀的孩子，在2012年我校市三好学生的激烈竞争中脱颖而出，很幸运地被评为长春市三好学生。在最初与其相识时，凭借我对他的了解，我个人认为他应该是个怪才。他思想另类，为人处世很教条。还记得，在我最初接班时，马主任例行每周公事，照常给全校班长开会，开会结束后，让每个班的班长把本班的黄白单拿回班后，马上立即粘贴到班级外墙上。可是，当马主任检查时，唯独我们班没有粘贴。当我找到李××问其原因时，他却说：“我的工作只负责开会和将开会的精神传达给学生，粘贴工作是丁×同学负责。”当时我什么也没说，只递给了他一卷胶带，并和他一起将单子粘上。因为我知道据我对这个孩子暂短的了解，他的思想认识就是这样，我想等时机成熟时再私下找他谈话交流，效果会更好。我就以此为契机，和他谈了两节自习。在交谈时，我才知道，他家境贫寒，家庭情况比较特殊，据他所说就是父母离异，但仍然住在一起，并且父亲还身有残疾。父母都在外地工作，为了让孩子接受更好的教育，在小学毕业后，随爷爷奶奶来我校念初中。由于家庭的特殊原因和生活环境等诸多因素，他知识面、视野都比较窄。我私底下找他谈话，教他做人的道理和学习的方法，他进步得非常快。为了让他的思维不走进误区，我买了很多经典书籍赠给他、鼓励他，激发他的学习兴趣。在我接班后，第一次全区全能赛荣获了全校第一名的好成绩。骄兵必败，等初二的第一次月考，他的名次下滑了十几位。我找他闲谈，并在闲谈时帮他分析考试失利的原因，最后他终于重新调整好心态，在期中考试中重新回到前三甲的位置。在我的工作中，最大的事就是用爱滋润每一个孩子的心田。我希望在我的班级里，每一个孩子都能找到自信，找到自己正确的人生定位，让他们不仅能成为正直善良、诚实守信的人，还能成为社会上的栋梁之才。